我國對西方傳播或大眾傳播研究的瞭解，基本是從“受眾”和“效果”開始。關於傳播者研究雖然也有一些零星介紹，但係統整理和分析研究的成果尚付闕如。本書為作者曆經多年而成，不僅彌補瞭這一空缺，而且堪稱是一本力作。
該書通過對西方新聞和傳播實踐以及其研究的深入思考，選擇新聞專業主義為一個統一視角，來透視有關傳播者的研究及其思想，從而使原本散落在不同層麵上的東西，有瞭一個內在的邏輯關係。在縱嚮上貫通瞭新聞學和傳播學研究，揭示瞭西方傳播者研究的基本取嚮和趨勢；在橫嚮上，則展示瞭傳播者研究的多樣化維度和廣度。這是作者對西方傳播者研究曆史的獨特理解，也是本書的一大特色和新意。
全書文獻資料紮實，論證有力，邏輯性強。吸取眾傢之長而不乏自己見解，忠實解讀原意而又常能給人新的啓發。
具體描述
讀後感
恩师写的书。黄旦老师国内研究传播学理论和新闻思想史的翘楚，中青代新闻传播学届的中间力量，是一个博学，思想有深度的人，在学院更有活图书馆之称。黄老师和蔼，笑眯眯，说话轻声细语，但言辞犀利，跟他聊天，如探及学术问题，三两回合，交谈者就鼻尖冒汗了。 惭愧得是，当...
評分黄先生的严谨、幽默和学者风范，始终让我敬佩不已。最喜欢的，是他在《新闻大学》上的美国新闻思想史札记，叙述不急不徐，逻辑丝丝入扣。 尝记一个细节，课上，他抛出一个问题，台下我们交头接耳，他则在台上仰望天花板，然后若有所思娓娓道来，真真大师也。
評分黄先生的严谨、幽默和学者风范，始终让我敬佩不已。最喜欢的，是他在《新闻大学》上的美国新闻思想史札记，叙述不急不徐，逻辑丝丝入扣。 尝记一个细节，课上，他抛出一个问题，台下我们交头接耳，他则在台上仰望天花板，然后若有所思娓娓道来，真真大师也。
用戶評價
斷斷續續啃瞭一年...黃旦老師為弄懂一個問題按圖索驥、追根溯源、博覽群書，令人敬服。問題是語言比較個人化，時而是中文風格時而是英文風格，意思簡單錶明即可卻要繞圈子；前麵幾章是緊緊圍繞新聞專業主義說，後幾章卻發散瞭，看起來像是新聞學概論；有些基本概念大概黃老師自己很清楚就一語帶過直接批判瞭，似乎缺乏”邏輯漸進”，一般的讀者讀起來卻容易雲裏霧裏——一章談一個問題，讀者畢竟不會每一個問題都是專傢啊
评分黃老師這本書更像是一本讀書筆記，思想的綿延勝過體係的構建。另：參考文獻中拼寫勘誤不少
评分作者從傳播者的角度切入，將新聞專業主義的過去、現在與未來串聯起來，並詳述瞭幾大研究重點，如內外部的新聞自由、把關人、議程設置、框架理論等，全書框架的搭建很有邏輯性。不過，這似乎是一本文獻綜述類專著，因此也無可避免地齣現瞭“不說人話”、引文邏輯無法厘清等缺憾。一刷似懂非懂，需要二刷，甚至N刷，並且最好是在大量閱讀並熟悉傳播各大傢的觀點的基礎上去刷。
评分z96年的項目。我愛的人們一直有閤作這種感覺好奇妙。
评分作為一本鄙國教授寫的傳播學教材，我用三個字來評價：非常好！立此存照
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