具体描述
《这才是中国最好的语文书》是一套系列丛书，本书是第四册。
本册分为“时间与季节”“亲爱的动物们”“花树与果实”“火车与旅行”四个部分，选入穆旦、林徽因、徐志摩、闻一多、戴望舒、海子、顾城、郑敏、孙毓棠、张枣、于坚、柏桦、食指、宋琳等众多名家的优秀诗歌作品。
诗歌在中国有着悠久的历史，提起唐诗、宋词，相信每个人都能背出几句，并说出头头是道的见解。本书则撷取了现当代的优秀诗歌作品分享给读者。并且编者别出心裁，将这些优秀的诗歌作品展示分析的同时，更着重启发读者进行全新的思考，而不拘泥于过往的解读。
编者在每首诗歌甚至每节诗歌后，都进行了精练且富有哲思的点评。每一首诗歌背后都是一位经历不凡且思想自由的诗人，编者不仅在带着大家“读诗”，也在引导着读者们去了解那些精练的诗句背后或宏大或个性的历史与人生。
诗歌中沉淀的是漫长的岁月、珍贵的情感、坚定的梦想……包罗万象，却真实亲近。希望读者们能够在自己独立的思考中成长，提起笔来，写出一首属于自己的诗。
作者简介
叶开
作家，《收获》杂志副编审，著有长篇小说《口干舌燥》《我的八叔传》，被评论界称为“上海的王朔，中国的拉伯雷”。
因出版作品《对抗语文》，将公众对语文教育长期积累的负面印象激发出来，引发大众热议。如今，他编写本书旨在用自己的实际行动来对抗现行语文教育，其写作姿态已然成为一个新的现象。
目录信息
第一编 时间与季节
在整个宇宙中，时间是最为神秘的事物。几千年来，哲学家对着茫茫天穹沉思；几百年来，科学家穷尽一切技术手段试图捕捉。但时间仍然在那里，摸不着，看不见，说不清，道不明。时间流过我们的身体、我们的记忆、我们的世界、我们的未来，而一切都将属于时间。
005•春/ 夏/ 秋/ 冬 穆旦
018•你是人间的四月天/ 八月的忧愁/ 秋天，这秋天/
红叶里的信念/ 给秋天 林徽因
033•残春 徐志摩
035•静夜 闻一多
038•秋/ 夜 杜运燮
044•日子/ 二月/ 四月/ 六月 北岛
050•我热爱秋天的风光 梁小斌
053•春之舞/ 九月/ 走向冬天 多多
058•五月的麦地/ 七月不远/ 八月之杯/
九月/ 春天/ 秋天 海子
068•深秋的故事 张枣
071•夏天还很远 柏桦
074•秋天的散步 宋琳
077•十月之歌 师涛
079•秋天 谭克修
081•立夏书 吴少东
083•尚未转暖的初春/ 已是深冬 山叶
085•入秋 彭敏
087•八月 孙苜蓿
089•诗的真实与诚意
第二编 亲爱的动物们
读这一编你们会看到，著名诗人穆旦就写过《苍蝇》，而且是快乐的苍蝇，还有一位当代诗人于荣健也写《苍蝇》。另一位著名的现代诗人戴望舒则写《夜蛾》。在诗歌里，动物并无尊贵与卑贱之分，只有诗歌的辞赋优美与粗糙之别，诗人的眼中，一切皆有灵。
096•黄鸟 闻一多
099•杜鹃/ 黄鹂 徐志摩
102•夜蛾/ 白蝴蝶 戴望舒
106•苍蝇 穆旦
108•宝马 孙毓棠
144•愤怒的马匹/ 渴望：一只雄狮 郑敏
148•一只蝴蝶在雨季死去 于坚
150•蝴蝶 张枣
153•孩子，红鹿，水壶 宋琳
156•雨中的马 陈东东
159•没有一匹马住在我怀中/ 蟑螂轶事 张文质
163•祖国，或以梦为马 海子
167•萤火虫/ 刺猬 于荣健
173•一只从世俗走向真理的虎 旺秀才丹
179•石头动物园之幻狮 向以鲜
182•摸象 蔡俊
187•猛虎 周熙
189•蚂蚁 唐果
191•早春的豹纹蝶 晴朗李寒
195•兔子 李之平
197•直入人心的力量
第三编 花树与果实
孔子说读《诗经》可以“多识花鸟鱼虫之名”。《楚辞》更是“香草美人”的典范，各种香草，种类繁多。中国传统智慧中对自然的遵循，对人与自然融合的追求，都是诗歌里很重要的主题。
202•桃花 林徽因
204•红豆 闻一多
207•金黄的稻束/ 树/ 荷花 郑敏
213•幸福一日 致秋天的花楸树 海子
215•丹青见 陈先发
217•石榴/ 秃枝 施茂盛
220•野葵花/ 鹤岗的芦苇 蓝蓝
223•无花果 于荣健
225•油菜花开 安琪
227•种豌豆 余笑忠
229•一棵随意的树/ 画森林 唐果
233•一枚冬天的果子 郎启波
235•杏树 冯娜
237•棉花辞 冰马
239•老银杏树 谭克修
241•秋收 孟醒石
243•桃花 罗铖
245•园子里的花开了 仲诗文
247•枣花 陈陌
249•将诗意安放于田园
第四编 火车与旅行
一列火车，载着所有的人，行进在银河系西旋臂的幽深太空深处一个小小的、如同芥子那么微小的蓝色星球上。我们所有乘客都必将去往一个更为幽深的地方。
256•火车擒住轨 徐志摩
260•没有我不肯坐的火车 曾卓
263•这是四点零八分的北京 食指
266•旅行日记 北岛
268•我们去寻找一盏灯 顾城
271•长途车/ 贝尔格里阿诺 宋琳
276•看火车 向以鲜
282•火车 火车/ 爱的旅行 韩东
286•火车开过的时候 聂广友
289•车站 吴晨骏
291•火车站即兴曲 楼河
294•远路 冯娜
296•倒退的火车 罗霄山
299•童年记忆是诗歌的煤
· · · · · · (收起)
读后感
在做宣传时说“好”容易，说“最好”怕是很多时候会招人诟病，叶开选编的这套《这才是中国最好的语文书》之所以敢用“最好”二字，恰是掐住了中国目前中国语文教育的命脉，所以他才敢用“最好”二字。事实上也不负众望，《这才是中国最好的语文书》读来的确是一套非常不错的丛...
评分编者没有按照流派和发展史来编写，而是结合实际按照主题和素材来归类。这本书把诗歌按照内容不同分门别类，对于中学生来说，更直观，更易于学习和掌握。不然靠孩子们自己来搜集、整理，再进行分类、体会和对比，那不但耗时耗力，而且效果也大打折扣。所以说这本...
评分就像叶开老师在《中国最好的语文书》（诗歌分册）中的序所写的那样：“中国诗歌历史悠久，从《诗经》《楚辞》到唐诗、宋词、元曲，诗歌一直是中国文化的核心精髓，也是中国人文生活的坚实基础。” 但你现在要想说个诗歌什么的，一般会让人觉得有点酸。不论是写诗还是出诗，都...
评分编者没有按照流派和发展史来编写，而是结合实际按照主题和素材来归类。这本书把诗歌按照内容不同分门别类，对于中学生来说，更直观，更易于学习和掌握。不然靠孩子们自己来搜集、整理，再进行分类、体会和对比，那不但耗时耗力，而且效果也大打折扣。所以说这本...
评分编者没有按照流派和发展史来编写，而是结合实际按照主题和素材来归类。这本书把诗歌按照内容不同分门别类，对于中学生来说，更直观，更易于学习和掌握。不然靠孩子们自己来搜集、整理，再进行分类、体会和对比，那不但耗时耗力，而且效果也大打折扣。所以说这本...
用户评价
当我翻开《这才是中国最好的语文书•诗歌分册（上）》，首先映入我眼帘的是一系列精心挑选的古代诗歌。那些熟悉的笔触，勾勒出壮丽的山河，描绘出细腻的情感，让人仿佛穿越时空，置身于那个诗意盎然的时代。我特别留意了那些在选本中占有重要地位的诗人，他们的作品往往是中华诗歌的瑰宝。例如，书中对唐诗的选录，是否涵盖了“诗仙”李白的豪放飘逸，“诗圣”杜甫的沉郁顿挫，以及白居易的通俗易懂？我还会关注书中对这些诗歌的注释和赏析是否深入浅出，能否帮助我更好地理解诗歌的意境和作者的情感。有时，一本好的诗歌选本，不仅仅是简单地罗列作品，更在于它能够引导读者进入诗歌的世界，去感受那份细腻的情感，去品味那份深刻的哲理。我期待这本书能提供高质量的赏析，让我不仅能欣赏诗歌的文字之美，更能理解诗歌背后的文化内涵和时代背景。
评分在翻阅《这才是中国最好的语文书•诗歌分册（上）》时，我尤其关注它对现代诗歌的呈现。虽然我对古代诗歌情有独钟，但我同样认为，现代诗歌是诗歌发展的重要组成部分，它承载着当下时代的思考和情感。我希望这本书能够涵盖一部分优秀的现代诗歌作品，并且在选择上能够具有代表性，能够体现现代诗歌的多样性和创新性。我会留意书中收录的现代诗人是否涵盖了不同流派、不同风格的代表人物。对于这些现代诗歌，我期待书中能有适度的解读，帮助我理解它们在艺术形式上的探索，以及它们所表达的时代精神。有时，现代诗歌的语言和意象可能与传统诗歌有所不同，需要一些引导才能更好地进入其意境。如果这本书能够在这方面做得出色，那么它将真正做到“连接古今，融贯中西”，成为一本全面的诗歌读物。
评分除了那些家喻户晓的经典，我同样期待在这本诗歌分册中，能发现一些别具一格的作品。一本“最好”的语文书，理应有其独到的选材眼光。我希望书中不仅仅收录了“必读”的诗歌，还能发掘一些相对小众但同样具有艺术价值的诗篇。比如，那些在历史长河中被低估的诗人，或者一些流传不广但意境深远的作品。它们或许没有那么华丽的辞藻，却有着质朴而动人的力量。我会仔细研究目录，看看是否有我未曾听说过的作者，或者耳熟能详的作者却有我未曾读过的佳作。对于这些作品，我希望书中能有足够的篇幅去介绍作者的生平、创作背景，以及作品的艺术特色。这些额外的解读，能帮助我打破固有的认知，拓宽我对中国诗歌的理解。我期待这本书能像一位博学的向导，带领我进入诗歌的海洋，发现那些隐藏在浪潮下的珍珠。
评分一本好的诗歌选本，应该能够在我反复阅读后，仍然有新的发现和感悟。我期待《这才是中国最好的语文书•诗歌分册（上）》能够具备这样的“耐读性”。这意味着书中收录的诗歌本身具有深度和广度，能够经得起时间的考验。同时，书中的解读和赏析也应该具有启发性，能够在我不同的人生阶段，提供新的视角和思考。我甚至希望这本书能够鼓励我去尝试自己写诗，或者至少去更积极地去接触和欣赏生活中的诗意。如果这本书能成为我长久的阅读伴侣，在我遇到困惑时，或者在我情绪低落时，能够从中找到慰藉和力量，那它就真正成为了我心中的“最好”。我期待这本书能在我的人生旅途中，始终散发着它独特的光芒。
评分我个人对于诗歌的理解，很大程度上受到了我所接触的读物的影响。《这才是中国最好的语文书•诗歌分册（上）》如果能成为我新的“启蒙”读物，那就再好不过了。这意味着它需要在内容的选择和呈现上，具有一种能够激发普通读者对诗歌产生浓厚兴趣的能力。我希望书中收录的诗歌，无论是古代的还是现代的，都能用相对平易近人的语言，或者以一种能够触动人心的情感，来吸引我。如果书中有一些引导性的文字，能够告诉我如何去感受诗歌，如何去欣赏诗歌，那么这将非常有帮助。我期待这本书不仅仅是给那些已经热爱诗歌的人看的，更能让那些对诗歌感到陌生或者畏惧的人，打开心扉，发现诗歌的美好。
评分对于一本诗歌选本来说，编排的逻辑和整体的风格至关重要。我希望《这才是中国最好的语文书•诗歌分册（上）》在这一点上能做得出色。是按照时间顺序编排，让读者能清晰地看到诗歌发展的脉络？还是按照主题或情感分类，让不同心境的读者都能找到共鸣？我更倾向于一种有机的、能够体现诗歌传承与创新的编排方式。例如，可以将不同时代、不同风格的诗歌进行对话式的呈现，让古今诗歌在同一页面上交相辉映，碰撞出新的火花。我还会留意书中对诗歌的呈现方式。是简单的文字复制，还是加入了精美的插图、书法作品？如果是后者，那么这些视觉元素是否与诗歌的内容相得益彰，能否增强诗歌的艺术感染力？我期待这本书在编排和视觉呈现上都能做到精益求精，让阅读本身成为一种美的享受。
评分一本真正优秀的语文书，应该能够引发读者的思考，而不仅仅是知识的灌输。《这才是中国最好的语文书•诗歌分册（上）》如果能在这方面有所建树，那它就绝对配得上“最好”的称号。我希望书中不仅仅收录诗歌，还能提供一些引导性的阅读材料。比如，关于诗歌创作的历史背景，关于诗人的人生经历，关于诗歌的艺术手法。这些内容不宜过于学术化，而是应该以一种引人入胜的方式呈现，激发读者的好奇心和求知欲。更重要的是，我期待书中能够引导读者去思考诗歌的意义，去理解诗歌与生活的联系。诗歌是否能帮助我们更好地认识自己？是否能让我们感受到更丰富的情感？是否能让我们对世界有更深的洞察？我希望这本书能提供一些启发性的问题，或者一些不同视角的解读，鼓励我去独立思考，形成自己的理解。
评分让我特别期待的，是这本书是否能够在我阅读过程中，提供一些“惊喜”。“惊喜”来自于超出预期的内容，或者是某种意想不到的创新。例如，在某些诗歌旁边，是否配有与诗歌意境相关的绘画、音乐链接，或者是朗诵音频？这能够从多感官的角度丰富我的阅读体验。我也在想，这本书是否会引导我去了解诗歌的创作过程？比如，是否会分享一些诗人的手稿，或者是诗歌创作过程中的一些故事？这些细节能够让我更深入地理解诗歌的生命力。一本“最好”的语文书，不应该是僵化的教科书，而应该是一个充满生命力的、能够与读者互动的伙伴。我希望《这才是中国最好的语文书•诗歌分册（上）》能够在这方面给我带来一些意料之外的收获，让我的阅读过程不仅仅是学习，更是一种发现和享受。
评分这本书的名字就很吸引我：“这才是中国最好的语文书•诗歌分册（上）”。“最好”这个词，总会激起我想要一探究竟的好奇心。我一直觉得，诗歌是语言最凝练、最富情感的部分，而如果有一本书能被称作“最好”，那它一定在诗歌的选择、编排和呈现上有着独到之处。拿到书的那一刻，我最先关注的就是它的整体设计。封面是不是足够雅致？排版是否清晰舒适？翻开来，字里行间流露出的气息是否与我心中对“诗歌”的期待相符？我会仔细审视每一页的纸质，是否厚实有质感，印刷是否清晰，会不会有刺眼的油墨味。然后，我会迫不及待地开始阅读目录，看看其中收录了哪些诗人、哪些作品。那些耳熟能详的经典，比如李白、杜甫、苏轼的诗篇，自然是期待的。但更让我感到兴奋的是，这本书能否带我发现一些我未曾接触过，却同样闪耀着光芒的诗歌瑰宝。是否有一些冷门但极具艺术价值的作品被发掘出来？是否有一些古代诗歌与现代诗歌巧妙地融合，形成一种跨越时空的对话？我期待这本书能成为我重新认识和热爱中国诗歌的一扇窗。
评分在阅读《这才是中国最好的语文书•诗歌分册（上）》的过程中，我一定会关注它在“语文”这个概念上的体现。诗歌不仅仅是文字的组合，它更是语言艺术的极致体现。我希望这本书能够让我感受到汉语的韵味和力量。比如，它是否会引导我注意诗歌中那些特别精炼的词语，那些巧妙的修辞手法，那些富有节奏感的句式？我希望通过这本书，我能更深刻地理解汉语的博大精深，以及诗歌如何将这种美发挥到极致。除了对语言本身的欣赏，我也希望书中的一些解读能够帮助我理解诗歌所承载的中国文化，那些关于自然、关于人生、关于情感的思考，是如何通过诗歌的方式传承下来的。这本书能否让我感受到一种文化自信，一种对中国语言和文化的自豪感，也是我非常看重的一点。
评分现代诗歌很寡淡。
评分现代诗歌很寡淡。
评分作为诗歌入门读物，还是很不错的。里面所选编的诗歌主题、形式等风格多元，而且有诗歌导读部分。
评分只喜欢开篇的天问，我一直以为古代我们少有追究世界起源这样的闲心，没想到和希腊人一样，我们也浪漫求知过。后来的现代诗歌无法欣赏了。
评分果然还是喜欢那几个人、那几种类型的诗。/摊手
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