《論語·八佾》：“子曰：‘夏禮吾能言之，杞不足徵也；殷禮吾能言之，宋不足徵也。文獻不足故也。足，則吾能徵之矣。’”《〈轂梁〉文獻徵》取名於此，一方麵意指本書側重於用文獻學的方法對《春鞦轂梁傳》一書的相關問題進行考徵、探索；另一方麵又含有這樣一層意思：本書主要討論足徵之事，不足徵者不過多發揮。
具體描述
讀後感
別具一格的博論，至少就我而言，拜讀後，完全稱得上“教我讀書”的評價。整個研究不是那種拉個大框架出來，泛泛而談的結構。而是真正的以問題爲中心，有問題，有見解，方才落筆。雖然有些問題不免專而狹，但至少就《穀梁傳》研究而言，作者貢獻了自己的智慧。同時大量詳盡的注...
評分別具一格的博論，至少就我而言，拜讀後，完全稱得上“教我讀書”的評價。整個研究不是那種拉個大框架出來，泛泛而談的結構。而是真正的以問題爲中心，有問題，有見解，方才落筆。雖然有些問題不免專而狹，但至少就《穀梁傳》研究而言，作者貢獻了自己的智慧。同時大量詳盡的注...
評分別具一格的博論，至少就我而言，拜讀後，完全稱得上“教我讀書”的評價。整個研究不是那種拉個大框架出來，泛泛而談的結構。而是真正的以問題爲中心，有問題，有見解，方才落筆。雖然有些問題不免專而狹，但至少就《穀梁傳》研究而言，作者貢獻了自己的智慧。同時大量詳盡的注...
評分別具一格的博論，至少就我而言，拜讀後，完全稱得上“教我讀書”的評價。整個研究不是那種拉個大框架出來，泛泛而談的結構。而是真正的以問題爲中心，有問題，有見解，方才落筆。雖然有些問題不免專而狹，但至少就《穀梁傳》研究而言，作者貢獻了自己的智慧。同時大量詳盡的注...
評分別具一格的博論，至少就我而言，拜讀後，完全稱得上“教我讀書”的評價。整個研究不是那種拉個大框架出來，泛泛而談的結構。而是真正的以問題爲中心，有問題，有見解，方才落筆。雖然有些問題不免專而狹，但至少就《穀梁傳》研究而言，作者貢獻了自己的智慧。同時大量詳盡的注...
用戶評價
第五章後缺個結論章節，又意猶未盡之感，不過領域實在是太偏，不敢評價。
评分其實我很想打五顆星。畢竟後來還是繼續做校注瞭，隻是小論文中有所涉及春鞦三傳的知識、文學專業的學生看，覺得這篇論文很專業，挺好的。自己也有意識地在訓練辨彆文獻材料的能力，因此看完更覺親切和受益吧。
评分http://book.douban.com/review/7542670/
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评分第五章後缺個結論章節，又意猶未盡之感，不過領域實在是太偏，不敢評價。
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