具体描述
《传播学原理》深入浅出、简明系统地论述传播学的基本原理，对传播和大众传播的一般规律，包括传播与传播学的含义、传播的结构与模式、功能、研究方法、内容媒介、受众、效果等范畴，作了较全面的考察。注重反映当今世界各国传播研究的最新成果，又密切联系当前中国传播事业的实际。
作者简介
目录信息
读后感
这本书也是复旦新闻学院的通用传播学基础教材，无论是新闻学、广播电视新闻学、广告学还是传播学，都必须学习这本《传播学原理》经典教材的，所以堪称传播经典！ 作为一个大众传播人，无论是广播中的DJ，还是电视台的主持人、制片人，抑或是报纸记者、编辑，又或者是网站记...
评分这本书也是复旦新闻学院的通用传播学基础教材，无论是新闻学、广播电视新闻学、广告学还是传播学，都必须学习这本《传播学原理》经典教材的，所以堪称传播经典！ 作为一个大众传播人，无论是广播中的DJ，还是电视台的主持人、制片人，抑或是报纸记者、编辑，又或者是网站记...
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用户评价
这本书的出现，对我而言，就像是点亮了理解当下社会的一盏明灯。我一直对信息传播的速度和范围感到惊叹，但对其中的原理却知之甚少。《传播学原理》以其清晰的逻辑和丰富的例证，为我揭开了传播世界的神秘面纱。作者的笔触极为细腻，他能够将那些看似抽象的传播理论，转化成一个个 relatable 的场景和现象。我记得书中对“信息论”的介绍，它从信息熵、信道容量等角度，为我们提供了一个量化理解信息传输过程的框架，这让我对信息的“有效性”和“损耗”有了更直观的认识。但更令我着迷的是，作者并没有将传播学局限于技术层面，而是深入挖掘了传播与人际关系、群体行为之间的联系。他对“群体传播”和“大众传播”的区分与联系的阐述，让我开始思考，我们在不同的传播情境下，是如何表现出不同的行为模式的。这本书的价值在于，它不仅仅教会了我传播学的“术”，更重要的是教会了我传播学的“道”，即理解传播背后的深刻社会意义。
评分阅读《传播学原理》的过程，与其说是在学习知识，不如说是在进行一场思想的洗礼。作为一名长期关注社会趋势的观察者，我一直对信息传播的效率和影响力感到惊叹。这本书就像一盏明灯，照亮了我对这些现象的困惑。我特别欣赏作者在梳理传播理论发展脉络时所展现出的深度和广度。从早期关于传播的线性模型，到后来的互动模型、受众中心模型，再到如今的复杂系统理论，作者都能够精准地抓住每个理论的核心要义，并将其置于历史的背景下进行审视。我记得有一段文字，讨论了施拉姆提出的“传播三要素”，即信源、信息、信宿，以及传播的反馈过程，这看似简单的模型，却为理解一切传播活动提供了最基础的框架。但作者并未止步于此，他进一步探讨了在现代社会中，这些要素如何被技术、权力、文化等复杂因素所重塑。书中的一些章节，深入剖析了传播的社会功能，例如信息传递、社会整合、文化传承等，这些功能在潜移默化中维系着社会结构的稳定。同时，作者也毫不避讳地揭示了传播的负面效应，比如信息过载、谣言传播、社会分化等，这让我更加警醒地认识到，媒介的力量是双刃剑，需要我们以审慎的态度去使用和理解。
评分捧读《传播学原理》，仿佛踏入了一个由符号、意义和互动构筑而成的奇妙世界。我一直以来都对信息如何被制造、传播以及被接受的过程感到着迷，而这本书则为我提供了系统性的解答。作者的叙述方式既有学术的严谨，又不失人文的关怀。我尤其欣赏作者在探讨传播的社会影响时，所展现出的深刻洞察力。例如，在分析“使用与满足”理论时，我被书中描绘的受众主动性所深深吸引。原来，我们接收信息并非是被动地被灌输，而是有目的、有选择地去使用媒介，以满足自身的某种需求。这让我开始重新审视自己平时接触各类信息的心态和动机。此外，书中对于“符号互动论”的引入，更是让我大开眼界。它揭示了人类社会是通过共享的符号和意义来进行互动的，而传播正是构建和维系这些共享意义的关键。作者通过对各种传播现象的细致剖析，让我理解了语言、图像、声音等符号是如何在传播过程中被赋予意义，又如何影响着我们的认知和社会关系。这本书的价值在于，它不仅仅提供了知识，更重要的是它启发了我对周遭世界的思考方式。
评分这本书的到来，像是一场精心策划的学术盛宴，让我这个对传播学充满好奇的门外汉，得以窥见其丰富而迷人的内在。我并非专业出身，更多的是出于一种对社会现象的好奇心，想要理解信息是如何在人群中流动，又如何改变我们的生活。作者恰恰抓住了这一点，他并没有一开始就抛出晦涩难懂的理论，而是从传播的本质、传播的功能入手，层层递进。我记得其中有一章节，详细阐述了不同媒介的特性，从口头传播的即时性和情感联结，到文字传播的抽象性和理性，再到电子媒介的全球化和碎片化，这些对比分析让我对媒介的力量有了全新的认识。原来，媒介不仅仅是信息的载体，它本身就带有某种“气质”，会潜移默化地影响我们对信息的解读方式，甚至塑造我们的思维模式。作者还引用了大量生动的案例，比如历史上的重大传播事件，以及当代社会的热点话题，这些案例的引入，让理论不再是空中楼阁，而是有了鲜活的生命力。我尤其对关于“沉默的螺旋”的讨论感到着迷，它解释了为什么有些观点能够迅速传播，而另一些却鲜有人提及，这让我开始审视自己在公共讨论中的角色，以及我所接触到的信息是如何影响我的观点的。这本书的价值在于，它不仅教会了我“是什么”，更重要的是教会了我“为什么”。
评分终于捧读到了这本《传播学原理》，即便我是一名初涉传播领域的学生，也早已对其名字耳闻已久，知道它是这个学科基石般的存在。拿到书的那一刻，我被它沉甸甸的分量所吸引，仿佛握住了通往知识殿堂的钥匙。翻开第一页，一股学术的严谨气息扑面而来，但并非枯燥乏味，而是充满着探索的乐趣。作者用一种清晰而又富有逻辑的语言，将传播的宏大图景徐徐展开。我仿佛置身于一个巨大的信息流之中，从最基本的符号、媒介的起源，到信息如何被编码、解码，再到不同传播模式的演变，每一个环节都让我感到新奇而又茅塞顿开。我尤其对其中关于“拟态环境”的论述印象深刻，它让我开始反思我们日常所接触到的新闻、广告，甚至社交媒体上的信息，是如何塑造我们对现实世界的认知，又是如何在不经意间影响着我们的判断和行为。作者没有回避传播过程中存在的复杂性和悖论，反而鼓励读者去思考，去质疑。这种开放性的讨论方式，让我觉得这本书不仅仅是一本教科书，更像是一位引路人，引领我一步步深入传播学的神秘领域，去理解这个信息爆炸时代我们所身处的真实语境。我迫不及待地想继续深入，去探索更多关于传播的奥秘，去理解那些隐藏在信息背后的力量。
评分我曾以为传播学是一门只关乎媒体和技术的学科，但《传播学原理》的到来，彻底颠覆了我的认知。这本书以其宏大的视野和深刻的见解，让我看到了传播学与社会、文化、心理学之间密不可分的联系。作者在梳理传播理论时，展现出了惊人的才华，他能够将复杂的理论娓娓道来，并用生动的案例进行佐证。我记得书中关于“麦克卢汉的媒介即是 the massage”的论述，让我对媒介的本质有了全新的理解。原来，媒介的形态本身就蕴含着重要的信息，它比内容本身更能塑造我们的感知和思维方式。这让我开始反思，我们在使用智能手机、社交媒体时，是否也被这些媒介的形态所“按摩”了呢？此外，书中对“文化研究”在传播学中的作用的探讨，也让我受益匪浅。它让我明白，传播并非孤立的事件，而是深深地植根于特定的文化背景之中，并反过来影响着文化的演变。作者对于各种跨文化传播的案例分析，更是为我打开了新的视野，让我理解了不同文化背景下，信息传播的差异和挑战。
评分这本书为我打开了一个全新的认知维度。我一直对信息如何在社会中流动，如何影响人们的决策和行为感到好奇，而《传播学原理》则系统地回答了这些疑问。作者的叙述语言非常具有吸引力，他能够将抽象的理论与现实生活中的例子巧妙地结合起来。我记得书中对于“传播的社会责任”的讨论，让我深刻地认识到，掌握传播知识，意味着肩负着一份沉甸甸的责任。媒体并非仅仅是信息的传递者，它更是社会良知和公共利益的守护者。作者对于“批判传播学”的介绍，更是让我对媒体的运作机制有了更深层次的理解，它揭示了媒体背后可能存在的权力关系、意识形态操纵等问题。这让我开始带着一种批判性的眼光去审视我所接收到的信息，不再轻易地全盘接受。书中对于“网络传播”的分析，也让我对当下互联网时代的传播特点有了更清晰的认识，它既有传播效率的提升，也带来了信息碎片化、虚假信息泛滥等新的挑战。
评分这本书对我来说，是一次意义非凡的知识探索之旅。我一直觉得，理解传播学，就是理解我们所处的这个信息时代最核心的运作机制。当我翻开《传播学原理》的扉页，我立刻被它严谨的逻辑和清晰的条理所吸引。作者的写作风格非常“实在”，他用一种近乎“解剖”般的方式，将传播这一复杂的过程分解成一个个可供分析的单元。我印象最深刻的是关于“涵化理论”的阐释，它解释了电视等媒介如何通过长期的、反复的接触，潜移默化地影响观众的价值观和世界观。这让我开始回想自己是如何被各种媒介内容所“涵化”的，那些反复出现的情节、人物塑造，是否已经在我的内心深处种下了某种偏见或认知模式？作者在阐述理论时，总是能够恰到好处地引用经典的传播学研究，比如拉斯韦尔的“5W模型”，它简洁而有力地勾勒出了传播的基本要素，而作者则在此基础上，引导我们思考这些要素在不同情境下的具体表现和影响。此外，书中对“议程设置”理论的讲解也让我受益匪浅，它让我明白，媒体不仅仅是反映现实，更重要的是它拥有“设置”现实的能力，能够决定我们关注什么，以及我们如何看待那些被关注的事物。
评分对于我这样一位热衷于理解社会运作机制的普通读者而言，《传播学原理》无疑是一份极其珍贵的馈赠。这本书的结构安排极为精巧，从传播的基础概念出发，逐步深入到各种复杂的理论和模型，让我能够循序渐进地构建起对传播学的整体认知。我尤其欣赏作者在探讨传播的社会功能时，所展现出的批判性思维。例如，他对“媒介的社会化功能”的分析，让我意识到媒体在塑造个体价值观、规范社会行为方面所扮演的重要角色。但同时，他也提醒我们，这种社会化过程并非是单向度的灌输，受众同样拥有主动的解释权和抵抗权。书中对“传播的权力维度”的探讨，也让我印象深刻。它揭示了在传播过程中，权力是如何运作的，信息是如何被控制、被操纵的，以及不同社会群体在传播领域中所面临的差异。这让我更加警惕那些看似中立的传播内容，开始主动去探究其背后可能存在的利益诉求和意识形态。
评分《传播学原理》这本书，对我来说，是一场关于信息世界的深度对话。我一直认为，在这个信息爆炸的时代，掌握传播学的原理，就如同掌握了与世界沟通的钥匙。作者的写作风格非常沉稳而富有条理，他用一种“引水入渠”的方式，将复杂的传播概念一一呈现。我印象最深刻的是其中关于“接受美学”的论述，它强调了受众在解读信息过程中的主体性，即意义是在受众与文本的互动中产生的。这彻底颠覆了我之前将受众视为被动接收者的想法，让我开始更加关注信息被接收和解读的“过程”。书中对“媒介化”概念的探讨，也让我获益匪浅。它揭示了媒介如何渗透到我们生活的方方面面，如何重塑我们的经验、情感和认知。这让我开始反思，我们是否已经过度依赖媒介，而失去了独立思考的能力？作者在引述和分析不同学派的观点时，展现出了极高的学术素养，他能够精准地抓住每个理论的核心，并将其置于一个更广阔的理论图景中进行考察。
评分这本虽然一下子很难读透，但是作者很客观，敢说真话，很难得。
评分写这种书真心不费脑子，党性极强，复旦也有水货
评分人生中第一次在图书馆里看专业书……
评分船舶学～～
评分嘻嘻~~ 据说是要考研的 不过这本写得够晦涩的~~很不赞！！
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