第三波

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出版者:中国人民大学出版社
作者:[美] 塞缪尔·亨廷顿
出品人:
页数:299
译者:欧阳景根
出版时间:2013-4
价格:52.00元
装帧:平装
isbn号码:9787300148755
丛书系列:当代世界学术名著·政治学系列
图书标签:
  • 政治学
  • 亨廷顿
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具体描述

本书是已故政治学巨擘亨廷顿的代表作。书中总结了19世纪以来三波世界民主化浪潮的进程及其产生的原因,重点分析了20世纪后期重要的、或许也是最为重要的全球性的政治发展:大约有30个国家从非民主政治体制向民主政治体制发生的转型。本书试图解释发生在1974年到1990年间的这一波民主化浪潮发生的原因、方式及其所带来的直接后果。

作者简介

塞缪尔•P•亨廷顿(Samuel P. Huntington)(1927—2008),当代西方最富盛名的政治学家之一。早年就读于耶鲁大学、芝加哥大学和哈佛大学,1951 年在哈佛大学获博士学位后留校任教,曾担任美国政治学会主席。代表作有《文明的冲突与世界秩序的重建》、《变化世界中的政治秩序》、《第三波:20世纪后期的民主化浪潮》等。亨廷顿的学术研究横跨政治思想、比较政治学和国际政治学等领域,学术影响逾半个世纪,在世界范围内引起了广泛的关注和讨论。

目录信息

第一章 发生了什么
一、第三波的肇始
二、民主的含义
三、民主化浪潮
四、民主化的问题
第二章 为什么发生
一、对浪潮的解释
二、对民主化浪潮的解释
三、解释第三波
四、正在衰落的合法性和政绩困境
五、经济发展与经济危机
六、宗教变革
七、外部力量的新政策
八、示范效应或者滚雪球
九、从起因到起因制造者
第三章 如何发生?民主化的过程
一、威权政权
二、转型过程
三、主动转变
四、政权取代
五、交相改变
第四章 如何发生?民主化的特点
一、第三波民主化之共相
二、妥协和参与/适度交易
三、选举:既出乎意料之外,也在情理之中
四、暴力的低水平
第五章 持续多久?
一、巩固及其问题
二、施虐者的问题:起诉和惩处VS宽恕与忘怀
三、军事执政官问题:忤逆成性而又力量强大的军队
四、背景性问题、幻想破灭与威权怀旧
五、培育一种民主政治文化
六、对民主政治行为进行制度化
七、有利于新兴民主政权巩固的条件
第六章 何去何从?
一、第三波之根由:持续、削弱,还是发生改变?
二、第三波回潮?
三、进一步民主化:障碍与机遇
四、经济发展与政治领导层
· · · · · · (收起)

读后感

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《第三波:20世纪后期民主化浪潮》 亨廷顿的书的特色就是论证是薄弱的,也没有鲜明的、可靠的结论,但是观点往往很新颖,这些似是而非的结论也被证明有很高的预测作用和指导意义。亨廷顿的经验主义者和实用主义者。最伟大的自然科学家往往靠的是直觉,比如拉瓦西、拉马努金、费...

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亨廷顿所著的《第三波》一般是公认为是一部国际政治的经典著作,很大程度上源自亨廷顿在冷战结束之际对于当时近十多年各国政治形态的一次总结。放在当时或许是很有解释力的,因为在冷战结束之际,苏联东欧面对历史性巨变,必然会有诸多疑问,而亨廷顿的解释将时段放长到7...  

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塞缪尔·P·亨廷顿,美国当代最负盛名的政治学巨擘,是过去50年中世界上最具影响力的政治学家之一,学术影响逾半个世纪。他以“文明冲突论”闻名于世,其理论在1996年甫经问世,便在全世界掀起轩然大波,饱受争议。而《第三波——20世纪后期的民主化浪潮》则是此前他最重要的著...  

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没什么好说的,必读书。看了这个才体会到理论是可以穿透时光,前瞻未来的。亨廷顿也想让它对后来者有指导。完全可作街头运动的操作指南。现在我们缺的不是民主理念,而是如何一步步操作让这个国家良性转型。当下阿拉件事件在印证书中诸多分析,也在提出新的问题。贴一下整理的...  

用户评价

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二党校翻译的这个版本肯定删除了很多内容,因此最想看最直接的那一部分果然没有,不过这也不要紧。这是亨廷顿的又一本经典,对于20世纪后期的民主化进行了全面的总结和分析,然而以史为鉴能对今天的中国有多少指导意义呢?民主政治是要精英发动,并惠及多数人,中产阶级扩大,然后“无代表不纳税”,再然后民主运动就会以某种形式开始了吗?至于蒋经国式交权和军事政变,那更是超出想象的边际。此时的中国稳定压倒一切,民智也未开但格外“怕乱”,这种土壤甚至有可能催生由一党专政走向个人专制,从前还是鼓吹社会主义民主,只恐怕以后把高度的专制理直气壮地叫成新时期社会主义民主,并且以综合国力的上升为理由,在全世界推行这样的特色“民主”。以后关于政治类的书,不想再看了,愿天佑中华、天佑世界、天佑我。

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大陆版绝对删了很多内容啊

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这本书解决的问题有:1.宗教在民主化中角色(韩国);2.民主化动因五点;3.为什么不杀全斗焕;4.为什么杀学生不杀市民;5.儒家文化与西式民主的适从性。对交相民主转型的再思考;对反对派领袖的重认识;民主体制与民主政府的绩效之区别对待。比敬爱的杨撸慧老师讲得清楚多了。

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我已经不想读了,没想象中的那么牛掰。还是沃尔兹、基欧汉的研究、写作方式更能引起我的共鸣

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没想象中的精彩

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