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Teachers' Schools and the Making of the Modern Chinese Nation-State, 1897-1937

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Xiaoping Cong
UBC Press
2007-2-28
320
GBP 90.00
Hardcover
9780774813471

图书标签: 海外中国研究  教育史  师范教育史  近现代史  社会史  广州行  历史  马克思主义及其研究   


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发表于2024-11-22

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图书描述

During the educational and social transformations in politically tumultuous early twentieth-century China, Chinese teacher's schools played a critical role. They were a force in the changes that swept Chinese society, bridging Chinese and Western ideals, empowering women, and contributing to rural modernization. This innovative account examines the social and political aspects and impacts of these schools, their role in a society in transistion, and their production of grassroots forces that lead to the Communist Revolution.

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著者简介

Xiaoping Cong is an associate professor of history at the University of Houston.


图书目录


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比较扎实,但是写得太干了,关于state-building也可以再多讲些。

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比较扎实,但是写得太干了,关于state-building也可以再多讲些。

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比较扎实,但是写得太干了,关于state-building也可以再多讲些。

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挺无聊的

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读后感

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记者:田波澜 原载《东方早报》 http://epaper.dfdaily.com/dfzb/html/2014-04/25/content_884515.htm “乡村教师成为处于现代都市和传统乡村之间的‘夹缝人’。”这是美国休斯顿大学历史系副教授丛小平在《师范学校与中国的现代化:民族国家的形成与社会转型(1897-1937)...

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记者:田波澜 原载《东方早报》 http://epaper.dfdaily.com/dfzb/html/2014-04/25/content_884515.htm “乡村教师成为处于现代都市和传统乡村之间的‘夹缝人’。”这是美国休斯顿大学历史系副教授丛小平在《师范学校与中国的现代化:民族国家的形成与社会转型(1897-1937)...

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《师范学校与中国的现代化:民族国家的形成与社会转型(1897-1937)》一书源于丛小平副教授的博士论文,该书英文版于2007年由英属哥伦比亚大学出版社出版,荣获中国留美历史学会2008年杰出学术贡献奖。在该书中,作者跨越历史学、教育学、社会学和政治学等学科,建立在丰富的学...  

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