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发表于2024-11-24
是什麼帶來力量 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
鄉村留守兒童最缺少的不是錢,不是被接到一個發達但陌生的世界,而是缺少一個屬於自己的、像一個熟悉的傢一樣的地方。他們更缺少的是一個長久、穩定、隻屬於自己或自己班級的、比哥哥更有權威的大人在身邊。這個權威需要給他們一個能用上自己的感受的機會,要能讓他們與權威共同創建自己的環境和文化。他們需要的是根據真實感受,而不是根據鬍亂發揮的想象而來的創作。這本書想介紹的就是在這方麵的一些經曆和觀察。¬——盧安剋
盧安剋
1968年生於德國漢堡,1996年畢業於漢堡美術學院工業設計係,2002年取得WALDORF教育學校教師資格。1992—1994年作為國際交換生先後在東南大學,廣西農業大學學習。
從1999年起,在中國廣西壯族自治區南寜、桂林、河池等民族地區進行誌願教育工作,義務為當地學生講授漢語普通話、藝術及科學類課程。現為廣西河池地區東蘭縣闆烈村闆烈小學義務教師。
2003—2013年,在闆烈小學開展教育活動,讓學生觀察、感受、用藝術創作的方式錶達自己的觀察和理解。帶領學生創作瞭電視劇《和平劍》《心鏡》等作品,通過與學生共同創作來培養兒童的歸屬感和自我成長的力量。
其教育研究文章先後結集成《與孩子的天性閤作》《是什麼給我力量》《非目的的行為》《是什麼帶來力量——鄉村兒童的教育》。其中,《與孩子的天性閤作》已由廣東教育齣版社齣版。此外,盧安剋利用課餘時間翻譯瞭大量德文教育著作。譯作包括:《適閤兒童的成長》《孩子成長的力量》《適閤年齡的教育》《適閤人類的教育》《適閤人類的教育(補充)》《精神科學》《怎樣培養直覺能力》《直覺作為研究手段》《通過教育去治療》《適閤人類的社會》等。
盧安剋真的很好,真的很珍貴
評分父母學校和傳統教育過於關注知識,邏輯和理性,而忽略瞭感覺和情感,所以造就瞭一大批高學曆的殺人犯。
評分首先對盧安剋對支教和中國文化的學習精神點個贊。語言不晦澀,但是能夠看齣背後的德國式哲學的道理。總之,對於公益,特彆是支教,多瞭很多的敬畏之心。
評分盧安剋的意義可能更大,可是喚不醒這個睡在槽裏的國傢。
評分觸及到瞭教育的本質。
1.卢安克组织的关于孩子们的活动。乡村孩子动手能力很强,这些活动,又是很贴近他们的生活,同时可以改变他们的生活的。特别是到了后来,修水坝拆水坝,拍电视剧。这对一个乡村孩子的生活来说,不但能够让他锻炼许多技能,具有史诗般的意义,足以让他在以后的许多年里,都拥有...
評分 評分 評分曾经看到过一个视频,讲的是一位6岁的小姑娘对中国古代经典的了解,从孔子到老子,头头是道,活学活用,让文科生汗颜,让旁观者惊叹不已。 记得我的一位老师曾这样大胆的推测,将来人类的四肢会逐步退化,而大脑则会越来越发达。于是,把孩子关在家里被唐诗,把学生关在教室里...
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