发展心理学:人的毕生发展(第6版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
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具体描述
2002年我们开始使用费尔德曼的这本发展心理学教材。我们在使用中的体会是它所涵盖的内容非常广泛，既有经典研究的介绍，又有最新研究成果的及时反映，可以为学生奠定比较好的学科基础。特别值得一提的是它的“成为发展心理学知识的明智消费者”这个专栏。尽管学习发展心理学这门课程有很多学术目标，但她还有一个对于我们每个人都非常根本的作用，那就是帮助我们做好父母（了解孩子们）；做好自己（了解青年人）；做好子女（了解中老年人）。因此能够应用发展心理学知识解决实际问题是作者和我们这些教者最希望看到的。《中国心理学会推荐使用教材·发展心理学：人的毕生发展（第6版）（中文版）》的这个专栏把这个特点更加突显出来了。这也是我们愿意将这《中国心理学会推荐使用教材·发展心理学：人的毕生发展（第6版）（中文版）》翻译出来，让更多读者了解相关内容的初衷之一。
作者简介
作者：（美国）罗伯特·费尔德曼 译者：苏彦捷 邹丹
苏彦捷，北京大学心理系教授，博士生导师。中国心理学会常务理事，北京心理学会秘书长。教育部高等学校心理学教学指导委员会秘书长。《心理学报》、《中国特殊教育》等杂志的编委。从事发展心理学和比较心理学的教学和科研工作。
目录信息
1 毕生发展绪论
2 生命的开端：产前发育
3 婴儿出生和新生儿
第二部分 婴儿期：形成生命的基础
4 婴儿期的生理发展
5 婴儿期的认知发展
6 婴儿期的社会性和人格发展
第三部分 学前期
7 学前期的生理和认知发展
8 学前期的社会性和人格发展
第四部分 儿童中期
9 儿童中期的生理和认知发展
10 儿童中期的社会性和人格发展
第五部分 青春期
11 青春期生理和认知发展
12 青春期的社会性和人格发展
第六部分 成年早期
13 成年早期的生理和认知发展
14 成年早期的社会性和人格发展
第七部分 成年中期
15 成年中期的生理和认知发展
16 成年中期的社会性和人格发展
第八部分 成年晚期
17 成年晚期的生理和认知发展
18 成年晚期的社会性和人格发展
第九部分 生命的结束
19 生命的结束：临终和死亡
附录一：术语表
附录二：参考文献
· · · · · · (收起)
读后感
国外的教材真的领先我们不止一个数量级啊！这本书深入浅出，很多地方都非常引人思考。我觉得作为老师尤其是幼教老师更应该好好读读这本书，还有我们的中小学老师，很多时候做的事情完全都是违背心理发展规律的，还有那个什么打儿子上北大的，简直就是无知加愚蠢的典型！
评分《发展心理学》 by 罗伯特·费尔德曼 作为一名教师和一位母亲 今天才读完这本书真是有点太晚了 本书按照章节将人一生的心理发展过程详细讲述了出来 可以说是一本心理学的入门级书籍 本书很大的篇幅都在叙述婴儿期和儿童期的心理发育过程 在生理心理两方面都叙述得十分详实 但是...
评分有很多好的观点和例子，引用大量文献，立足于美国，喜欢横纵向比较。比较系统，帮助我发现了隐藏的问题，提供了一套解决问题的机制。书的排版，翻译，小细节非常棒，很符合心理学书籍的一般特征。 个人对同一性，面对压力这两个观点非常感兴趣，目的是了解自己，而且发现自己现...
评分作为心理学爱好者，陆陆续续读了不少心理学的书籍了，目前特别喜欢这本书。这本书让我对心理学的喜爱得到了一个高度，这本书的阅读常常让我忘了时间，陶醉其中。 可能是因为我现在的年纪，加上我自己特别喜欢小宝宝，所以对这本书的兴趣已经超越了心理学爱好者的身份。我觉得...
评分这可能是我读过的最厚的一本书了，A4的纸共七百多页。 这书追求大而全，读来并不吃力，但也不够深度，印象深刻处较少。这也该是追求大而全的书的特点，会涉及到的阶段及特征都会讲到，让人可以找到任何感兴趣阶段的地方来读；同时，也不要指望它能提供太多帮助，毕竟它旨在讲人...
用户评价
买了三本发展心理学的书，这是第一本读完了的。 读发展心理学，是出于非常功利的需求，想了解孩子的发展轨迹，有的放矢的教养。 收获的比期待的更多一些。 细读之下，其实是把自己拎出来，在一个更高，更广的位置，看自己的一生，看别人的一生。 世间没有两片完全相同的叶子，可是这并不妨碍我们去了解一朵叶子的形状，脉络，生长周期。 毕竟，再特殊的叶子，也还是叶子。 你没有想象中那么特别。 (如果确实很特别，可以顺道把变态心理学一起看一看)
评分对个人来说，人在生理、心理和认知这三个维度的发展贯穿一生，是获得与丧失的动态平衡。人生的最后发展就是试图与自己的一生达成最终的和解。发展会受到历史和文化的影响，理解一个人也要理解他所处的环境。同时我觉得这本书教人如何更好地承担起新生儿父母的角色，如何更好地在父母老年时成为合格的照料者，婴幼儿期的互动模式会影响孩子的情绪、安全感、信任感以及气质等等。
评分对个人来说，人在生理、心理和认知这三个维度的发展贯穿一生，是获得与丧失的动态平衡。人生的最后发展就是试图与自己的一生达成最终的和解。发展会受到历史和文化的影响，理解一个人也要理解他所处的环境。同时我觉得这本书教人如何更好地承担起新生儿父母的角色，如何更好地在父母老年时成为合格的照料者，婴幼儿期的互动模式会影响孩子的情绪、安全感、信任感以及气质等等。
评分用一本书的时间观看了人一生的历程，配合欧文·亚龙、Being Mortal看，效果尤佳。这一段时间我最大的变化，就是由“未来指向”稍微向“活在当下”转变了一点点。
评分我觉得每个人都应该看看这本书，介绍了人生中要面临的很多事的“常规模式”。当然数据和研究大多主要还是基于美国的，也让我产生了美国社会问题好多的感觉2333。书是以各个时期为分段的，结构很规整，也比分主题要更清晰。但可能因为范围比较窄，不如《心理学与生活》那本书有趣。这本书没有结语，读完第一感觉是”戛然而止“o(╯□╰)o。
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