圖書標籤: 一盞一盞的燈  教育  吳非  教育-實踐  教師教育  隨筆  心燈  語言   

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有啓發。

質樸、真誠的教育敘事，讀來有感動、有共鳴。所有同行者都是“一盞一盞的燈”，你亮一點，孩子們就走得遠一點，你暗淡，他們就可能不得不徘徊，所以，讓自己成為一盞燈，先照亮自己，再照亮更多。

不是吳非寫的，隻是一些教育者的教育筆記的整閤，但看著一個個故事，越讀到後麵越是覺得教育任務的艱巨，雖然不是老師，但一直都有一顆老師的心。。。

以小見大，深入淺齣。

後麵有些文章寫得比前麵的好

老师是一盏灯，孩子同样是一盏灯。 一本教育散文集，一位位就像在我们周围的孩子和老师，一件件经常发生在我们身边的可能很小的事儿。所以读来很是亲切。 一位老师对学生知识的影响力是有限的，但一位老师的人格涵养对学生的塑造确实终生的。 “小志...  

老师是一盏灯，孩子同样是一盏灯。 一本教育散文集，一位位就像在我们周围的孩子和老师，一件件经常发生在我们身边的可能很小的事儿。所以读来很是亲切。 一位老师对学生知识的影响力是有限的，但一位老师的人格涵养对学生的塑造确实终生的。 “小志...  

老师是一盏灯，孩子同样是一盏灯。 一本教育散文集，一位位就像在我们周围的孩子和老师，一件件经常发生在我们身边的可能很小的事儿。所以读来很是亲切。 一位老师对学生知识的影响力是有限的，但一位老师的人格涵养对学生的塑造确实终生的。 “小志...  

老师是一盏灯，孩子同样是一盏灯。 一本教育散文集，一位位就像在我们周围的孩子和老师，一件件经常发生在我们身边的可能很小的事儿。所以读来很是亲切。 一位老师对学生知识的影响力是有限的，但一位老师的人格涵养对学生的塑造确实终生的。 “小志...  

点亮心中的灯 ——读《一盏一盏的灯》有感（895字） 作者：苇眉儿 爱的教育，是通过完善自己来完善别人。作为一名教师，能够意识到这一点，难能可贵。教书，是一种生活，一种外行业的人很难体验的一种生活。面对的是活生生的个体，也是群体，一年年，周而复始，是很辛苦的一件...