具體描述
《中學國文教學法》的作者為近代著名曆史學傢、文獻學傢蔣伯潛先生，由中華書局於1941年8月齣版發行。全書分為三大部分：課內講讀、習作批改、課外指導，每一部分的講解細緻入微，生動形象，內容實用具有針對性，不愧為大傢之作，對於當下的作文寫作與教學仍然具有重要的指導與啓發意義。
《中學國文教學法》的作者為近代著名曆史學傢、文獻學傢蔣伯潛先生。
《中學國文教學法》全書分為三大部分：課內講讀、習作批改、課外指導，每一部分的講解細緻入微，生動形象，內容實用，具有針對性，不愧為大傢之作，對於當下的作文寫作與教學具有重要的指導與啓發意義。
著者簡介
蔣伯潛（1892～1956），著名學者、教育傢。1915年考入北京高等師範學校國文係，1919年畢業。先後在浙江省立第二中學、第一中學、第一師範、女子中學諸校任教，為當時浙江之名師。抗日戰爭爆發後，曾任教於上海大夏大學、無锡國學專修學校，同時兼任世界書局特約編審。上海淪陷後，迴傢鄉在富陽縣立中學任教。抗日戰爭勝利後，任上海市立師範專科學校中文係主任。1948年齣任杭州師範學校校長。中華人民共和國成立後，任浙江圖書館研究部主任。1955年鞦，調任浙江文史館研究員。 蔣伯潛先生文思敏捷，於經學、文學，均有很深造詣，所著《十三經概論》、《經學纂要》、《校讎目錄學纂要》、《諸子通考》、《諸子學纂要》、《文字學纂要》等，頗為學界所重。 蔣伯潛先生之孫，北京大學中文係教授、漢語史博士生導師蔣紹愚先生審閱瞭本書校樣。
圖書目錄
緒論 國文教學的目的與國文教師的素養
本論一 課內講讀
第一章 教材的選擇與排列
第二章 預習的指導
第三章 教師的準備
第四章 課內講習
第五章 課後的督促和考查
本論二 習作批改
第一章 命題
第二章 指導
第三章 批改一（字與詞的批改）
第四章 批改二（章句與內容的批改）
本論三 課外指導
第一章 課外閱讀
第二章 課外作業
第三章 課外習字
第四章 課外活動
餘論 國文教師的進修
· · · · · · (收起)
讀後感
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