弗莱雷是当代巴西教育家。他在拉丁美洲国家（巴西、智利、尼加拉瓜等）和非洲国家（几内亚比绍、圣多美、坦桑尼亚等）开展了富有创意的教育实践研究，提出了颇具发展中国家特色的教育理论。他在发达国家（美国、瑞士、澳大利亚、意大利等）进行演讲、从事研究，引起了广泛的关注和争论，这也促使他不断完善其教育理论。弗莱雷的教育思想不仅对发展中国家的教育发展产生了巨大影响，而且对发达国家的教育也有较大的影响……
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读后感
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当我读完此书，突然意识到，自己就是一个被压迫者。我们接受的教育，我们接受的一切，似乎都是被动的，单向的，就像作者所说，是“灌输式”的。而且对一些压迫的形式，我们可能压根没有意识到：这就是压迫，统治。 当你向一个一直身处黑暗、从未见过阳光的人极力描述光明的景象...
用户评价
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不同角度、文化背景下看教育
评分道理都懂 实施起来真是难 难于上青天
评分学校只能借到这本，淡淡的忧伤。需借原著
评分我只是觉得废话太多了。
评分道理都懂 实施起来真是难 难于上青天
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