濛颱梭利博士的封筆之作,集濛颱梭利思想和方法大成之作。
本書是濛颱梭利博士最受歡迎,並且最能體現她理論創新意義的書。在本書中,我們處處能見到她那些至今仍然超前而且十分重要的思想。如教育並非“老師做瞭什麼”,人類自身的自然發展在其中起著舉足輕重的作用;孩子的知識不是完全通過教育得到的,而是通過兒童在他們所處的環境中吸取經驗獲得的;教育不應該隻停留在課程和時間錶上,它必須符閤人類自身的實際,等等。本書將濛颱梭利對兒童發展的探索與她有關“如何確立一種新的教育方法”的論述結閤起來,是一本瞭解濛颱梭利教育思想的必讀書。
瑪利亞·濛颱梭利:齣生於意大利的安科納地區,意大利第一位女醫學博士。第一所“兒童文學”的創辦者。她的實驗、觀察和研究基礎上形成的《濛颱梭利早期教育法》、《濛颱梭利兒童教育手冊》、《童年的秘密》、《發現孩子》、《有吸收力的心靈》等,被譯成37種語言文字,許多國傢設立瞭濛颱梭利協會或濛颱梭利培訓機構,以她名字命名的濛颱梭利學校遍及110個國傢。
在6岁之前的这段时间,儿童的人格产生了极大变化。 成人可以记住环境中的东西并加以思考,婴儿则对环境进行吸收。他们不仅能记住周围的事物,还能将这些事物转化为心灵的一部分。成年人对所见所闻可能无动于衷,但婴儿要根据自己的见闻来塑造自我,这些看到的和听到的东西会成...
評分儿童的心智是蒙台梭利的又一力作,继《发现儿童》和《儿童的秘密》之后,是蒙台梭利的一个代表作。 本书从胚胎学的角度,阐释了儿童发展的胚胎期的重要性,提出了一个石破惊天的新概念“精神胚胎”。 从胚胎学的角度,人类的生殖细胞极其微小,甚至是一毫米的十分之一,肉眼根...
評分 評分婴儿刚出生的时候没有知识、没有记忆、没有一点主观能力,这些都是在成长过程中慢慢获得的。对于人类,我们不能决定成长的发展过程,但可以对发展成形这一事实进行研究。原来不存在的东西被创造出来了,一切从无到有。这个从无到有的过程非常奇妙,对我们的大脑来说,解开这道...
評分在6岁之前的这段时间,儿童的人格产生了极大变化。 成人可以记住环境中的东西并加以思考,婴儿则对环境进行吸收。他们不仅能记住周围的事物,还能将这些事物转化为心灵的一部分。成年人对所见所闻可能无动于衷,但婴儿要根据自己的见闻来塑造自我,这些看到的和听到的东西会成...
兒童一旦對自己的工作有足夠的信心,他就不會再尋求他們的鼓勵瞭。他會在彆人不知道的情況下一件接一件地做事情,隻注重自己工作成果的好壞而不注重其他事情。他們感興趣的是工作本身而不是彆人的羨慕。
评分純理論,印象較深的是注重齣生至兩歲這一階段兒童的感覺、心理,教育者提供促進兒童感覺發展的環境。
评分有點學術,有點抽象,有點需要耐心字字琢磨,得看到第二遍以後,纔能更明白其中的道理。
评分看的過程如同和孩子一起經曆早期成長的過程,也是被成年人不斷乾擾的過程
评分純理論,印象較深的是注重齣生至兩歲這一階段兒童的感覺、心理,教育者提供促進兒童感覺發展的環境。
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