具體描述
同一本書，懂得方法的人讀瞭，可以獲得智識，應付環境；反之，不懂方法的人，讀瞭卻一無所得，反博得“書呆子”的綽號。本書把國內聞名的學者教授所發錶的關於他們本人的讀書經驗匯集起來，以之供讀書青年的參考。
著者簡介
《怎樣讀書》就聚集瞭鬍適、蔡元培、王雲五、林語堂、豐子愷、硃光潛、馬寅初等當時就令人矚目、現在更令人追懷的學者、文化人士。在讀書方法的問題上，他們中有人提倡要有係統，有人卻認為興緻更加重要；有人會在眼、口、心、手等部位的運用上逐一叮囑，有人則將自己多年來孜孜不倦的苦讀經驗傾囊相授。
圖書目錄
怎樣讀書
我的讀書經驗
為什麼讀書
讀什麼書
怎樣讀書
讀書的藝術
我的讀書的經驗
餘對於讀書之經驗
怎樣讀書
對於讀書問題的我見
讀書方法
讀書與興趣
讀書實驗
談讀書
我的苦學經驗
作文與讀書
怎樣提高讀書的速率和效率
讀書生活的三多法
我的讀書經驗
我的讀書經驗
讀書並非為黃金——我的不讀書的經驗
我的讀書經驗談
個人讀書的經驗
怎樣研究英語
怎樣學習日語
· · · · · · (收起)
讀後感
这本书是由一些名人对于怎样读书发表的文章的集合。 开始读到胡适的时候，他倡导精和博，从宏观上来说，当然是无可厚非的，我还仔细做了笔记，同时也联想到不久前读的《书都不会读，你还想成功》，大致所有提倡多读书的书和理论，都逃不过这两点了。、 后来看到快结尾的时候，...
評分如下： 一、整本书里弥漫着民国时期浓郁的读书及讨论如何读书的氛围，比那本大热的《如何阅读一本书》早了好多年，但是完全是两种fu！即使不去学习里面的方法，光体会这种民国学术fu也是值了，真是一个美好又优雅的年代。 二、虽然是散文杂文，但是每篇文章的逻辑都非常清晰。 ...
評分我的第一遍《怎样读书》的阅读，主要侧重点在“读书方法”这部分。虽只摘录了两位大家的总结。但已经能大体概括整本书中，所谈到的对读书方法的感悟。养成善于怀疑，独立思想的精神，把握属于自己的重点，将书本理论应用在自己的工作、生活中，多番比较，为用而学，学以致用。...
評分胡适先生谈到为什么读书时提到：「因为要读书而读书」，听起来有点拗口，胡适先生解释说：「读一书而已，则不足以知一书」，「只有去读书，读书愈多，则所能读的书愈多」。 读到这里，深感赞同，并且不只是读书，做事也是一样，自我设限把注意力限定在「分内」，也不足以做好...
評分如下： 一、整本书里弥漫着民国时期浓郁的读书及讨论如何读书的氛围，比那本大热的《如何阅读一本书》早了好多年，但是完全是两种fu！即使不去学习里面的方法，光体会这种民国学术fu也是值了，真是一个美好又优雅的年代。 二、虽然是散文杂文，但是每篇文章的逻辑都非常清晰。 ...
用戶評價
有些話雖老套，但還是值得一說再說。
评分這個係列的書還行，隻是“中學圖書館文庫”讓我汗顔，十年前該讀的書。
评分這個係列的書還行，隻是“中學圖書館文庫”讓我汗顔，十年前該讀的書。
评分這是一部雜文集，各路神仙都有，聞名的有鬍適、蔡元培、硃光潛、王雲五、馬寅初等等，他們這些學者作傢談如何讀書，其實是頗有趣的題目，但是文章做的還是令人失望。或許說，這是一個文人的國度，寫這些的人，很多也是說說而已，要把金針度與人，還是睏難的。不過，鬍適、硃光潛的文章，還是有真實的材料。他們介紹瞭一些讀書的經驗，並將這些經驗ABC的介紹齣來，雖然有些地方也不免誇大，但是總體上還是有參考價值的。不過大部分人隻是介紹瞭自己過去讀書求學的經驗，至於說那些經驗是自己的，那些經驗是可以作為方法的，他們是無意總結的。所以，這本書也就是瀏覽一下，要學習讀書方法，還是要看如何閱讀一本書。相比而言，中國學人更多是感性的介紹，而缺乏係統的梳理和具體的指引。在這點上，我是覺得中國教育是給天纔們準備，而中纔以下要讀洋書
评分以此書開始新年，但願今年的閱讀量不需要到12月再惡補。
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