葉聖陶(1894-1988),中國現代著名作傢、教育傢、齣版傢、政治活動傢,江蘇蘇州人,原名葉紹鈞。解放後曾任人民教育齣版社社長、教育部副部長等職。
1921年,葉聖陶和茅盾等人組織文學研究會,寫過許多短篇小說,解放後編入《葉聖陶選集》中。他的長篇小說《倪煥之》、短篇小說《多收瞭三五鬥》,都是“五四”新文化運動以來的優秀作品。
葉聖陶先生非常重視兒童教育,為此,曾親自編寫瞭一部《開明小學國語課本》。為提高孩子們的學習興趣,他還寫瞭許多童話,著名的《稻草人》、《古代英雄的石像》等都已成為永恒的經典。他的童話都是反映當時的現實生活,語言樸實、生動,故事寓意深刻,極富教育意義。有些作品曾選入小學語文課本,深受小讀者的歡迎。
《跟大師學語文:怎樣寫作》匯集瞭葉聖陶先生傳授寫作經驗和技巧的文章二十一篇。迴答瞭寫好文章需要做哪些準備、該怎樣組織安排文章的結構、如何開頭如何結尾、如何議論如何抒情、什麼樣的文章算是好文章、文章該如何修改等等我們想通過文字錶達自己時都會遇見的問題。此外《跟大師學語文:怎樣寫作》還從生活需要而非應試教育的角度對老師怎樣教、學生怎樣學等問題,給予瞭精闢的建議。相信不僅是學生,隻要是想寫點什麼的人都可以從中受益。
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写作本应是一件轻松的事情,即使限于水平,写得不好,也不应该成为一种痛苦。可是为什么曾经的我,会觉得那么痛苦。 从小学开始写作文,每次都是按照老师布置的题目,去拼凑出一篇篇文章。从那时起,写作于我而言,只是完成一个个任务。写完高考文后,终于不再需要痛苦地“总分...
評分“荷花已经开了不少了。 荷叶挨挨挤挤的, 像一个个碧绿的大圆盘, 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势……”这段文字摘自...
評分 評分“怎样写作”对于写作者来说,仿佛一个世纪大难题。每 每坐在书桌上,总要苦思冥想,搜肠刮肚才想得出一个主题来。 很多人平时不关注生活,每到写作时,总要硬生生地挤出一些观点、堆砌一些案例,为了写作而写作。其实,这是把“写作”看得太过特殊,独立于生活之外的缘故。 而...
評分2016年6月11日,深圳布吉,读完第一遍。 《怎样写作》是“跟大师学语文”丛书中的一种,汇集了叶圣陶先生传授写作经验和技巧的文章二十一篇。回答了写好文章需要做哪些准备、该怎样组织安排文章的结构、如何开头如何结尾、如何议论如何抒情、什么样的文章算是好文章、文章该如...
[大二上2017年11月圖書館閱讀]這些文章放到現在來說也是很閤適的,並且很真誠。果然還是看中國文人的方法論開心一點
评分本書核心思想是說寫作要有真情實感,有些章節很受啓發,適閤中小學生或從事教研工作的老師閱讀。書本身是許多作者與夏丏尊閤著的《閱讀與寫作》加上他的專欄文章,結構有些散亂。看到書名會産生誤會,其實並不是一本工具書。
评分[大二上2017年11月圖書館閱讀]這些文章放到現在來說也是很閤適的,並且很真誠。果然還是看中國文人的方法論開心一點
评分寫作的源頭就是自己生活中的語言習慣,要在平時的生活中多注意,多體驗生活,記錄生活,真誠地生活,真誠地寫作。
评分大師就是大師,更多是寫作的源頭知識,沒有那麼多技巧的堆砌。總的來說,我們的寫作不過是說話的延伸,當我們說話沒有邏輯時,文字自然就有些鬆散。
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