具體描述
我想幸福的條件有兩個：一是個人前途的光明、美好，可是這又非常模糊，非常朦朧，並不一定是個明確的目標。另一方麵，整個社會的前景也必須是一天比一天更加美好，如果社會整體在腐敗下去，個人是不可能真正幸福的。這兩個條件在我上學的時候恰好同時都有。當時正是戰爭年代，但正因為打仗，所以好像直覺地、模糊地，又非常肯定地認為，戰爭一定會勝利，勝利以後一定會是一個非常美好的世界，一定能過上非常美好的生活。
——何兆武
本書曾獲：
第三屆國傢圖書館文津圖書奬（2008年）
華語圖書傳媒大奬（2006年度曆史傳記書）
著者簡介
何兆武，1921年生於北京，原籍湖南，西南聯大曆史係畢業。曾任中國社科院曆史所研究員，清華大學思想文化研究所教授，德國馬堡大學客座教授。多年緻力於中國思想史、西方思想史、曆史哲學的教學與研究。譯述康德、盧梭、羅素、帕斯卡、孔多塞等西方思想傢的學術經典20餘種。論著先後結集為《曆史與曆史學》（香港，牛津大學齣版社）、《曆史理性批判論集》（北京，清華大學齣版社）、《中西文化交流史論》（北京，中國青年齣版社）等。
圖書目錄
序 那一代中國知識分子的幸福和自由
第一章 (1921—1939)
我的祖上沒有名人
三民主義的少年兵
“一二·九”見聞
上學記·甲
1 力矯時弊，以古為則？
2 無故亂翻書
3 天籟幻想
鬼子來瞭
戀戀故鄉情
返鄉
湖南印象
上學記·乙
1 中央大學附中
2 西方教科書
3 逃離“修道院”
第二章 (1939—1946)
上學記·丙：遷徙的堡壘
1 自由散漫的作風
2 三個大學從來都“聯”得很好
3 自由，學術之生命
4 逃課、湊學分與窗外的聆聽
5 圖書館不是藏珍樓
6 茶館聽吹牛，裏根掛二牌
7 兼職做教師
8 戀愛？
9 “天人交感”下的人生觀轉變
幾個難忘的人
1 一包熱情的聞一多
2 民主人士張奚若
3 戰國派雷海宗
4 吳晗印象
5 馮友蘭先生
6 金嶽霖先生
7 中國通溫德，白俄噶邦福
8 曾昭掄先生
9 數學係
10 物理係
戰火芬芳
“一二·一”運動
1 “打倒孔祥熙I”
2 一多先生被刺
3 一個人的政治底綫
五柳讀書記
憶同窗
1 “科裏紅”何佶(呂熒)
2 殷福生(殷海光)印象
3 大纔子王浩
4 因言獲罪的陳良璧
5 老友鄭株生
6 高乾子弟？
第三章 (1946—1950)
教書颱灣
日日江樓坐翠微
上學記·丁：革大學習
零敲碎打
後記：把名字寫在水上文靖
· · · · · · (收起)
讀後感
《读书》前段时间发过两篇文章，一篇是何兆武先生谈读书，一篇是葛兆光先生为何先生的口述史《上学记》写的序文。很好的文章，于是想看看这本厚重的小书——《上学记》。 每当看这样的书，我就有一股劲，要一口气看完。十个小时的读和品是匆忙的，但却是充实的。 在书...
評分最近看了一票书，章诒和、张允和、谢泳等作者按说每一个我都比较熟悉，但却并没有产生特别强烈的写一些什么的愿望。很意外的是，手里的这本《上学记》，作者何兆武从前几乎没有听说过，还没读完，就很迫切地想记录下书中的一些东西。 喜欢作者的理由 王小波曾经在《...
評分《上学记》看完以后，我老有种感觉萦绕很久，但是不知道怎样表达。怎样说都跟我感受到的不太一样。怎么说都只是一部分。今年，从一个大企业里辞职出来，做一种接近公益性的工作，从那种凡事都求利润回报的气氛里脱离出来；周围的人更加多样化、思想更加自由，这些，可能都促成...
評分谈起现在的大学，潜规则、学术腐败、教授行政化、占据了大家的话题。以至于都忘了大学也曾是个做学问、育人才的象牙塔。而大师和教授，自然也同有关大学的污言秽语一起成为了贬义词。 这时许多人又会想起中国大学的黄金时期——西南联大。战乱的年代，学生老师们一路逃难，哪里...
評分《读书》前段时间发过两篇文章，一篇是何兆武先生谈读书，一篇是葛兆光先生为何先生的口述史《上学记》写的序文。很好的文章，于是想看看这本厚重的小书——《上学记》。 每当看这样的书，我就有一股劲，要一口气看完。十个小时的读和品是匆忙的，但却是充实的。 在书...
用戶評價
不靠譜老前輩鑒定指南
评分故事講得不錯。但是觀點，要麼老生常談，要麼庸俗鼕烘。這本書，這個人，過譽瞭。
评分13年在去蘇黎世的火車上看完的
评分故事講得不錯。但是觀點，要麼老生常談，要麼庸俗鼕烘。這本書，這個人，過譽瞭。
评分故事講得不錯。但是觀點，要麼老生常談，要麼庸俗鼕烘。這本書，這個人，過譽瞭。
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