具体描述
2001年，洪子诚教授在北大开设“近年诗歌选读”讨论课，分析讨论张枣、王家新、臧棣、欧阳江河、翟永明、吕德安、孙文波、萧开愚、西川、韩东、柏桦、张曙光、于坚、陈东东等的诗，本书根据课程录音整理。对于把握中国90年代诗歌重要诗人的创作，了解这个时期诗歌艺术探索趋向，以及思考诗歌解读的理念、方法，本书具有积极的意义。本书2002年初版，这次再版，做了一些压缩、修订。
作者简介
洪子诚，1939年生，广东揭阳人，北京大学中文系教授，北京大学诗歌研究院副院长。著有《中国当代文学史》《中国当代新诗史》（与刘登翰合著）、《问题与方法》《学习对诗说话》等。主编“新诗研究丛书”“汉园新诗批评文丛”等丛书，与程光炜共同主编《朦胧诗新编》《第三代诗新编》《中国新诗大典》。
目录信息
5......初版序 洪子诚
13......主讲人和讨论参加者简介
1......[第一次课]聆听边缘
——读张枣的《边缘》
主讲人：臧棣
24......[第二次课]还需要多久，一场大雪才能从写作中升起
——读王家新的《伦敦随笔》
主讲人：赵賈
49......[第三次课]诗歌让“不存在的天使”显现
——读臧棣的《菠菜》
主讲人：胡续冬
59......[第四次课]失陷的想象
——解读欧阳江河的《时装店》
主讲人：姜涛
76......[第五次课]透过诗歌写作的潜望镜
——读翟永明的《潜水艇的悲伤》
主讲人：周瓒、曹疏影
98......[第六次课]笨拙之诗
——读吕德安的《解冻》
主讲人：胡少卿
113......[第七次课]精神的叙事
——读孙文波的《祖国之书，或其他》
主讲人：陈均
139......[第八次课]历史的反讽，或减法所不能删除的
——萧开愚的《为一帧遗照而作》 《安静，安静》解读
主讲人：刘复生、冷霜
175......[第九次课]领悟中的突围与飞翔，或被句群囚禁的巨兽之舞
——读西川的《致敬》
主讲人：郑闯琦、姜涛
205......[第十次课]“诗意”瓦解之后
——读韩东的《甲乙》
主讲人：张夏放
223......[第十一次课]在记忆与表象之间
——读柏桦的《琼斯敦》
主讲人：钱文亮
246......[第十二次课]尤利西斯的当代重写
——读张曙光的《尤利西斯》
主讲人：王璞
273......[第十三次课]一次穿越语言的陌生旅行
——读于坚的《啤酒瓶盖》
主讲人：张雅秋
292......[第十四次课]打开禁地的方式
——读陈东东的《解禁书》
主讲人：程凯
323......[第十五次课]九十年代诗歌关键词（讨论）
主讲人：胡续冬、钱文亮、姜涛、刘复生
· · · · · · (收起)
读后感
“新诗其实是个很丑很丑的女人，但是有人给她涂脂抹粉，穿上皇帝的新衣，让她坐进花轿里；给她抬轿子的有三个人，一个是谢冕，一个是孙玉石，一个是洪子诚；前面还有两个吹鼓手，一个是臧棣，一个是胡续冬……” 说这话的，赫然是这本《在北大课堂读诗》主编洪子诚的弟子，在...
评分在中国古典文学的诸种形式里，诗歌具有显赫地位。唐诗宋词的成就姑且不论，即使在繁荣于明清时代的小说里，作家们也常常“以诗为证”，借诗歌阐发伦理教义，为故事寻找立足根据，视诗歌为正宗，不敢稍有逾矩。当新诗的倡导者一反传统的审美范式而标新立异时，遭致一片非...
评分解读，也是一个难题 文/泊南 洪子诚是位有性情的学者，他说 “研究者首先应该做的工作也许是反省自己的认识能力”。这样一位严谨的学者，在浮躁的社会中沉沉浮浮，始终不改初心，实在难能可贵。 作者选了15首比较具有代表性的诗，通过对诗歌的...
评分重大意义 看这本书让我想起小时候的一种情形。放学后和小伙伴们一起闯进一片竹林，对这里的寂静阴森感到敬畏和恐惧，脚下的败叶枯枝也可起到草木皆兵的效果。啪嗒，噼——啪！但正是因为它朦朦胧胧的黯淡光线，还有一种氤氲已久的混合着腐败与新生的气息让人好奇着迷。我们要分...
用户评价
参与者水准良莠不齐，有些人故意使用一些貌似专业词汇来唬人：说空话，拽名词，车轱辘话，毫无必要的复杂化议题。新诗之所以不行，跟这些学院机构的家伙，卖弄炫技，无知无畏，不懂装懂，有极大关联。举个简单例子，这些人讨论福柯「知识型」的时候，连福柯的书都不引，还在那里瞎掰瞎扯，真是厉害。
评分讀過最好的詩歌分析。
评分诗、思、史。
评分讀過最好的詩歌分析。
评分当代诗歌。非常好的形式，以公开课实录的形式，发现了并且解决了很多疑惑，也让我对于读诗的态度更加的平和。读得进去，但是有地方有痛苦。经过阵痛虽然只是匆匆翻完但可以说受益太多：首先大致的诗歌史框架有半个，加深了明确了自己的反结构/阐释倾向，找到了一些看着舒服的诗人：张枣、韩东、萧开愚、西川、柏桦，当然只是建立在代表作之上的理解，还是很浅。欧阳江河这类的总感觉就是在玩弄文字游戏，把干枯的汉字玩出花来（建立在诗歌史上进行理解可以理解），不符合我的现在的审美情趣。话说看不下去就别看咯，也不是做学术嘛。这本书之后可能会远离一下新诗——感觉自己脑袋里塞满了各种繁琐的解读，需要回到四十年代洗洗脑子。话说文学史也真是大坑，各类术语理解不能。最好的当代诗入门书籍了吧。
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