具體描述
本書輯錄瞭海外著名學者高友工、梅祖麟於1968至1978年間共同撰寫的三篇研究唐詩的經典論文：《杜甫的<鞦興>：語言學批評的實踐.》《唐詩的句法、用字與意象》《唐詩的語義、隱喻和典故》。兩位作者從語言學角度，運用結構主義批評方法研究唐詩，對詩歌的語義變化、節奏轉換、繁復意象及錯綜語匯進行瞭細緻詳實的分析，並在論述過程中對中西詩歌作瞭精湛的比較研究，為我們揭示瞭一條進入中國古典詩歌世界的可能路徑。
著者簡介
高友工
1929年生。1952年颱灣大學中文係畢業後赴美，1962年獲哈佛大學博士學位，同年9月起執教於普林斯頓大學東亞研究學係，至1999年6月榮休。對“中國抒情傳統學派”理論有奠基之功，著有《美典：中國文學研究論集》。
梅祖麟
1933年生。美國康奈爾大學中國文學和哲學教授。在漢語語法史和漢藏語言比較研究領域卓有建樹，著有《梅祖麟語言學論文集》。
圖書目錄
唐詩的句法、用字與意象
一、導言
二、名詞和簡單意象
三、動詞和動態意象
四、推論和統一性句法
五、唐詩的語言
唐詩的語意、隱喻和典故
一、意義和對等原則
二、隱喻和隱喻關係
三、典故和曆史原型
四、隱喻語言和分析語言
跋/梅祖麟
譯後記
新版譯後記
· · · · · · (收起)
讀後感
这个封面很喜欢，尤其是题词，出版者没有说明这个题签者。本书撤去了叶嘉莹的旧序，旧序只是说明了翻译经过，撤去是可以的。翻译者的名字上古版是李世耀，改成了李世跃。上古版有武菲校，新版也删去了，这个似乎不应该。
評分一、方法论：两种视角交错 1、着眼于特殊语言的表现 两条路径同时进行：（1）将一种语言的普通运用与其在诗歌中的运用对比（纵轴）（2）比较两种语种诗歌语言运用时的异同（横轴）。 对比的方法：语言A有特点X，其诗歌特点是X’；语言B没有特点X，它的诗歌也没有特点X’，因此...
評分这个封面很喜欢，尤其是题词，出版者没有说明这个题签者。本书撤去了叶嘉莹的旧序，旧序只是说明了翻译经过，撤去是可以的。翻译者的名字上古版是李世耀，改成了李世跃。上古版有武菲校，新版也删去了，这个似乎不应该。
評分出乎意料的满意。 虽然个别细节感到疑惑，但这本书非常明晰的展示了东西方思维、方法、视角及至立场的差异。 诗学分析细读之样本。逻辑一以贯之，简明，有序，也不乏感受的同步。 回响连绵不绝，沉思，沉醉。 对高先生了解较少，想到四手联弹，完美的合作。
評分出乎意料的满意。 虽然个别细节感到疑惑，但这本书非常明晰的展示了东西方思维、方法、视角及至立场的差异。 诗学分析细读之样本。逻辑一以贯之，简明，有序，也不乏感受的同步。 回响连绵不绝，沉思，沉醉。 对高先生了解较少，想到四手联弹，完美的合作。
用戶評價
如有所悟
评分拿華茲華斯整首《水仙》與李白“梨花白雪香”一句進行對比而忽略同樣富含細節的近體詠物詩這一點不能讓人信服。另，引文錯誤實在太多，校對太馬虎。
评分這書把結構主義語言學改良為詩歌研究的工具，一般讀者不易消化，但全書靈光處處，語言分析精微得不可思議，直指近體詩的美學核心。第一篇的〈鞦興〉分析比較普通，第二三篇則對我這種偏愛新詩的讀者啟發甚多。力薦！
评分經典。主要是研究方法有突破。但具體的研究還可以深入細化下去，比如陌生化理論。
评分三年前李老師在課上一腔激情推薦《唐詩的魅力》，卻到現在纔看。讀的時候常常想到那半年李老師的唐詩課，哪怕到現在，都是我聽過的最好的。
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