伴随政治、经济、军事、文化各方面的剧烈变革，中华民族产生了传统观念截然不同的新思想，第一次以新的价值取向代替旧的价值观，人们开始探索性的用新的眼光观察世界，发现了在所谓“天朝大国”之外还有一个新天地，一直被认为“蛮夷”的国家之中却有“天朝”所不能相比的新东西，对这些，人们由陌生到逐渐熟悉，由疑虑到逐渐相信，由拒绝到逐渐接受，并且由一点一滴的模仿，进而慢慢地创造，以至汇合成为时代的新思潮，教育思想便是其中一个重要方面。 总观中国近代各种教育思潮，是在错综复杂、变幻莫测之中曲折地向前开辟着自己的道路。但总的趋势是，民主教育思想日益战胜反动教育思想，资产阶级教育思想逐渐代替封建主义教育思想，朝着建立全面、完整的资产阶段教育思想体系迈进，可以说，一部中国近代教育思想史，就是教育近代化的记录。
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用户评价
带着学生读这本书，它反映了特定时代的学术成果，然而也触及到了近代思想史上的重大问题，对女子教育、教会教育、新旧折冲的思想变化都有一套论述，具有鲜明的时代性。
评分带着学生读这本书，它反映了特定时代的学术成果，然而也触及到了近代思想史上的重大问题，对女子教育、教会教育、新旧折冲的思想变化都有一套论述，具有鲜明的时代性。
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评分带着学生读这本书，它反映了特定时代的学术成果，然而也触及到了近代思想史上的重大问题，对女子教育、教会教育、新旧折冲的思想变化都有一套论述，具有鲜明的时代性。
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