研究生英语教程（下） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:厦门大学出版社

作者:吴依俤 编

出品人:

页数:264

译者:

出版时间:2003-8

价格:25.00元

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isbn号码:9787561518786

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跨越语言的边界：全球化视野下的当代国际关系理论精要 本书导读： 在全球化浪潮席卷世界的今天，国际社会的复杂性与互动性达到了前所未有的高度。国家行为体的决策逻辑、非国家行为体的崛起、全球治理的困境与前景，无不考验着我们对国际关系理论的深刻理解与创新应用能力。本书并非聚焦于基础语言学习，而是以严谨的学术视角，深入剖析当代国际关系理论的核心范式、发展脉络及其在现实世界中的投射与张力。 本书旨在为有志于深入研究国际关系、外交学、国际政治经济学以及全球治理领域的读者，提供一套系统、前沿且富有批判精神的理论框架。我们摒弃了对单一知识点的堆砌，转而致力于构建一个多维度、动态演进的理论图景，使读者能够在新旧理论的交锋中，洞察国际秩序的变迁本质。 --- 第一部分：经典范式的重估与当代修正 第一章：权力、结构与理性选择的再审视 本章将从新现实主义的继承与发展入手，重点探讨权力结构（如权力扩散、权力过渡理论）如何解释大国间的战略互动与安全困境。我们不会止步于对经典理论的简单复述，而是引入“防御性现实主义”与“进攻性现实主义”在不同历史情境下的适用性分析，特别是它们在解释冷战后美国单极霸权兴衰中的局限性。 随后，我们将转向新自由制度主义。本章的核心在于解析“制度”在降低交易成本、促进合作中的具体机制。重点将放在国际合作的“范式转移”研究上，例如合作的深度与广度如何受到国际规范、问责机制和多边主义强度的影响。我们将通过对国际组织（如WTO、联合国安理会）的案例分析，展示制度如何塑造理性行为体的偏好。 第二章：社会建构的转向：身份、规范与话语的力量 本部分标志着理论分析的焦点从物质结构（权力、经济）转向社会与认知因素。社会建构主义不再将国际体系视为一个既定的“物理”空间，而是将其视为一个由共享的观念、规范和身份所共同构建的社会现实。 本章将详细阐释“共享知识”（Shared Knowledge）与“社会事实”（Social Facts）的概念，并深入研究“规范的生命周期”——即规范如何被发起者（Norm Entrepreneurs）引入国际体系，如何通过社会化过程扩散，以及最终如何内化为具有约束力的行为准则。特别地，我们会分析身份政治在全球冲突中的作用，例如“他者化”过程如何为军事干预和安全政策提供合法性基础。 --- 第二部分：全球性挑战与理论的扩展 第三章：全球治理的碎片化与多层级分析 随着传统主权国家体系面临跨国性挑战（气候变化、金融危机、流行病），国际关系理论必须回应“治理赤字”的问题。本章聚焦于全球治理的复杂网络，引入“多层级治理”（Multi-Level Governance, MLG）的分析框架。 我们将探讨国家、国际组织、跨国公司、非政府组织（NGOs）之间的互动模式。重点分析“伙伴关系”（Partnerships）和“软法”（Soft Law）在填补硬性国际法真空中的作用。此外，本章还将批判性地审视“全球公民社会”的兴起，区分其倡导作用与实际的权力结构性制约。 第四章：国际政治经济学的理论交叉与融合 本章将系统梳理国际政治经济学（IPE）的三大传统流派：自由主义、马克思主义/依附论和国家中心主义。然而，重点在于考察这些传统理论在面对21世纪新自由化浪潮与逆全球化趋势时的调整与碰撞。 我们将引入“全球价值链”（Global Value Chains, GVCs）理论，分析其如何重塑生产地的权力关系和发展路径。同时，本章将深入探讨金融化（Financialization）对国家主权、经济安全的影响，并讨论技术平台（如大型科技公司）作为新兴的权力中心，如何挑战传统的国家-市场二元对立。 --- 第三部分：前沿议题与理论的未来走向 第五章：安全概念的拓宽与人类安全视野 传统安全观（侧重于军事防御和国家生存）已不足以应对当前的复杂威胁。本章致力于拓宽“安全”的内涵。我们将详细分析“人类安全”（Human Security）议程的兴起，探讨其如何将关注点从国家转向个体，涵盖贫困、环境、健康等非传统安全领域。 本章还将深入探讨“干预的伦理与合法性”问题，特别是“保护的责任”（Responsibility to Protect, R2P）原则的实践困境。通过对特定人道主义干预案例的分析，我们将权衡国家主权原则与保护公民基本权利的道德义务之间的紧张关系。 第六章：批判性理论、后殖民主义与能产性的审视 本章着眼于对西方中心主义理论霸权的解构与超越。批判性理论（如法兰克福学派的遗产）要求我们将权力分析延伸至意识形态和文化领域。 特别地，后殖民理论视角将揭示国际关系叙事中隐藏的等级结构和知识的不平等。我们将考察“发展”与“未发展”的二元对立是如何被建构和维持的，并讨论全球南方学派（Global South scholarship）如何尝试构建替代性的国际关系解释框架。本章强调，理论的生命力在于其自我反思和对现有权力分配的挑战能力。 --- 结语：理论的实践性与批判性责任 本书的最终目标是培养读者将复杂的理论工具应用于分析现实世界问题的能力。国际关系理论并非僵死的教条，而是一系列解释世界、进而试图改变世界的工具箱。掌握这些理论，意味着理解不同解释路径背后的价值取向和政治预设。面对气候危机、地缘政治重组和技术加速变革的时代，我们需要理论的深度、广度与批判性勇气，以应对人类共同面临的挑战。本书期望成为读者构建自身、系统的、富有洞察力的国际关系分析体系的坚实基石。

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这本教材的编排实在是让人眼前一亮，特别是它对于复杂语法点和高阶词汇的讲解方式，简直是为我这样的进阶学习者量身定做的。首先，它没有落入那种枯燥的、纯粹罗列规则的窠臼，而是将语法融入到真实的研究场景和学术讨论中去。例如，在讲解虚拟语气的高级用法时，作者没有直接给出教科书式的定义，而是引用了几篇顶尖期刊中关于方法论争议的片段，引导我们去体会那种“假设性反驳”的语境。这种“语境先行”的教学策略，极大地增强了学习的实用性和趣味性。我尤其欣赏它对“语篇连接词”的深度挖掘，那些“Notwithstanding”、“Ergo”、“Conversely”之类的词汇，不再是孤立的词汇表项目，而是被细致地剖析了它们在不同逻辑链条中的微妙差别和使用禁忌。读完相关的章节，我感觉自己写出的综述和论文在逻辑连贯性和学术严谨性上都有了质的飞跃，不再是简单的中式英语逻辑堆砌，而是真正掌握了用英语进行复杂思维表达的“骨架”。此外，教材中穿插的“学术写作陷阱”提醒部分，非常精辟地指出了非英语母语研究者在投稿中常犯的错误，比如不恰当的被动语态滥用，或是对引证规范理解的偏差。这套书的学习过程，与其说是背诵，不如说是一次对高水平学术英语思维模式的深度模仿和内化。

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我必须说，这本书在材料选择的广度和深度上，远超我之前接触过的任何一本研究生英语读物。它所选取的阅读文本，几乎涵盖了人文社科、自然科学、工程技术等多个前沿领域，这对于我们这种需要跨学科阅读大量文献的工科学生来说，简直是雪中送炭。我特别喜欢其中关于“科研伦理的当代困境”和“人工智能哲学思辨”的专题讨论部分。这些材料的难度适中，但深度足够，它不像某些教材那样只停留在表面信息传递，而是深入到观点的交锋和论据的构建。更妙的是，每篇阅读材料后附带的讨论题和写作任务，都不是简单的复述题，而是要求我们采纳某一特定学者的立场，进行反驳或辩护，这极大地锻炼了我的批判性思维和快速构建论点的能力。有一次，我用书中学到的结构来组织一篇关于“大数据隐私边界”的课堂报告，效果出炉，教授甚至点名表扬了我的论证层次分明。这种将“理解”转化为“输出”的闭环设计，是这本书最核心的价值所在。它让我们知道，读懂一个句子是一回事，用英文的思维去构建一个复杂的学术论证框架，又是完全不同的另一回事。

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从界面设计和排版上看，这套教材体现了一种克制而高效的美学。它的版面设计非常干净，大量的留白使得重点内容（如难点词汇释义、句法结构分析）能够迅速抓住读者的眼球，避免了信息过载带来的阅读疲劳。虽然内容深度很高，但整体的视觉呈现却是极其友好的。这一点对于长时间面对电脑屏幕学习的研究生来说至关重要。此外，教材在词汇的学习安排上也下足了功夫，它不是简单地按照A-Z顺序排列，而是将一组具有特定学术背景或语义关联的词汇放在一起进行对比学习，比如关于“证实”和“证明”的几组近义词，它们在语境中的细微差别被图示化地展示出来，让人一眼就能区分。这种结构化的词汇学习法，让词汇不再是孤立的记忆点，而是成为了一个相互关联的知识网络。这本教材的物理质量也值得称赞，纸张的触感和印刷的清晰度，都保证了在反复翻阅和做笔记的过程中，阅读体验依然能保持在高水准。

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这本书的配套听力材料和口语训练模块，设计得非常巧妙，它完全跳脱了那种传统课堂上“一问一答”的死板模式。我发现，很多市面上的听力材料要么语速过快让人望而却步，要么内容过于简单缺乏信息密度。而这套书的听力部分，模拟了真实的研究生学术场景，比如小组讨论、跨文化交流中的观点澄清、甚至是对实验结果的初步汇报，这些场景对于我们即将面临的国际会议和答辩环节来说，具有极高的仿真度。我最受用的部分是关于“有效提问与礼貌打断”的表达法。在几次与外籍访问学者的交流中，我能自信而得体地插入我的疑问，而不再是默默等待对方讲完，那种自信心的提升是无可估量的。至于口语练习，它不是简单地让你朗读，而是要求你对给定的一个研究摘要进行即时解读和观点提炼，这迫使你必须在极短时间内完成从输入到理解再到用流利英语组织输出的全过程，对反应速度和语言的灵活度都是极大的挑战和提升。

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坦率地说，这本书的难度是毋庸置疑的，它绝不是那种可以“轻松拿下”的入门读物，但正因如此，它才真正配得上“研究生”这个前缀。它逼迫你走出舒适区，去直面那些真正阻碍你学术成长的语言障碍。我特别欣赏作者在引入新概念时所采用的“螺旋上升”的教学法。一个基础的学术表达，可能在第一单元以简单的形式出现，然后在后续的阅读和练习中，不断地以更复杂、更细微的变体重复出现，直到你完全掌握其在不同语境下的所有可能性。这种持续的、高频的接触，比短期内集中轰炸式学习要有效得多。这本书不是教你如何“通过”考试，而是培养你成为一个能够用国际一流语言水准进行学术交流的独立研究者。如果你指望它像中学教材那样提供大量的机械性练习来帮你“应付”测试，那可能会让你失望，因为它真正关注的是你内化的理解深度和思维的连贯性。总而言之，这是一本需要投入时间和精力去“啃”的硬核工具书，但其回报是巨大的，它提供的不仅是语言能力，更是一种学术视野的拓展。

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