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略微死板但中规中矩的学术写作指南，第三部门完全是逻辑入门，第四部分又像修辞入门，可惜的是没有强调Becker的persona(写作人格/个性)，不得不感慨BMC对我的学术训练是多么完备和扎实。学术研究开始于一个现实的问题，带着自己的假设对现有文献进行快速阅读和索引追溯，寻找论据并建立初步的论点（论点必须是可反驳的），写明论点的逻辑依据且承认论点的局限（让步），明确自己的读者并撰写大纲后，安排自己的材料和图表，阐述自己的观点而不是自己的思考过程，开宗明义（问题、背景、目的、意义）、简洁明了（少用名词多用动词、不用长难句）、强调核心论点（开头中间结尾），多修改多修改多修改。说到底，研究应当是一个有趣的故事而非老套的文书，学者要有属于自己的人格和声音。Chris

看了实在没有觉得有啥提高关于写作方面，但是里面关于research的思路很有趣，so what 是个好问题？

除了“写！写！写！”，”改！改！改！“之外别无出路

未读完

六月中的时候又看了一遍。写作书们真是安心良剂。

从上大学开始，提起“论文”二字便感头疼，现在还能回忆起自己过去写论文的窘样：为想一个研究问题绞尽脑汁，然后漫无目的地翻阅数百篇文献，老牛拉车般地行文，最后自己也不知道写了什么。在读此书这前，我都是以一种应付的心态来完成自己的论文，为的无非是完成老师的作业，...  

1.一定要心存读者。 请在写作前就确认你的读者是谁，揣摩读者，设想读者会提出的问题，并在文中做出回答。 书中有一个很有意思的观点：某些作者之所以写得好，是因为他对读者很熟悉；写不好反之。 2.适量运用含糊词。 比如说：“我们认为”，“也许”，“可能”。 这些避免绝对...  

我是才入门的研究生，对研究的印象早已不再是小时候的那种影响全人类的大发明，而是一些别扭的术语、彩色的数值模拟、公式推导，还有完善性的数据修改（这样使得研究结果看起来更完美）。时不时的听说那个那个人又发表文章了，心生羡慕却又有不甘，我真的要去做这样的研究嘛，...  

关于写研究报告的一本认真的好书。不象国内的书仅仅只告诉你做报告的形式，而从选题收集资料组织资料起步，一步步写出好的报告。我觉得这不仅仅只是针对需要写论文的学生，其实对于想写出一份规范的报告的人都是有帮助的。