故事发生在18世纪中叶的德国。威廉·迈斯特出身富商家庭,禀性善良、正直、自幼便怀有提高和完善自身的愿望。他首先投身于戏剧艺术,参与筹建一个流浪戏班,创作剧本,亲自登台演出,乃至成为剧团导演。在此过程中,他亲历了事业与感情的种种坎坷与挫折。离开舞台后,他结识了一批怀着济世救人,改良社会之理想的年轻贵族,并在与他们的交往中逐渐认识了生活意义的所在,走上了积极有为的正路。
歌德的这本长篇小说在国内的影响力,远不如他别的作品,豆瓣上读的人这么少。可是刚刚拿到课程的必读书目时就被开头描写威廉对戏剧的热爱所着迷,以至它不再是课程的文献,而成为了一部有趣的小说。后来老师的导读更是增加了它的魅力,那首德语朗诵的迷娘曲打破了教室里冰冷理...
评分威廉·麦斯特的开始活动是来自对伟大真理的一种模糊预感,就是人常常愿意从事某种尝试,哪怕他的天生气质不适合于这些方面——比如错误的意向,一知半解以及诸如此类,都可以计算在内。甚而许多人为此浪费了大好光阴⋯⋯然而所有一切错误的步骤,却有可能导至一种难以估量...
评分读来没什么感觉,可能读得太快了。大概觉得威廉·迈斯特这个人太平凡了吧,但对这个主人公并没有好感。
评分刚好从《爱弥尔》结束的地方开始。
评分人物关系太混乱了。情节太戏剧化。
评分不通
评分本书被学界评为德国教育成长小说(Bildungsroman)的典范。本人的硕士毕业论文正准备写这一类型的小说与西方人文主义思想发展的关系,所以歌德的这部作品无论如何都是不能绕过的。教育成长小说的主角是一个成长中的个人,读者在阅读的过程中往往会联想到自身成长的经历解读主人公的成长历程。该作中的威廉俨然就是德国版的贾宝玉,其生命中出现的女性众多且关系暧昧,这让在性情和阅历方面大相径庭的我感到了相当的角色代入的困难。
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