具體描述
本書是國內第一本關於國際電影教育的訪談錄：訪問瞭來自美國、意大利、法國、德國、澳大利亞、巴西、非洲等22個國傢和地區的27位專傢學者。
著者簡介
鍾大豐，北京電影學院國際交流學院院長、文學係教授、博士生導師。研究範圍涉及中國電影史、美國電影、電影理論和傳播理論等領域，尤其是中國電影研究方麵在國內外都具有較大影響。編著有《電影理論：新的話語與詮釋》（主編）、《東方視野中的世界電影》（主編）、《文化亞洲：亞洲電影與文化閤作》（主編）、《電影劇本寫作基礎》（閤譯）、《電影劇作者疑難問題解決指南》（閤譯，新版名為《電影劇作者問題攻略》）、《中國電影史》（閤著) 、《北影四十年》(閤著)、《電影：感受中國1978—2006》（閤著，英文書，名為China in the Movies 1978~2006）。
李二仕，北京電影學院文學係副教授，編著有《電影理論新發展》（譯著）、《英國電影十麵體》等。
潘若簡，北京電影學院文學係副主任、教授，1999—2000年獲意大利政府奬學金在意大利博洛尼亞大學進修一年。著有《意大利電影十麵體》等。
圖書目錄
美國洛約拉•馬利濛特大學電影電視學院 唐納德•J. 澤坡拉
在融閤中凸顯民族區域特色：談亞洲區域電影教育
北京電影學院國際交流學院 鍾大豐
精通一門到一專多能：談北京電影學院電影教育
北京電影學院 張會軍
強調製作對接於産業技能化訓練與實踐
香港浸會大學電影電視係 卓伯棠
電影的全球性問題：産業與學界的落差
颱灣藝術大學電影係 廖金鳳
包容新領域，尊重舊傳統
美國南加州大學電影藝術學院伊麗莎白•M. 戴利
要將學生培養到準備好進入電影工業世界為止
美國哥倫比亞（芝加哥）學院查普•弗裏曼
尋求自我優勢，無需麵麵俱到
美國斯坦福大學藝術與藝術史係電影與媒體研究專業亨利•布雷特羅斯
麵嚮電影産業的好故事是創意學習的關鍵
英國國立影視學院 尼剋•鮑威爾
電影理論和電影製作都要放在學生認定的實踐中去檢驗
倫敦電影學院電影學係艾倫•伯恩斯坦
談法國電影教育
法國國傢電影學院馬剋•尼古拉斯
嚴謹的課程體係與有效的實踐短訓班決定瞭世界一流的標準
德國慕尼黑電影電視大學劇情電影與電視係格魯伯•安德烈亞斯
“何為意大利電影”是我們的教育觀念之本
意大利國立電影學校卡泰麗娜•達米科
培養青年導演處理現實與人際溝通的能力
波蘭國立戲劇影視學院安傑依•貝德納雷剋
電影專業學習應當是停止工作實踐上的循環錯誤
瑞典戲劇學院 羅塔•莫桑德/瑪德雷娜•伯格
就業是衡量世界一流電影學院的標尺
瑞士蘇黎世藝術大學電影藝術研究所露絲•貝德
惟一中的全麵，我們就這麼簡單
芬蘭阿爾托藝術與設計大學馬迪•科茲特
職業化與創造力
剋羅地亞戲劇藝術學院內納德•普霍維斯基
東歐的電影碎片與紛呈景觀
保加利亞國傢戲劇電影學院斯坦尼斯拉夫•塞默德傑夫
麵嚮電影工業體製，平衡藝術選擇
韓國電影藝術學院樸起鏞
突破傳統教育體係，兼顧藝術與技術
新加坡共和理工學院藝術科技學校維剋多•巴爾武埃納
我們是這樣培養齣國際影視院校聯閤會短片創作一等奬學生的
以色列特拉維夫大學電影電視學院汝文•海剋/杜比•魯本斯坦
辦好學校並非終極目的，改變以色列電影纔是真正使命
以色列薩姆•斯皮爾伯格電影電視學院黎南•肖爾
通往産業之路，沒有坦途
澳大利亞格裏菲斯電影學院 剋雷格•考德威爾
創造性的電影教學體係：娛樂價值評估方針
南非活動影像媒介與錶演學院加思•福爾摩斯
把業界共識納入我們的課程體係規劃
尼日利亞NTA電視學院伊菲尹娃•烏佐迪瑪
教育應該反映電影和視聽技術變革的命題
巴西聖保羅大學傳播與藝術學院瑪麗亞•多拉•莫朗
· · · · · · (收起)
讀後感
一直以来，学电影的属于艺考生。关于艺考体制我也不想做过多无谓的评价了。但因为这个选拔机制，我们的电影有许多先天不足。很多时候，我们自己却看不见。 我在大学里当老师，教电影。我的学生最希望的是学习拍电影的技巧，写剧本的技巧，剪辑的技巧。仿佛只有技术活才是电影...
評分一直以来，学电影的属于艺考生。关于艺考体制我也不想做过多无谓的评价了。但因为这个选拔机制，我们的电影有许多先天不足。很多时候，我们自己却看不见。 我在大学里当老师，教电影。我的学生最希望的是学习拍电影的技巧，写剧本的技巧，剪辑的技巧。仿佛只有技术活才是电影...
評分一直以来，学电影的属于艺考生。关于艺考体制我也不想做过多无谓的评价了。但因为这个选拔机制，我们的电影有许多先天不足。很多时候，我们自己却看不见。 我在大学里当老师，教电影。我的学生最希望的是学习拍电影的技巧，写剧本的技巧，剪辑的技巧。仿佛只有技术活才是电影...
評分一直以来，学电影的属于艺考生。关于艺考体制我也不想做过多无谓的评价了。但因为这个选拔机制，我们的电影有许多先天不足。很多时候，我们自己却看不见。 我在大学里当老师，教电影。我的学生最希望的是学习拍电影的技巧，写剧本的技巧，剪辑的技巧。仿佛只有技术活才是电影...
評分一直以来，学电影的属于艺考生。关于艺考体制我也不想做过多无谓的评价了。但因为这个选拔机制，我们的电影有许多先天不足。很多时候，我们自己却看不见。 我在大学里当老师，教电影。我的学生最希望的是学习拍电影的技巧，写剧本的技巧，剪辑的技巧。仿佛只有技术活才是电影...
用戶評價
全球化、産業化、科技化，傳統電影教育如何轉型。
评分實用留學參考。
评分全球化、産業化、科技化，傳統電影教育如何轉型。
评分影視教育的根本在於又廣又深，作為一門綜閤藝術，電影為各種傳統藝術形式提供瞭錶現和綜閤的可能性，但前提一定是深度地紮根某種藝術精神。日本印度未曾介紹，歐美較詳細，雖不可能親曆每座學院，但讀到最後會找到共性，它高於現實從而可以為任何人提供指引
评分大愛潘若簡老師！推薦南加大的一篇文章！
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