童年·在人间·我的大学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:上海人民美术出版社

作者:高尔基

出品人:

页数:307

译者:

出版时间:2002-8

价格:16.00元

装帧:平装

isbn号码:9787532232673

丛书系列:世界文学名著宝库

图书标签:

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《流淌的记忆》 本书并非是关于某本特定书籍的解读或评论，而是一次关于“个体经验与生命轨迹”的深刻探索，它试图描绘出人类成长过程中那些或明或暗、或深或浅的痕迹，以及这些痕迹如何塑造了我们成为今天的自己。我们选取了“童年”、“在人间”、“我的大学”这三个具有普遍意义的生命阶段，并非为了复制其间的具体情节，而是将其作为坐标，来邀请读者回溯、审视并理解自身生命的流动性与丰富性。 第一部分：初识世界——童年的纯粹与朦胧 “童年”，这是一个充满魔力的词语，它代表着生命的起点，是未经雕琢的原始情感、是天马行空的想象、是对未知世界最初的好奇。这部分内容，将着力于展现童年时期那些触动心灵的片段。它不是一个简单的回忆录，而是一种对“成为一个独立个体”的初始感知的捕捉。 我们将探讨童年时期，感官是如何被唤醒的？微风拂过脸颊的触感，阳光洒在皮肤上的温暖，泥土混合着雨水的芬芳，远处传来熟悉的歌谣，这些最朴素的感官体验，如何在孩童的心灵深处播下最原始的种子？它们可能是对某种气味难以忘怀的记忆，可能是对某种色彩的特别偏爱，也可能是对某种声音的莫名的依恋。这些感官的痕迹，往往是童年最纯粹、最直接的印记，它们不承载过多的理性判断，却能直抵灵魂最柔软的地方。 想象一下，一个孩子在夏日的午后，独自坐在门前，看着蚂蚁搬运食物，或者仰望天空，想象云朵的形状。这样的画面，并非在讲述一个跌宕起伏的故事，却蕴含着孩童内在的独立思考和丰富的想象力。我们不会去描绘孩子具体做了什么，而是去捕捉那种“看见”与“想象”的过程。看见一只鸟儿如何筑巢，于是开始思考家的意义；看见风吹动树叶，于是开始理解无形的力量。这些看似微不足道的观察，却是孩子构建自身世界观的基石。 童年也是情感的萌芽期。第一次的喜悦、第一次的委屈、第一次的分享、第一次的离别……这些最初的情感体验，可能因为年幼而无法被清晰地命名，但它们以最直接的方式影响着孩子的心灵。可能是一个玩具被抢走的瞬间，激起强烈的占有欲；可能是一次不被理解的哭泣，埋下一丝敏感的种子；可能是一个分享的举动，带来莫名的温暖。这些情感的“第一次”，如同烙印，虽然模糊，却深刻地影响着个体日后处理情感的方式。 这部分内容，还将触及童年时期家庭环境的影响。父母的言传身教、家庭的氛围、兄弟姐妹间的互动，都在无形中塑造着孩子的行为模式和价值观念。我们关注的不是具体的家庭事件，而是这种“环境”所带来的“潜移默化”。可能是一个家人的鼓励，让孩子敢于尝试；可能是一个家人的担忧，让孩子产生不安全感。这些来自家庭的“回声”，将伴随个体成长，在潜意识中发挥作用。 更进一步，童年的“无意识”扮演着重要的角色。那些不被大人理解的“游戏”，那些充满象征意义的“梦境”，那些对世界的“直觉式”判断，都可能隐藏着深刻的心理密码。我们不会去解析这些符号，而是去呈现这种“无意识”的存在，以及它如何以一种朦胧的方式，预示着个体未来某些特质的显现。 童年的记忆，并非总是清晰如昨，很多时候它是模糊的、碎片化的，如同散落在记忆深处的珠子。本部分内容，便是要尝试去串联这些珠子，不是用一条固定的线，而是允许读者根据自己的理解和感受，去重新编织属于自己的“童年图景”。它邀请我们去感受那份最初的纯粹，去理解那份不加修饰的真诚，去承认那份对世界充满惊奇的眼光。 第二部分：风雨兼程——在人间的生活与磨砺 “在人间”，这是一个更广阔、更复杂的维度，它意味着个体已经离开最初的庇护，开始真正踏入社会，经历生活的风雨，感受人生的起伏。这部分内容，将聚焦于个体在真实世界中的挣扎、学习与成长。 我们将审视“社会化”的过程。从孩童到青年，个体如何学习与他人相处？如何在群体中定位自己？如何在规则与自由之间寻找平衡？这涉及人际关系的建立与维护，可能是一段真挚的友谊，也可能是一次难以磨合的冲突。我们关注的是关系中的“互动模式”，是学习妥协、学习理解、学习支持，还是在碰撞中逐渐明确自己的界限。 “职业与事业”的探索，是“在人间”的重要篇章。初入社会，个体往往面临着选择职业的迷茫，以及在工作中遇到的挑战。这部分内容，将探讨个体如何在工作中寻找意义，如何应对挫折，如何实现自我价值。它可能是一次失败的项目，一次职业的转型，或者是在平凡岗位上的坚守。我们强调的不是具体的职业选择，而是过程中所经历的“学习”与“适应”。从经验中汲取教训，从失败中获得力量，从成功中体会满足。 “情感的深度与复杂性”将在这部分得到展现。爱情的萌芽与考验，亲情的维系与变化，友情的升华与考验，都构成了“在人间”丰富的情感画卷。可能是一段刻骨铭心的爱恋，也可能是一次深刻的失落。我们探讨的是情感在经历现实洗礼后的“变形”与“沉淀”。情感不再是童年时那样单纯的爱与恨，而是掺杂了责任、理解、包容、甚至牺牲。 “对生活意义的追寻”将是贯穿始终的主题。在经历了生活的种种，个体开始思考“我为什么而活？”“生命的价值是什么？”这部分内容，将触及个体对哲学、对精神世界的思考。可能是在逆境中的“不屈”，可能是在顺境中的“反思”。这是一种内在的觉醒，一种对生命更深层意义的探寻。 “社会角色的承担与挑战”。随着年龄的增长，个体需要承担更多的社会角色，如子女、父母、伴侣、员工、公民等。这些角色的扮演，往往伴随着责任的压力和内心的冲突。我们关注的是个体如何在不同的角色之间切换，如何平衡家庭与事业，如何处理社会责任与个人需求的矛盾。 “对世界的认知与判断”将在此部分得到深化。从最初对世界的懵懂，到逐渐形成自己的价值观和世界观。这包括对社会现象的理解，对人生哲理的感悟。它可能是一次深刻的社会观察，一次对历史的思考。我们强调的是“独立判断”的能力，是摆脱他人影响，形成自身独立思考的过程。 “在人间”的经历，往往是充满不确定性的。有阳光明媚的时刻，也有阴雨绵绵的日子。这部分内容，旨在展现个体在这些变化中展现出的“韧性”与“成长”。它不是一个平铺直叙的流水账，而是通过捕捉那些关键的“转折点”和“感悟时刻”，来展现生命是如何在经历中被打磨、被塑造。 第三部分：知识的海洋与心灵的殿堂——大学的洗礼与启迪 “我的大学”，虽然每个人的大学经历都独一无二，但普遍而言，大学象征着一个从懵懂走向成熟的关键时期，是一个知识的殿堂，也是一个思想碰撞的熔炉。这部分内容，将着力于描绘大学所带来的“智识”与“精神”上的启迪。 “学术的探索与求知欲的激发”。大学是系统学习知识的场所。这部分内容，将探讨个体在专业知识领域的深入挖掘，以及对未知领域的强烈好奇心。它可能是一门课程带来的“豁然开朗”，也可能是一个导师的启发。我们关注的是“求知”本身所带来的乐趣，是知识如何打开个体认知世界的边界。 “思想的碰撞与独立精神的培养”。大学是思想自由交流的平台。这部分内容，将展现个体在与不同背景、不同思想的同学和老师的交流中，如何挑战固有的观念，如何形成自己的独立思考能力。这可能是一场激烈的辩论，也可能是一次深夜的促膝长谈。我们强调的是“思想的多元化”以及“批判性思维”的形成。 “兴趣的拓展与潜能的发掘”。大学不仅有学术，还有丰富多彩的课外活动，它们为个体提供了探索自身兴趣、发掘潜在才能的机会。这可能是一次社团的锻炼，一次艺术的熏陶，一次体育的竞技。我们关注的是这些活动如何帮助个体发现自己的“热爱”与“天赋”，并从中获得成长。 “人生的规划与未来的展望”。大学是连接过去与未来的重要过渡期。这部分内容，将触及个体在大学期间，开始认真思考自己的未来，进行人生规划。这可能是在毕业季的迷茫，也可能是在职业规划上的初步设想。我们关注的是“自我定位”以及“对未来负责”的态度。 “情感的深化与人生的蜕变”。大学也是一个重要的社交环境，在这里，个体可能建立起更深厚的友谊，也可能经历复杂的情感。这部分内容，将展现大学期间情感的成长与变化。它可能是一段青涩的恋情，也可能是一次对人生的深刻理解。 “知识与实践的结合”。大学教育不仅仅是理论的学习，更是将理论应用于实践的过程。这部分内容，将探讨个体如何在实习、项目等实践活动中，将所学知识转化为实际能力。 “独立的生存能力与责任感的养成”。离开家庭的庇护，在大学里，个体需要学会独立生活，承担起自己的责任。这部分内容，将展现个体如何在生活细节上得到锻炼，如何逐渐养成独立自主的品格。 “大学”，它不仅仅是一个地理位置，更是一种精神的熏陶，一种心智的成熟。这部分内容，旨在描绘大学如何成为一个“孵化器”，如何帮助个体在知识的海洋中遨游，在思想的殿堂中沉思，最终破茧成蝶，准备好迎接更广阔的人生。 结语 《流淌的记忆》并非提供一套标准化的答案，而是邀请您进入一片广阔的领域，在那里，您可以找到自己成长的足迹，品味生命的多姿多彩。它期待您在阅读的过程中，能够与这些关于“童年”、“在人间”、“我的大学”的思考产生共鸣，发现属于您自己的独特生命体验，并珍视那份属于“我”的、独一无二的生命故事。这不仅仅是对过去的回溯，更是对未来的一种启迪，一份对生命永恒流淌的赞歌。

评分☆☆☆☆☆

印象很深的是小学升初中的时候爸爸给我买的第一本书就是这个，当时特别兴奋，也特别珍惜。大概反复看了两三遍。当时看到书中高尔基小时候悲惨的生活还有点不理解，后来对俄国的历史有所了解之后才渐渐懂了。这本书描述了高尔基从童年到青年时期的生活经历，从中也可以了解当时...  

评分☆☆☆☆☆

印象很深的是小学升初中的时候爸爸给我买的第一本书就是这个，当时特别兴奋，也特别珍惜。大概反复看了两三遍。当时看到书中高尔基小时候悲惨的生活还有点不理解，后来对俄国的历史有所了解之后才渐渐懂了。这本书描述了高尔基从童年到青年时期的生活经历，从中也可以了解当时...  

评分☆☆☆☆☆

高尔基的这部自传可谓名声在外，一直被奉为经典名著，是中学生的必读书目。我也跟大家一样，小学的时候爸爸就给我买下了这本书，不过当时真的是太年轻看不懂也看不进去这样的大部头。最近闲来无事就借来一读，到还算是有些想法。 这部自传记叙了作者苦难的童年时光，在为了生存...  

评分☆☆☆☆☆

高尔基的三部曲算是我的启蒙书了！ 第一次看大概是初一的时候，爸爸特意到书店给我买了一本，我很珍惜！！只知道这是爸爸送给我的礼物，我要好好读他！ 读过之后才知道这本书真地对我很重要。 他让我明白了生活的艰辛，亲人的重要，还有就是一定要经过磨砺才能真正的成长。那时...  

评分☆☆☆☆☆

秋天，在那些阴沉的日子里，在那不仅看不见太阳，甚至也找不到太阳，忘记了太阳的时候，在秋天这样的日子里，我在树林里不止一次地迷过路。我离开了大路，却又找不见所有的小路。到最后，找得累了，我就咬紧牙关走过密林，踏着腐烂的枯树，走过沼泽。最后终于走到了大路上。  

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，那种略带复古的米黄色纸张，搭配着沉稳的黑色字体，仿佛一打开就能闻到旧书店里特有的那种混合着墨香和尘埃的味道。我特别喜欢封面那幅看似随意的素描，寥寥数笔勾勒出的场景，却充满了故事感，让人忍不住去猜想，这背后究竟藏着怎样的一段光阴。拿到手里的时候，沉甸甸的份量也让人感到踏实，这不仅仅是一本书，更像是一件值得珍藏的器物。内页的排版处理得也非常到位，行距和字间距拿捏得恰到好处，即便是长时间阅读，眼睛也不会感到特别疲劳。书脊的装订工艺看起来也非常结实，预示着这本书可以陪伴读者度过很多个日夜的翻阅。那种触感上的舒适度，对于沉浸式阅读体验来说，绝对是一个巨大的加分项，能让人在拿起它的瞬间，就抛开外界的喧嚣，准备好进入作者构建的世界。整体而言，从视觉到触觉，这本书的前期准备工作做得非常到位，成功地为内容本身搭建了一个优雅且有质感的舞台。

评分☆☆☆☆☆

整本书所蕴含的思考深度，远远超出了简单的个人回忆录的范畴，它像是一面折射社会变迁的棱镜，折射出时代洪流中个体命运的沉浮与抗争。作者并未满足于记录“我”如何度过了某段时光，而是将“我”置于更宏大的历史背景之下进行审视。那些看似私人的困惑与选择，放在更广阔的社会结构和文化变迁的图景中，立刻获得了新的重量和意义。这种将个体经验与时代精神巧妙结合的能力，使得这本书具有了一种超越性的力量，它不仅让我们看到了过去，更引导我们去审视现在，并对未来产生更审慎的期待。阅读的过程，与其说是跟随一个人的足迹，不如说是一次关于时间、记忆和存在的哲学漫游，让人在合上书本之后，久久无法从那种深沉的思考状态中抽离出来，久久回味。

评分☆☆☆☆☆

书中对于人物内心细微活动的捕捉和刻画，简直达到了令人咋舌的精准度，绝不是那种脸谱化、扁平化的角色塑造。你读到的不是一串串标签，而是活生生的人。那些主角的犹豫、挣扎、细微的自我欺骗，以及那些在旁人看来微不足道却对自己意义重大的瞬间，都被作者以一种近乎冷酷的诚实记录了下来。尤其是那些潜意识的活动，那些只敢在午夜梦回时自己审视的念头，作者都有能力将其转化为清晰可感的文字，让你读完之后，会忍不住停下来，对着书页之外的虚空发呆，反思自己生命中那些相似却从未被点破的角落。这种强烈的共鸣感，让你感觉作者不仅是观察者，更是一位深谙人性幽微之处的同路人。这种对“内在真实”的执着探索，是这本书最宝贵的核心价值之一。

评分☆☆☆☆☆

我得说，作者的叙事节奏把握得极其老辣，简直就像一位经验丰富的老船长在驾驭着他的航船，时而平缓地滑过平静的海面，让读者有充足的时间去感受微风拂面的惬意和海水的深邃；时而又猛地加速，穿过暴风雨的核心地带，那种紧张感和压迫感会让你不由自主地屏住呼吸，手中的书页几乎要被捏出褶皱。这种张弛有度的叙述手法，极大地增强了阅读的代入感和趣味性，完全避免了冗长拖沓的弊病。你永远不知道下一页会迎来的是宁静的田园牧歌，还是一场突如其来的心灵风暴。特别是当一些关键情节突然爆发时，作者惯用的那种短促有力的句子组合，像精准的鼓点一样，直击人心，让人在短暂的错愕之后，只能顺着他的笔触继续前行，直到故事将你温柔地放置在下一个平静的岸边。这种对节奏的精准控制，是许多新手作者望尘莫及的功力所在。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格呈现出一种令人惊叹的丰富性和多变性，绝非单一的腔调可以概括。在描绘那些略带伤感的往事时，文字变得像清晨的薄雾一样氤氲、朦胧，充满了诗意和一种无可挽回的惆怅感，用词极其讲究，常常能在一句话里构建出完整的画面和情绪层次。然而，当叙述到一些相对轻松或富有哲理性的思考时，笔锋又会陡然变得犀利、果断，充满了逻辑的思辨性和思想的穿透力，仿佛一把锋利的手术刀，剖开事物的表象，直达核心的肌理。更妙的是，作者在不同年龄段或不同心境的描写中，能巧妙地切换语态和词汇的厚重度，使得人物的内心世界和外部世界的描摹达到了惊人的统一。这种语言上的游刃有余，让读者在享受阅读乐趣的同时，也仿佛接受了一场关于文字艺术的深度训练。

评分☆☆☆☆☆

各种琐事却能让读者和"我"同悲欢

评分☆☆☆☆☆

大染坊的故事。当年对鞭打一段记忆深刻，湿润的柳条，昏暗的房间……（还是孩子的我看的格外兴奋，这几页与其他的颜色都不同）真的是天生的啊……

评分☆☆☆☆☆

只读过童年，觉得有点枯燥啊，俄国人的作品给人一种说不清楚的感觉

评分☆☆☆☆☆

于转角沧海月明后

评分☆☆☆☆☆

各种琐事却能让读者和"我"同悲欢