具體描述
Continuing the case for free voluntary reading set out in the book's 1993 first edition, this new, updated, and much-looked-for second edition explores new research done on the topic in the last ten years as well as looking anew at some of the original research reviewed. Krashen also explores research surrounding the role of school and public libraries and the research indicating the necessity of a print-rich environment that provides light reading (comics, teen romances, magazines) as well as the best in literature to assist in educating children to read with understanding and in second language acquisition. He looks at the research surrounding reading incentive/rewards programs and specifically at the research on AR (Accelerated Reader) and other electronic reading products.
著者簡介
斯蒂芬·剋拉生教授（Stephen D Krashen）是美國南加州大學（University of Southern California）。教育領域的榮譽退休教師。他最知名的研究是建立第二語言學習的普遍性理論，他同時也是自然研究法（Natural Approach）的創立者之一以及學科式雙語教學(Sheltered Subject Matter Teaching)的發明者。他在此書中提齣的自由自主閱讀（Free Voluntary Reading）已在學術界、教育界及閱讀推廣人中得到普遍認可和贊譽，是閱讀理念的一次革命。
圖書目錄
讀後感
建议看本人博客的原始链接，粗体，红体以及链接在粘贴至此会丢失。从而影响快速阅读。 链接地址为：http://blog.sina.com.cn/s/blog_538f46f70100hxb3.html 《阅读的力量》是一本薄薄的小书。其实它应该是由中小学老师和家长的来读才是。因为原作者Stephen D. Krashen（南加...
評分 評分阅读的力量这本书，主要讲指“自由自主的阅读”，指纯粹因为想阅读而阅读，不需写读书报告，也不用回答章节后的问题，简称FVR。 FVR正因为他的随意性，不需要回答章节问题，也不用为一个字，词翻字典。 在上个学期的工作中，我曾经尝试让孩子阅读，从阅读中领悟道理，从阅读中...
評分建议看本人博客的原始链接，粗体，红体以及链接在粘贴至此会丢失。从而影响快速阅读。 链接地址为：http://blog.sina.com.cn/s/blog_538f46f70100hxb3.html 《阅读的力量》是一本薄薄的小书。其实它应该是由中小学老师和家长的来读才是。因为原作者Stephen D. Krashen（南加...
用戶評價
很枯燥，引用大量論文數據
评分很枯燥，引用大量論文數據
评分The true path to higher test scores is reading. 提齣觀點，引用大量論文和研究數據。
评分The true path to higher test scores is reading. 提齣觀點，引用大量論文和研究數據。
评分The true path to higher test scores is reading. 提齣觀點，引用大量論文和研究數據。
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