《重访灰色地带：传播研究史的书写与记忆》从那些被有意收编或无意误读的"灰色地带"入手，结合新发现的材料和语境，重新诠释传播学经典文本，以颠覆传播学术史主流叙事的霸权，寻找新的视角，解放传播研究的想象力。本书从知识社会学的角度重写传播学术思想史，在对拉斯维尔、哥伦比亚学派、芝加哥学派、中国传播研究的史前史、批判学派的失踪、本土化话语等问题的研究上，均推翻了目前的定论。
作为一个贴近意识形态的舶来学科，中国传播学的经验在诸社会科学中并不特殊。对传播学术史的反思也可为中国当代知识社会学的研究提供一个典型个案。
具体描述
读后感
前四章对经典传播学理论进行了重新解读，真的感慨理论是灰色的，而生命之树长青。概论类的传播学专著给我的感觉是什么呢？就是太刻板化了，像高中的历史教材，一切都是盖棺定论的结果。然而理论自有其生命力。拉斯韦尔的传播观念远比拉斯韦尔的5W模式全面和广泛得多，以“管理...
评分传播学相逢恨早系列！菜鸡迷妹决定坑底躺平，刘海龙老师太迷人了。这本书是刘海龙老师常年累月所积淀的对传播学思考的论文合集，但由一条明晰的“专注于游走于传播学史中灰色地带”的主线统筹，所探讨的“并不是自我存在的美国传播研究，而是中国传播研究者眼中的美国传播研究...
评分对传播学历史中许多刻板印象都重新进行了分析，从所谓的灰色地带入手，来考察传播史中的所谓断裂处是如何延续，发展的，这个视角确实需要大量的阅读和知识储备。 以及回溯了中国的传播史，从民国开始讲述，复盘了社会学视角的传播学，和78年后以为是新闻学的延伸的传播学各自是...
评分用户评价
我强烈要求列为所有院校传播学专业的必读书目！！！
评分最近一直在读他的书，大牛就是大牛，个人觉得他已经超越了他的导师郭庆光教授。思想很新潮，对传统的传播学史进行了思考和探讨，甚至是重新的解构和颠覆。此书有很强的启发性，但是就是此书的行文结构和语言组织需要我们花时间去理解和领悟，否则读起来会很艰难。
评分关于其对拉斯维尔的论述可参照他基友胡翼青老师的与他商榷的论文，很有意思。刘海龙老师的书的价值不是在告诉你知识，而是在告诉你如何去思考。他是在授人以渔。
评分传播思想史研究的范本，真问题、重考据、有论争、简洁有力
评分老师将灰色地带里的故事娓娓道来，让学派、学者都生动起来。读的时候会发现，很多被认为是常识的传播学认识，其实都忽视了灰色地带，成了教材段落；对于很多现实问题都一针见血地指出，并给出了思考或建议。特别是，对历史或现实中大某些观点，无论是肯定还是否定，老师都会给出清晰地论证，给出事实支撑自己的论述。最后，老师在后记中表达了对孩子的感谢“他们时刻提醒我表达和做人一样，一定要保持简单”，真的是这样。
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