具體描述
著者簡介
圖書目錄
前言 我們擁有同一個名瞭
第一章 認識我們自己
我們是怎樣的一代
走齣心理誤區——可怕的補償心理
走齣教育誤區——不發“雞媽媽”
走齣形象誤區——媽媽爸爸在忙什麼
走齣行為誤區——孩子眼中的媽媽
走齣語言誤區——傢庭亮起的“紅燈”
第二章
· · · · · · (收起)
讀後感
反正看了这本书。跟后来关注少年儿童心理很有关系 但是不如夏山学校和窗边的小豆豆啊 11年前看的。那时还是小学生呢。被暗恋的男孩子笑话过诶 我以为我可以忘记他。因为他总是会变成我不认识的，不喜欢的人。 青春啊青春
評分反正看了这本书。跟后来关注少年儿童心理很有关系 但是不如夏山学校和窗边的小豆豆啊 11年前看的。那时还是小学生呢。被暗恋的男孩子笑话过诶 我以为我可以忘记他。因为他总是会变成我不认识的，不喜欢的人。 青春啊青春
評分单从各章节关联来说，逻辑性不太强。但充满感情的话语和不少实用的教育方法是我力荐的原因。列几点： 1、三句话： 面对失败和困境的心态“太好了” 面对困难“我能行” 与人相处“你有困难吗？我来帮助你” 2、挖掘孩子的智力潜能 观察力 亲近大自然 提观察的...
評分这是在我小学时发给我的妈妈的一本书，可我通读了它好几遍，因为它在我小小的心里感受到了什么样的方式是关爱。 我们应该学会站在幼小的孩子的角度考虑什么是对孩子的爱，什么样的方式是表达爱。
評分这是在我小学时发给我的妈妈的一本书，可我通读了它好几遍，因为它在我小小的心里感受到了什么样的方式是关爱。 我们应该学会站在幼小的孩子的角度考虑什么是对孩子的爱，什么样的方式是表达爱。
用戶評價
其實我小時候居然看過這書=_=
评分以前讀過，挺溫馨的書
评分心理學啓濛瞭吧
评分迴頭看寫的太淺 當年幼小的我卻愛看
评分小學。應該是我讀過的第一本關於傢庭教育的書，幼兒園發給傢長的，文字通俗易懂也就充作課外讀物。這也許是我童年比很多人早熟的原因之一吧。
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