具體描述
本書探討倫理學中的幾個論題。讀過幾本書的人知道，天下的道理差不多早都被前人講過。其中有些，我有自己的體會、思考，嘗試用當代中國普通讀者比較易懂的方式把這些道理重新講述；有些，前人好像講得不太對不太好，我嘗試講得更好些。也許沒做到——我一直對自己期望不高，更希望的倒是有幾個讀者能與作者一樣，感到誠實的思考實是人生一大樂事。
“我該怎樣生活”這個問題不隻是人生道路之初的問題，而是貫穿人的一生的問題。這個問題，主要不是選擇人生道路的問題，不是選對或選錯人生道路的問題，而是行路的問題——知道自己在走什麼路，知道這條路該怎麼走：我們是否貼切著自己的真實天性行路。
在最初“選擇人生道路”的時候，沒誰一開始通透瞭解自己的本性，瞭解周邊環境並預見環境的變化。我們一開始不可能通透瞭解自己的本性，這不在於我們還不夠聰明，而在於我們的本性在一開始不夠具體，本性有待在盤根錯節的實踐中嚮我們逐漸清晰地顯現。我們大概可以在這個意義上去理解歌德說他的浮士德是一係列越來越純粹或純潔（rein）的努力。我把這個“純粹”或“純潔”理解為：自身通透。我以為，這種自身通透是phronesis最核心的含義——洞明自己行在何處，渾然一體地洞明自己和自己所行之路，從而能貼切著自己的真實天性行路，把自己大緻保持在天性所指的道路上。
著者簡介
陳嘉映，1952年生，曾先後任教北京大學哲學係、華東師範大學哲學係，現為首都師範大學哲學係特聘教授。著有《海德格爾哲學概論》《從感覺開始》《無法還原的象》《哲學•科學•常識》《說理》《價值的理由》《簡明語言哲學》等；譯有《存在與時間》、《哲學研究》《感覺與可感物》等。
圖書目錄
第一章 倫理與倫理學
§1 倫理學這個名稱
§2 倫理與道德
§3 倫理學與語言
§4 人該怎樣生活：我該怎樣生活與人該怎樣生活
§5 亞裏士多德學科分類中的倫理學：倫理學之知是何種知？倫理學能否教人為善？
§6 倫理學內的分科
§7 倫理學之為倫理領域的窮理：殺人與殺青蛙
§8.說理與勸求
第二章 功效主義與自私的基因
§1 功效主義簡介
§2 幸福計算
§3 經濟學帝國主義
§4 利益最大化
§5 利己即利他？
§6 看不見的手
§7 “自私的基因”
§8 自利與自私
第三章 事實與價值
§1 “是”與“應當”
§2 從藉錢這個事實能夠推齣應當還錢嗎？
§3 自然而然的存在是實然與應然未分之處
§4 簡論社會研究與自然科學的區彆
§5 人文/社會研究的科學化
§6 倫理學是有我之知
§7 評價與“主觀”
§8 倫理學重在論理
§9 倫理道德方麵的實證研究
第四章 實踐中的目的
§1 目的—手段
§2 下棋不是好玩的手段
§3 目的與用途
§4 繪畫既非單純取效也非單純遊戲
§5 創造性與自主性
§6 行醫也並非盡於取效
§7 德與纔
§8 內嚮效用
§9 學醫是為瞭懸壺濟世嗎？
§10 實踐傳統的式微
第五章 知行關係
§1 知行閤一
§2 賀麟論知行閤一
§3.知行閤一說的睏難
§4 深知而與行閤一
§5 心理與心性
§6 屈原需要心理治療嗎？
§7 “理論指導實踐”
§8 示範
第六章 快樂、幸福、良好生活
§1 快樂是不是好的
§2 目的與欲望
§3 快樂內融在活動中
§4 求樂
§5 苦樂交織與以苦為樂
§6 快樂的天然位置
§7 幸福
§8.自我實現
§9.良好生活
第七章 性善與嚮善
§1 善（好）這個詞
§2 孟子的性善論
§3 荀孟異同
§4 性有善有惡論與性無善無惡論
§5 善“不與惡做對”
§6 成心輸棋與有意為惡
§7 “一體之心”
§8 德性與本能
§9 “道德考量”
§10 嚮善與虛僞
第八章 個殊者與普遍性
§1 不同的立身之本
§2 相對主義
§3底綫倫理
§4漢斯•昆的“真正的宗教”
§5 傢族相似與重疊共識
§6環境之為內在製約
§7 普遍與會通
§8 個殊者實現自身
· · · · · · (收起)
讀後感
陈嘉映的《何为良好生活》是一本好书。融汇贯通了中西方的哲学思想，也提出了作者自己的思考。观点精辟，论证精美，语言精准。这是我读的作者的第一本书，打算把他的其他书也看一看。 读完最后一页，再回顾一下，才发现，贯穿全书的有作者的一个观点，大致可以叫做“反对普遍，...
評分陈嘉映的《何为良好生活》是一本好书。融汇贯通了中西方的哲学思想，也提出了作者自己的思考。观点精辟，论证精美，语言精准。这是我读的作者的第一本书，打算把他的其他书也看一看。 读完最后一页，再回顾一下，才发现，贯穿全书的有作者的一个观点，大致可以叫做“反对普遍，...
評分“人性本善”还是“人性本恶”是一个讨论了上千年的哲学问题。但其实无论是“人性本善”还是“人性本恶”都存在混淆概念的认知，在从哲学分析层面解读二者之前，先来回顾一下大多学者对于“人性本善”和“人性本恶”理解的理论架构。 认为“人性本善”者，大多以为人一出生心智...
評分 評分从《哲学起步》到《生活的哲学》，再到《何为良好生活》，一股脑的看完三本，对心灵世界的理解仿佛更深了一些，但又仿佛没有理解，一切夹杂在迷雾之中，当一个谜团逐渐被理清，新的谜团又接踵而至，一个问题套着另一个问题，一个道理又套着另一个道理。是的，也许有些事情本身...
用戶評價
啊！我的學術idol！既能靜下心嚴謹地翻譯維特根斯坦和海德格爾，又能將所思所想用大白話和生活小事跟所有人講明白。而我，靜下心讀海德格爾都做不到…long way to go …！
评分還真不是雞湯。選擇什麼生活方式纔是善好的，隻有對正在思考這個問題的人而言纔成其為問題。在一個正常社會纔有可能談論良好生活的選擇，但是如果置身極端境地，普通人就喪失選擇良好生活的前提瞭，因為大是大非麵前，又是被拋擲在一個汙濁的極端環境中，除非大德大勇大智之人，道德感極其強烈的同時兼有經驗的洞察和堅強意誌下的行動力，常人是不具有自我實現的可能的。生活方式的選擇，最後還是歸結到對社會的考察，而這又不可避免是一個聯結於當下的政治哲學問題，對此總要作齣一個判斷纔足以支撐自己的行動。
评分本來就對陳嘉映印象頗好，但沒怎麼認真讀過，想不到是真麼的好，精微朗暢，具體切幾，用大白話講來，背後卻是對海德格爾和維特根斯坦親切的體味。這纔是讀哲學想哲學的意義吧：讓自己更清明。黨國研治哲學諸公，或許要推他為第一人瞭。
评分陳嘉映教會我們如何用倫理學來關照生活，用倫理學關照生活，實際上是從多個角度去理解生活過生活，端正生活的態度，選擇“正確”的人生道路。
评分在哲學為“治療”的意義上，落實於生活的倫理學正是大量初級反思的匯聚地。
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