《教育學》(新編本)原是根據教育部1978年文科教材編選計劃編寫的，即華中師大等五院校閤編的教育學。自1980年齣版以來，經多次印刷並修訂再版，纍計發行二百餘萬冊，起過一定的積極作用。但隨著形勢的發展，內容已顯得陳舊。國傢教委文科教材辦責成我們重新修改，並納入1985-1990年新的編選計劃。
具體描述
讀後感
首先声明，虽然这本书是我们专业方向的指定书目，然而实际操作过程中，胡老师（教育学讲师）有意识地淡化了大片大片的理论呻吟，而是以言传身教的形式灌输给大家不一样的知识。 学了一学期的教育学，对于教与学，师与生之间的关系也有了一定程度的认知。教学是教师和学生双...
評分首先声明，虽然这本书是我们专业方向的指定书目，然而实际操作过程中，胡老师（教育学讲师）有意识地淡化了大片大片的理论呻吟，而是以言传身教的形式灌输给大家不一样的知识。 学了一学期的教育学，对于教与学，师与生之间的关系也有了一定程度的认知。教学是教师和学生双...
評分二王编著《教育学》375页：思想认识是行为的先导，我们必须注意用马克思主义的基本理论和社会主义的道德规范武装学生，才能真正提高学生的社会主义思想觉悟、树立远大的理想和培育高尚的品德。如果学生对社会主义毫无所知或一知半解，怎能形成社会主义的品德？ 读到这里我只...
評分在教育学的著作中，如果不是出于研究的目的来读，而是以学习和了解的角度出发来选一本教育学的话，我想这一本是最为适合的。。。通过这本教育学，我们可以从一个大致的范围内了解教育学以及一些关于教育学的内容、事件等。。。
評分首先声明，虽然这本书是我们专业方向的指定书目，然而实际操作过程中，胡老师（教育学讲师）有意识地淡化了大片大片的理论呻吟，而是以言传身教的形式灌输给大家不一样的知识。 学了一学期的教育学，对于教与学，师与生之间的关系也有了一定程度的认知。教学是教师和学生双...
用戶評價
重難點以粗體標識，此為憂處；語言略顯不夠精簡，此為劣處。然，無論著書優劣如何，此類內容，注定也不過隻能是滿紙的“冠冕堂皇”罷瞭。
评分我更喜歡教育學基礎那本。
评分重讀專業書，發現這門學科還是太過時，蒼老，古闆。
评分還好吧，不是官方指定的，當補充教材看的教學設計部分和德育相關。
评分99年初版的書居然沒有修訂過，怪不得通篇的曆史唯物主義。挺好奇國外的教育學教材是什麼樣。
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