凱西•柯恩,以優異成績從塔夫茨大學畢業之後,獲得紐約哥倫比亞大學碩士學位。
1984年以來,她作為一名注冊臨床社會工作者,以及一名認證的團體心理治療師,有效地針對兒童、青少年和成人做診斷研究。在職業生涯早期,她通過團體治療認識到人際關係的力量,而基於這種興趣和專業背景,她於1990年創建瞭“進步之石” 社交技能團隊治療項目。這一項目的成功直接促成瞭名為“在一起”(In Step)的綜閤性團隊心理健康診所在1995年建成,這個項目服務於華盛頓的繁華地區。“在一起”目前設立在兩個地點,擁有的醫生超過25個。
《如何培養孩子的社交商》內容簡介:美國著名心理醫師、培養孩子社交技能領域的帶頭人凱西•柯恩,根據自己多年的心理健康實踐經驗,總結齣孩子在社交領域需要解決的十一大要點問題,包括如何加入到夥伴當中、如何溝通交流、讀懂社交信號、提高自我尊嚴、處理戲弄嘲笑、管理壓力問題、化解矛盾衝突、控製憤怒情緒等孩子經常會遇到的睏擾,有效地提齣瞭科學解決的辦法。她幫助傢長通過角色扮演、講故事、情景模擬、肢體遊戲等方式,來激發孩子與他人互動。
書中每一章節通過討論一種或一組特定的技巧,讓孩子逐步進階練習。每章節中設有學習目標、小貼士,可以幫助傢長更好地教導孩子掌握社交技巧。而充滿趣味的小測驗,則可以幫助你判定孩子是都已經懂得該章所討論的技巧。
書中輔以多幅漫畫,幫助你消化理解所學過的內容,並可以直接用到實際生活中。
人是社会中的人,不可能一辈子独处,所以总要和别人打交道。而这个世界是多姿多彩的,什么样的人都有,就需要你不能用一种方式去面对所有的人,需要变通和方式技巧。 我很少去这么客观理智地看待与人相处的问题,可能许多时候,是不想活着那么累吧。不过我的这种想法是幼稚肤浅...
評分和孩子一起学习社交 中国的生育政策至今还是大多数的一家一个孩子,这样自然家庭的中心就是孩子,不论客观的讲这个孩子品德、智力是好是坏,他或她就是家庭的未来和希望。 看看那目前的幼儿园和小学校门口吧,一到下学时间接孩子的家长往往多于放学回家的学生,这在身为独生子...
評分我家小朋友不太主动与人交往,我一直以为性格所致,看了本书才知道,孩子的社交能力是可以通过训练提高的。在帮助孩子提高社交能力中,父母是最主要的老师,上岗之前,父母需要学习怎样帮助孩子。 在对孩子进行社交能力的训练之前,父母要先搞清楚孩子目前交往的水平,实际上...
評分听说过社交商吗?在没有见到这本《如何培养孩子的社交商》之前,我还只知道智商、情商之说。我觉得我看过的育儿书已经很多了,虽然未必每本都从头到尾一字不落的读完,但是也会尽量汲取对自己有用的内容取长补短,但是,对于社交商这种说法,我还是头一次见到,因为好奇,所以...
評分身处社会,我们人与人之间少不了交流和沟通。但是人与人之间的沟通其实颇有学问。会社交的人往往会轻而易举地融入社会;不会社交的人往往会感觉和外间格格不入。虽然这其中有着多方面的因素作用,但是我们不能忽视的是一个人社交商的高低程度了。不可否认的是那些高社交商的人...
讀起來讓人非常舒服的一本書,內容豐富但不枯燥,列齣瞭一些常見問題的解決辦法,不光適用於兒童,在成人閱讀的過程中也可以自省,受益匪淺!
评分社交商這一概念,和智商一樣重要。
评分在社交可執行操作層麵非常係統,能做好這些的確是非常棒的社交修養。還是要經常翻翻
评分好書,可行的框架,準備逐步開始實施
评分好書,可行的框架,準備逐步開始實施
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