《现代课程论(新版)》是在《现代课程论》（上海教育出版社1986年版）的基础上重新编写的。《现代课程论(新版)》分两大部分，共九章。第一部论述“课程理论与课程研究”（1-7章），第二部分论述“课程改革与学校文化”（8、9章）。作者力图贴近国际课程研究的前沿，贴近我国课程改革的实践，勾画课程理论的发展轮廓，着重向读者介绍当代最有影响的课程学说及其基本特点。
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南图典藏
评分内容很扎实，专业人士研究、学习指南。 但部分章节重复、拖沓，毕竟不是成于一人之手。 建议再版时编制人名、书名、专有名词词汇表及索引，以资读者。
评分内容很扎实，专业人士研究、学习指南。 但部分章节重复、拖沓，毕竟不是成于一人之手。 建议再版时编制人名、书名、专有名词词汇表及索引，以资读者。
评分南图典藏
评分比预想中差得多，小问题一大堆，一看就知道是二手材料的堆砌。第一次读钟启泉的书，失望。
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