研究的藝術 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

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Booth, Wayne C./ Colomb, Gregory G./ Williams, Joseph M.

巨流圖書有限公司

陳美霞/ 徐畢卿/ 許甘霖

2009/10/19

392

NT$450

平裝

9789577323354

图书标签: 研究方法研究方法方法论论文写作思维工具书社会学

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发表于2024-12-31

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图书描述

本書以深入淺出的方式講解研究的過程與步驟，並在講解過程中貼心的不斷鼓勵讀者，建立研究初學者的信心，讓他們理解，研究原來是一個嚴謹而有感情、有血有肉、有生命、有品位與風格、可以促進人類福祉的工作。本書作者在每一個章節，針對每一個研究步驟與方法娓娓道來的過程中，亦同時將上述研究的真正內涵發揮得淋漓盡致。讀者無論是做為研究上的參考指南，或增進個人日常的思辯理解力，都可從中獲得極大的助益。

本書清楚地描繪了一個研究者如何從研究問題的規畫、蒐集資料、論證、到撰寫的一連串過程，將學者的內隱知識轉化為外顯和清楚的步驟，提供學生一個清晰的學習方法，對於社會科學的學生提供了一個非常有價值的入門和引導。

－王振寰（政治大學講座教授、中國大陸研究中心主任）

《研究的藝術》跳脫常見研究方法教科書的寫法，以讀者為念，回到研究的根本，將研究視為提問題、找答案、提出宣稱並加以支持，然後寫作出版的過程。不只對研究者有用，對日常思辨也有很大助益。

－畢恆達（台灣大學建築與城鄉研究所教授）

一般研究法的教學，往往將研究過程最真實、最關鍵、最具生命力與創造性的元素，隱晦在背景中，成為學習者心中的焦慮、困頓與迷惘。這本夢寐以求的好書，將學術解謎活動中，有血有肉的掙扎、感同身受的關懷、生命史與公共議題的交會……予以前景化。

－吳泉源（清華大學社會學研究所教授兼科技與社會研究中心主任）

我不相信有什麼秘訣一定可以讓人寫成美妙的論文，但我百分百確信：要避免繞冤枉路最好是先讀一讀《研究的藝術》這本書。此外，就算只是打發時間當閒書讀，它也能讓不必寫論文的人思路清晰，說話理直氣壯。

－楊倍昌（成功大學微生物暨免疫學研究所所長兼STM中心主任）

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著者简介

作者簡介

Wayne C. Booth（1921-2005）

曾是芝加哥大學的榮譽特聘教授，他的著作包括《小說的修辭學》（The Rhetoric of Fiction）及《就是愛上它：業餘嗜好及其對手》（For the Love of It: Amateuring and Its Rivals）。

Gregory G. Colomb

目前是維吉亞大學的英國語言及文學教授，著有《圖謀真理：文藝復興時代諷刺史詩的詩學》（Designs on Truth: The Poetics of the Augustan Mock-Epic）等書。

Joseph M. Williams（1933-2008）

曾是芝加哥大學英國語言及文學系的榮譽教授，著作有《文體：邁向清晰與優雅》（Style: Lessons in Charity and Grace），以及與Colomb合著的《論辯的藝術》（The Craft of Argument）。

图书目录

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

写论文才是正经事

评分☆☆☆☆☆

毫无艺术感，思想性匮乏，只在问题识别方便有些启示

评分☆☆☆☆☆

主要讲怎么写作，基本不涉及研究方法，适合入门级学者。p.s. 英文书名 The Craft of Research 能更准确地表达这本书的定位

评分☆☆☆☆☆

怕且是上学期《研究方法》的书单中，唯一讲人话的书。。。

评分☆☆☆☆☆

写论文才是正经事

读后感

评分☆☆☆☆☆

今天笔记完了《研究是一门艺术》，感觉到后面有一些草草了事了。似乎演变成了为摘而摘。我对于这一本书，似乎缺乏整体的架构、整体的概念。为什么？然后下午的关于《教育就是解放心灵》这本书同样也是变成了这样的一种行为。我发现自己的阅读容易被细节拘泥。于是放下了摘录精...

评分☆☆☆☆☆

reading report of The Daft of Research 20100120 (1th) This is my reading report about the book titled The Daft of Research. It’s obvious that my former writing “says little mo...

评分☆☆☆☆☆

读研究生的时候，是怀着科研的梦想的。可是不知道科研是什么。虽然喜欢学习新的东西，喜欢脑力劳动，不喜欢天天做重复劳动，但是实验室开的生涯，却是天天在做不需要脑力的刷试管，昏天暗地地，就别说那个会天天骂人又不发钱的老板了。人是功利的。我觉得自己这方面的个性体...

评分☆☆☆☆☆

本书对“研究”这件事进行了详细的说明，按照作者的推荐阅读顺序和方法，这本书确实能充当一个查缺补漏的工具书。对于我而言，最重要的观点改变是在于分清楚了什么是学生式的“老师全能、提供已知内容的最大解”变成了研究者式的“自己是观点的负责人，提供对方感兴趣的内容的...

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