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作者简介
目录信息
前言 我们拥有同一个名了
第一章 认识我们自己
我们是怎样的一代
走出心理误区——可怕的补偿心理
走出教育误区——不发“鸡妈妈”
走出形象误区——妈妈爸爸在忙什么
走出行为误区——孩子眼中的妈妈
走出语言误区——家庭亮起的“红灯”
第二章
· · · · · · (收起)
读后感
单从各章节关联来说，逻辑性不太强。但充满感情的话语和不少实用的教育方法是我力荐的原因。列几点： 1、三句话： 面对失败和困境的心态“太好了” 面对困难“我能行” 与人相处“你有困难吗？我来帮助你” 2、挖掘孩子的智力潜能 观察力 亲近大自然 提观察的...
评分反正看了这本书。跟后来关注少年儿童心理很有关系 但是不如夏山学校和窗边的小豆豆啊 11年前看的。那时还是小学生呢。被暗恋的男孩子笑话过诶 我以为我可以忘记他。因为他总是会变成我不认识的，不喜欢的人。 青春啊青春
评分反正看了这本书。跟后来关注少年儿童心理很有关系 但是不如夏山学校和窗边的小豆豆啊 11年前看的。那时还是小学生呢。被暗恋的男孩子笑话过诶 我以为我可以忘记他。因为他总是会变成我不认识的，不喜欢的人。 青春啊青春
评分反正看了这本书。跟后来关注少年儿童心理很有关系 但是不如夏山学校和窗边的小豆豆啊 11年前看的。那时还是小学生呢。被暗恋的男孩子笑话过诶 我以为我可以忘记他。因为他总是会变成我不认识的，不喜欢的人。 青春啊青春
评分反正看了这本书。跟后来关注少年儿童心理很有关系 但是不如夏山学校和窗边的小豆豆啊 11年前看的。那时还是小学生呢。被暗恋的男孩子笑话过诶 我以为我可以忘记他。因为他总是会变成我不认识的，不喜欢的人。 青春啊青春
用户评价
十几年前读过，家里有一本
评分回头看写的太浅 当年幼小的我却爱看
评分小时候读过很多遍的一本貌似不合时宜的书，本来是我妈妈看到，阴差阳错被我看了，没想到事隔这么多年居然再次看到这个封面。
评分小学时候学校发给妈妈的书，我竟然很喜欢看
评分十几年前读过，家里有一本
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