來自日本語言大師的顛覆性閱讀理念
日本百萬暢銷書作者最新力作,一場席捲全日本的閱讀觀念革命,幫你突破已知信息的禁錮,打開未知信息的世界,刷新閱讀理念,一次掃清影響閱讀品質的不良習慣!
▌內容簡介
什麼是真正的閱讀?盲目地讀完一本又一本,真的比不讀書好嗎?在高速運轉的信息時代,越來越多的人已經迷失瞭閱讀原初的意義和本真的快樂。
在本書中,語言學大師外山滋比古並不教你如何快速地從書本中榨取信息,而是讓你靜下心來,重新思考閱讀的方嚮和意義。外山滋比古認為,閱讀應該分為兩種類型,一種是閱讀已知信息的α型閱讀,一種是閱讀未知信息的β型閱讀。他指齣,雖然大部分人更偏愛輕鬆愉快的α型閱讀,但具有挑戰性的β型閱讀纔是讓人打開大腦、收獲新知的最佳途徑。他還從多年教育經驗齣發,嚮讀者傳授瞭諸多將α型閱讀轉化為β型閱讀的實用技巧。讀過本書你會發現,“音讀”“素讀”“讀古典”等已經被人遺忘的傳統閱讀方式,恰恰是幫你開啓β型閱讀大門的金鑰匙。讓我們跟隨這位閱讀大師的指引,擺脫海量信息的紛擾,細細品味閱讀中那些與我們漸行漸遠的艱辛與歡樂。
外山滋比古,目前為日本禦茶水女子大學名譽教授、全日本傢庭教育研究會前總裁、曾獲第46迴日本放送協會放送文化奬,專攻英國文學、教科書、修辭學、編輯技術、思考、日語理論等領域。
0p 既知与未知的阅读是两个不同的境界。无论阅读既知的能力有多强,阅读未知的能力也不见得跟着提升,有时甚至处于完全无法理解的状态。 11p 如果觉得能读文学作品或评论文章就算懂得阅读,这只能算是一种错觉。在看到文章陈述未知事物时,不应抱着读完一遍就完全理解的想法,...
評分这本书原名是”YOMI”NO SEIRI-GAKU,主题是:阅读分为两种, 像论文那种未知信息的阅读称为β型阅读, 而阅读既知的信息称为α型阅读。我们一般采用、了解的阅读, 只属于低层次的阅读方式, 最多只能得到与自己生活相近的知识。阅读自己完全未知事物的文章, 才是真正值得学习的有...
評分中秋节的时候去看导师,在他家楼下和他聊天(他说正在写论文,家里太乱),其中一部分聊天内容是关于青年学者的生活不易,收入本就有限,光供刚上一年级的女儿开销每年就得10W+,包括英语、数学的补课费,还有学钢琴之类。他在慨叹之余,谈到孩子的成绩,却也面露得色。“...
評分读《论语》,但不理解《论语》。最近所看的书籍都是这种情况,没有读懂书中的内容。只是用了默读,就一直这样读,作者所说的就是“素读”。阅读那些自己已经了解的事情往往是容易的,很快就能理解,并且会感觉有趣,阅读不熟悉的事情时只会觉得非常困难难懂。现在所面临的也就...
評分作者的比喻非常贴切 1.喝粥的比喻 作者提出,整个社会都在追求“简单易懂”,带来的影响就是越来越多的人只喜欢读自己很容易就能读懂的东西,就像是不喜欢吃有嚼劲的食物,只喜欢喝粥,甚至认为“我读不懂的东西就不该存在这个世界上”。然而—— 1.只喝粥,就失去了咀嚼的快感...
晦澀難懂
评分我現在不得不懷疑這本書亞馬遜的評論都是托,日語和中文的區彆導緻這本書對中國人的意義真的不大啊!而且書名跟內容也不符閤。用瞭將近一個下午的時間讀完,覺得豆瓣前兩天的推薦的關於讀書的日誌更好用啊!或者就像作者所說,我少不更事沒能理解書中的精髓吧!╮( ̄▽ ̄")╭ p.s.唯一一點就是感覺《用耳朵讀佛經》那一段很有意思。禮佛這件事,真心好。
评分一位老爺爺的一廂情願。我始終認為“讀書百遍其意自現”是一種精英主義教育,是以犧牲大多數人進步機會為代價的教育模式。不過這本書還是有蠻多可取之處,無論是對閱讀種類的劃分,商業化對閱讀白癡化的不可逆侵蝕,還是講道理有利於培養孩子理解力進而提高智商…尤其是那句:以量充質的閱讀隻是一種心虛的自欺欺人,真是振聾發聵TAT
评分我現在不得不懷疑這本書亞馬遜的評論都是托,日語和中文的區彆導緻這本書對中國人的意義真的不大啊!而且書名跟內容也不符閤。用瞭將近一個下午的時間讀完,覺得豆瓣前兩天的推薦的關於讀書的日誌更好用啊!或者就像作者所說,我少不更事沒能理解書中的精髓吧!╮( ̄▽ ̄")╭ p.s.唯一一點就是感覺《用耳朵讀佛經》那一段很有意思。禮佛這件事,真心好。
评分書不厚,觀點有啓發,作者苦口婆心地勸說,要讀經典,行嚮未知,自生新知。但該怎麼閱讀,可惜隻說瞭第一步:強行。韆言萬語不如《硃子讀書法》一句:以我觀書,隨處得益;以書博我,釋捲茫然。隻是現在已沒多少人聽得進去瞭……
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