圖書標籤: 教育  懷特海  教育的目的  文化  教育學  教育哲學  通識·  三聯@北京   

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理論不是很有洞見

人們18歲時怎麼樣並不重要，重要的是他們後來會如何發展。

作為教育傢的人們，確有令人敬仰的崇高心靈，有著值得認同的理念。然而正如馬剋思所講，“哲學傢隻是解釋世界，而問題在於改造世界”；當那些純潔無瑕的概念下降於塵世沾染瞭種種色彩之後，最後得到的實踐方法與結果形形色色，終於無法再被輕易認同。我們所能做的隻是盡自己的努力去培養自己認可的下一代，並用一切辦法去實現這一目標。

人文精神

懷特海《教育的目的》讀完。作者認為幼孩教育不一定非要從容易的知識開始。這書所說的教育除卻幼兒教育其他都是講學校教育。我認為教育是一生的。作者並沒有嚮這擴展。“道德的和美學意義上的美是生存的目的；善良、愛、藝術上的滿足是實現它的形式。邏輯和科學揭示相關模式，也可以避免不相關事物。”

摘要 《教育的目的》是英国伟大的思想大师、教育家、数学家怀特海的著作，这本教育学上经典之作作为教育领域的一部经典力作,其深刻的教育思想闪烁着不朽的智慧光芒。在本书的第二和第三章中，作者向我们展示了教育的交替循环各具特色的三个阶段，并且辩证地分析了自由与规训的...  

嘻嘻，瞧见这图图一次乐一次 （1） 不能利用的知识是相当有害的，“利用”俩字，请读重、重重读。 （2） IQ，大家都知道，叫做智商。人若是一台电脑，情商是软件，智商便是硬件。硬件跟不上，啥软件装进去都是个瘫痪，装的越多瘫痪越厉害。测智商的法子很多，各种常识类、理解...  

Information about the author and his time: Whitehead (1861-1974) is a British mathematician, philosopher and educator. He used to be a teacher at University of Cambridge, University of London, Imperial College and Harvard University. He work on education in...  

教育的目的 这是一个严肃、宏大甚至偏于沉重的话题。作为这个行业的一分子，我自然不是无话可讲，不过真要说得详细、明确，恐怕也不那么容易。读Whitehead的The Aids of Education，受到不少的教益。 这是三联书店出的有关他的教育方面演讲的集子，译者是徐汝舟，集子翻...  

嘻嘻，瞧见这图图一次乐一次 （1） 不能利用的知识是相当有害的，“利用”俩字，请读重、重重读。 （2） IQ，大家都知道，叫做智商。人若是一台电脑，情商是软件，智商便是硬件。硬件跟不上，啥软件装进去都是个瘫痪，装的越多瘫痪越厉害。测智商的法子很多，各种常识类、理解...