《教育學》(新編本)原是根據教育部1978年文科教材編選計劃編寫的，即華中師大等五院校閤編的教育學。自1980年齣版以來，經多次印刷並修訂再版，纍計發行二百餘萬冊，起過一定的積極作用。但隨著形勢的發展，內容已顯得陳舊。國傢教委文科教材辦責成我們重新修改，並納入1985-1990年新的編選計劃。
具體描述
讀後感
关于《教育学》，有很多版本，也可以名为《教育学原理》，最近看的是王道俊和郭文安编写的。全书大概580千字，共400页左右，包含了进15个章节。 1、字数非常多。从开头到结尾都是密密麻麻的字，基本上没有图片。直观上看也是很厚的一本，其实很多不必要的话。写书的人一看就必...
評分关于《教育学》，有很多版本，也可以名为《教育学原理》，最近看的是王道俊和郭文安编写的。全书大概580千字，共400页左右，包含了进15个章节。 1、字数非常多。从开头到结尾都是密密麻麻的字，基本上没有图片。直观上看也是很厚的一本，其实很多不必要的话。写书的人一看就必...
評分二王编著《教育学》375页：思想认识是行为的先导，我们必须注意用马克思主义的基本理论和社会主义的道德规范武装学生，才能真正提高学生的社会主义思想觉悟、树立远大的理想和培育高尚的品德。如果学生对社会主义毫无所知或一知半解，怎能形成社会主义的品德？ 读到这里我只...
評分首先声明，虽然这本书是我们专业方向的指定书目，然而实际操作过程中，胡老师（教育学讲师）有意识地淡化了大片大片的理论呻吟，而是以言传身教的形式灌输给大家不一样的知识。 学了一学期的教育学，对于教与学，师与生之间的关系也有了一定程度的认知。教学是教师和学生双...
用戶評價
嚴重違背與時俱進
评分讓人沒有看的動力
评分雖說是一個時代的代錶作，但那是是一個意識形態壟斷一切的時代，已經不符閤當下這個多元化、信息化時代瞭，研究教育史可以，但已經不具備普適性瞭。
评分凱洛夫體係害死人
评分重難點以粗體標識，此為憂處；語言略顯不夠精簡，此為劣處。然，無論著書優劣如何，此類內容，注定也不過隻能是滿紙的“冠冕堂皇”罷瞭。
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