具体描述
《有了博士学位还不够：学术生涯指南（修订版）》抛开枯燥的研究生教育,不谈智力和技术理论，另辟蹊径地剖析学术生存技巧，因此本书在这方面具有很强的现实指导意义。这本《有了博士学位还不够：学术生涯指南（修订版）》讲解了达到一个完善的长期研究生涯之前，每个青年学者所要面对的事情。本书集中在重要的生存技巧上，提出了把自己打造成一名科学家的理性方法。本书就以下一些方面提供了可靠的忠告：选择论文或博士后导师；在科研实验室、政府实验室和工业研究所之间挑选研究职位；为聘用面试做准备；确定研究项目，等等。此外，《有了博士学位还不够：学术生涯指南（修订版）》还可以帮助学生做效果很好的口头报告，使别人对他的刊物论文发生兴趣，使申请经费获得成功。每一位站在科学职业门槛上的人，都应该读一读这本书。
作者简介
Peter J. Feibelman，固体物理学家。1967年获加州大学圣迭戈分校物理博士学位。先后在法国萨克莱国家原子核研究中心和美国伊利诺大学厄尔巴那分校做博士后研究。其后有三年时间，在美国纽约州立大学石溪分校任物理学助理教授。1974年后在桑地亚国家实验室，成为技术部门的杰出成员。1989年荣获美国物理学会为表面科学的杰出研究人员设立的戴维逊-革末尔奖。
目录信息
这本书是讲什么的？
致谢
第一章
也许你能看到自己的影子
一组非故事性的短文，描述年轻科学家在自己的研究生涯中过着不必要的苦恼生活，以及遭遇挫折的一些情形。
科学家是干什么的？
——技能取向VS科研课题取向/
时间就是生命/
了解自己：不要错失好的工作机会/
拥有博士学位的技术员/
制度化的冲突/
让父母高兴：到底是舞出谁的人生？/
寻找良师/
第二章
来自一个“老古董”的建议？/
你会不会期待一个卓越的导师，他的出现让科学界看起来从此不同？
第三章
重要的选择：
论文导师和博士后岗位/
关于权衡考虑的讨论:年轻导师与资深导师，超级明星抑或熟练工人，小型研究组与“科研工厂”的比较，了解和关注你做博士后的利益。
选一位杰出科学家做论文导师/
选择博士后职位/
第四章
学术报告/
做有准备的报告，使人们想聘用和留用你，也将使你所阐述的信息易于吸收。
科学家当主持人/
引言/
演讲技巧/
不要挑战观众的耐心/
技术因素/
小结/
补充读物/
第五章
论文写作：不发表就完蛋/
撰写好的论文为什么重要，什么时候写，怎样把读者吸引住，如何使你的成果吸引眼球。
时机把握/
写出具有说服力的文章/
生动活泼的文章/
评审人/
补充读物/
第六章
从初出茅庐到获得终身职位：
职业道路的选择/
关于在科研院所、工业和政府实验室就业优点的实事求是的比较。
学术职位的利与弊/
企业和政府研究岗位/
收入的问题/
补充读物/
第七章
求职面试/
在你求职面试之旅中会遇到什么，哪些问题应该做好回答的准备。
求职切勿浅尝辄止/
老板们的看法/
记住，你是如何步入卡内基音乐厅的/
对工作邀请的答复/
第八章
申请经费/
优秀的经费申请书中应写些什么，如何写，何时写。
经费申请书应该怎么写？/
第九章
制定研究方案/
按照自己的能力和所处的人生阶段，调整你的研究工作。例如，当你得到两年期的博士后岗位时，为什么不宜动手做五年期的项目工作。
时间就是一切/
及时性与重要性/
技术导向与问题导向的比较/
战略性的思路/
建立自己的声望/
有风险的职业/
第十章
科研生存小贴士
襟翼放下前，不要尝试起飞。
后记 经验是最好的导师（只要经验不是致命的错误）/
行为主义者向职业成功的攀登
· · · · · · (收起)
读后感
我几乎不曾有过自己的科学生涯。我从研究生院出来，拥有博士学位和出色的技术才干，但对如何在科学上求生存却知之甚少。我的这种状况并非鲜见。生存技巧乃是研究生课程很少涉及的部分。许多专职科学家认为，“好”学生会靠自己找出路，而余下的那些学生，你即使想帮他们也帮...
评分说来惭愧，这本书在我读博士期间就已经接触到了，但一直躺在我的文件夹中，没有被打开过。直到昨天买到这本书，发现原来这么薄，上午不到一个小时就看完了，内容没有多少，但其中提到的几个观点倒是很有启发。 （一）问题导向VS技术导向 作者在两个地方提到了这两种思维模式。...
评分 评分文科生，正准备读博，看了之后也有一丝丝启发。感觉对于理工科博士应该非常有启发吧。感觉文科和理工科还挺不一样的，但大家都应该不天真到发傻吧，希望能对博士、学术工作有一个相对理性的认识。感觉多了解一点会有帮助的吧。也希望已经找工作或者即将毕业的文科博士可以补充~...
评分一句话来概括： Time is everything(the clock is ticking), and publication is everything 两句话来概括： Publish a series of short papers instead of the final one. Put yourself in the shoes of your audience: interview, presentation
用户评价
对于还未上研究生的本科生，可能帮助性更大些
评分实践得真知。不能评判本书好与坏，对或错，但作为入门咨询非常有益。有一些典型的案例和引人思考的观点。
评分值得边读边整理笔记。内容发人深省，翻译真的不灵
评分写的很实在，应该早一点读的
评分看到标记所以找来看看，怎么说呢，像是一本工具书，但是又不是一二三的告诉你要怎样，像是倾诉多一点。看了前几章，不仅仅让我了解了基础教育工作者和科研人员的很大差别，也是对我所不了解的工作的了解。不要担心身边没有智者教诲，阅读都会告诉你答案。
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