一个热爱艺术的修士的内心倾诉 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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☆☆☆☆☆

出版者:商务印书馆

作者:[德] 瓦肯罗德

出品人:

页数:132

译者:谷裕

出版时间:2016-4

价格:40.00

装帧:精装

isbn号码:9787100114769

丛书系列:涵芬书坊

图书标签:

艺术
德国文学
浪漫派
浪漫主义
德语文学
艺术史
涵芬书坊
早期浪漫派
艺术
修士
内心
倾诉
信仰
修行
情感
精神
孤独
创作

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具体描述

•作者25年生涯的心路历程

•作者作为艺术的“修士”所持有的对艺术的理念

•德国浪漫主义的时代背景

作者并不是真正的修士，他出于对现世虚伪和功利的憎恶，隐遁修道院，意欲从辉煌的文艺复兴时期的绘画作品中，寻找艺术的神性和荣耀，遂以“修士”自称。作者一方面以炽烈的感情渴望为艺术而生活；另一方面，又迫于父命不得不屈服于世俗的约束，在心理矛盾困苦不堪中筋疲力尽终至短命，终年25岁。这位艺术“修士”的独白包括叙事、对艺术的议论和一篇自传性的短篇小说三个部分。

作者简介

瓦肯罗德（ Wilhelm Heinrich Wackenroder, 1773－1798年），德国浪漫文学的代表人物。他只活了25岁，却在德国文学史上占据重要地位。他不仅为德国浪漫主义制定了第一份完整的艺术纲领，而且其生活和命运本身在当时的作家中也有典型意义。

目录信息

解读《一个热爱艺术的修士的内心倾诉》
——代译序（范大灿）/ 001
一个热爱艺术的修士的内心倾诉
致这部文集的读者 / 003
拉斐尔的显现 / 005
对意大利的憧憬 / 010
生前著名的老画家、伦巴第派创始人弗朗西斯科·弗朗西亚耐人寻味的死亡 / 013
学生与拉斐尔 / 019
年轻的佛罗伦萨画家安东尼奥致罗马的朋友亚考伯的一封信 / 023
既有艺术造诣又学识渊博的画家典范，以著名的佛罗伦萨画派创始人列奥纳多·达·芬奇的生平为例 / 027
对两幅画的描述 / 038
试论艺术中的普遍性、宽容性和仁爱性 / 046
缅怀我们德高望重的鼻祖阿尔布莱希特·丢勒 / 051
论两种神奇的语言及其神秘的力量 / 060
佛罗伦萨画派的老画家皮耶罗·迪·柯西莫的奇闻轶事 / 064
人们到底应该如何观赏世间伟大艺术家的作品并以之愉悦心灵 / 070
米开朗琪罗·波纳罗蒂的伟大 / 074
一位身居罗马的年轻德国画家致其纽伦堡朋友的一封信 / 080
画家肖像 / 086
画家故事 / 092
音乐家约瑟夫·伯格灵耐人寻味的音乐生涯 / 104
附录?瓦肯罗德生平 / 125
译后记 / 129
· · · · · · (收起)

读后感

评分☆☆☆☆☆

与Rilke的《致青年诗人的十封信》媲美的小书。我们人能够实现的最高境界是成为艺术/音乐/上帝/道/人性/真/善/美/whatsoever的神圣的礼器，成为那意义满注的杯盏，谦卑地面对自己的职责，愿以自己的生命在别的生命中激漾其同样的欣喜与敬畏。这便是所谓的“精神”，它不存在于...

评分☆☆☆☆☆

啊！大师。哼！大师。脑补一下这个场面。不过其实这两个人一个尊崇大师一个怼大师，他们的观点却是一致的。跟随你自己的内心。每个人身上都有值得借鉴的地方。每个人都有自己独特的风格，我此刻拥有的独到之处，是与生俱来的，它们不是用心酸的汗水换来的，也并不是人们...

评分☆☆☆☆☆

用户评价

评分☆☆☆☆☆

浪漫派(一点不严谨地用大词)就像个想摆脱现实生活的年轻人，但根本上不让人觉得反感。结尾一篇的自传，触及了两条路各自的分裂。失望的是，书名里的修士并无体现。真正的修士并不是躲避现实生活。而这里一样有巨大的撕裂。

评分☆☆☆☆☆

天哪，随便翻了一下评论，难道只有我一个人是完全当作一本文献来看的吗？

评分☆☆☆☆☆

如果把它当做字斟句酌的艺术史论来读，难免失望。如若是，怀着一种怜惜，来看瓦肯罗德尔这短短二十五年，为着艺术的动容和挣扎，你才会被这种倾诉所打动。

评分☆☆☆☆☆

浪漫派的纲领性作品，几乎一口气读完，译笔极佳，如饮甘霖，如沐春风。18世纪最后十年，当垂垂老矣的康德在《判断力批判》中终于为“想象力与知性、理性的自由游戏”正名时，20岁出头的瓦肯罗德就已经完成了对想象力的彻底解放，洞察了艺术的伟大真理，特别是最后一篇自传小说，预演了荷尔德林、梵高、里尔克、狄金森这些艺术的“子规鸟”，用他的话说，“在灵魂深处，他无时不刻不在吟唱着自己丰富的幻想曲”。

评分☆☆☆☆☆

一个热爱艺术的修士的内心倾诉（德）瓦肯罗德著，谷裕译 I516.14_4 一眼就看中，再也放不下的一本书，很喜欢。译者翻译得很好，没有跳跃感，阅读体验很好。而书籍的内容让我记得最深的就是在艺术与生活之间，痛苦挣扎的故事。原来，过分沉迷，偏执如此，会让人如此痛苦。书中人的经历也更是让我坚定了“兴趣是学习的第一老师与动力，学习的过程不过是一条路径，而不是主路。”的想法。我阅读量与思考度达到一定程度后，我就能发现该作者总结的多么精辟了吧。