具体描述
●它是一本关于感悟人生的现代经典；
●十几年来畅销九十多个国家,被译为二十几种文字；
●阐释了如何生活、如何行事、如何做人方面的简单道理；
●本书思想至美，情怀高尚；语言优美，充满智慧：富有诗意，幽默风趣，温暖亲切；
●为了在有限的人生中选择自己真正的幸福，和表达自己可贵的尊严，她还告诉人们：任何不值得做的事情都不值得去做好；
●指导人们如何用一颗平常的心态面对变化的世界，把握最基本的人生道理。为当今生活在快节奏生活中的人们提供了最质朴的东西；
●寓意深刻，既可以作为茶余饭后的轻松读本，又可以作为高雅的藏品。
智慧并不在研究生院高不可攀的山峰上，而在儿童玩耍的沙堆里。
在人生之路上，我们要面对诸如正误、善恶、真伪等问题，我们的思想会一次又一次地被带回到幼儿园里的那间教室——那个我们幼年时给我们传授关于人类进取精神基本概念的地方。
那些最初的原则，永不过时，但是谁又能保证我们都还记得，还在遵守？
●与人分享一切；
●做事公平；
●弄伤别人，赔礼道歉；
●饭前洗手，便后冲洗；
●每天都有时间学习、思考、绘画、唱歌、跳舞、玩
耍及劳动；
●留意奇特现象。记住花盆里的小种子：根朝下，植株朝上。谁都不清楚原因何在。我们人也是如此；
●金鱼、田鼠、小白鼠，甚至连花盆里的小种子都会死亡。我们人也是如此；
●记住你学到的一个最重要的生字——也是最重要的一个字——是一个大大的“看”字……
作者简介
目录信息
读后感
没有读完，大概过于琐碎的描写耗费我太多精力去筛选干货，觉得付出的时间与收获的真谛不成正比。 也许这本在船屋中写就的书同样适宜在船屋中阅读。没有充裕的时间和绝对悠闲的心境，是不会有耐心品味作者所描写的琐碎的。 不知是作者的悲哀，还是我们的悲哀。
评分我不晓得现在的家长对自己的孩子了解多少 我指的是初中前的小朋友 在我们那个年代出生的孩子 （我是88年）大多数是进入初中了之后 才是让家长头痛的开始 我指应付成绩之外的事 比如明辨是非 早恋 以及 嗯 生理常识 现在时代不一样了 小朋友都早熟得厉害 他/她们不在家长面前表...
评分我不晓得现在的家长对自己的孩子了解多少 我指的是初中前的小朋友 在我们那个年代出生的孩子 （我是88年）大多数是进入初中了之后 才是让家长头痛的开始 我指应付成绩之外的事 比如明辨是非 早恋 以及 嗯 生理常识 现在时代不一样了 小朋友都早熟得厉害 他/她们不在家长面前表...
评分我不晓得现在的家长对自己的孩子了解多少 我指的是初中前的小朋友 在我们那个年代出生的孩子 （我是88年）大多数是进入初中了之后 才是让家长头痛的开始 我指应付成绩之外的事 比如明辨是非 早恋 以及 嗯 生理常识 现在时代不一样了 小朋友都早熟得厉害 他/她们不在家长面前表...
评分没有读完，大概过于琐碎的描写耗费我太多精力去筛选干货，觉得付出的时间与收获的真谛不成正比。 也许这本在船屋中写就的书同样适宜在船屋中阅读。没有充裕的时间和绝对悠闲的心境，是不会有耐心品味作者所描写的琐碎的。 不知是作者的悲哀，还是我们的悲哀。
用户评价
这本书最让我感到震撼的地方，在于它对“时间感”的独特处理。幼儿园里的时间似乎总是很慢，一次户外活动前的准备能拉得很长，但结束后却又意犹未尽。作者将这种“慢时间”与我们成年人对效率的过度追求进行了对比。他指出，在幼儿园里，学习如何等待、如何充分体验当下，是比学习字母和数字更重要的任务。比如，等待一朵花开放，等待雨停，等待老师发下一块饼干。这些看似浪费时间的行为，其实是在培养一种对生命过程的敬畏感。成年人总是在“赶路”，却忘了欣赏沿途的风景，甚至失去了“真正停下来”的能力。这本书仿佛按下了我生活中快进键上的暂停键，让我重新审视自己对“效率”的执念。它提醒我，许多困扰我的焦虑，都源于我们试图压缩生命体验的每一个瞬间，而这些“被浪费掉”的瞬间，恰恰是构成完整人生的基石。阅读完后，我开始有意识地放慢进食、放慢思考，试图找回那种单纯浸泡在“此刻”的感觉。
评分从语言风格上看，这本书无疑是一股清流，它散发着一种令人放松的、非功利性的阅读体验。没有拗口的学术词汇，没有故作深沉的哲学思辨，通篇读下来，感觉就像是和一位博学多识的长辈在午后的摇椅上聊天，话题从如何正确地系鞋带，聊到面对失败时的沮丧情绪。这种轻松愉快的基调，反而增强了其内容的穿透力。作者似乎深谙“润物细无声”的道理，他从不直接喊出“你应该如何如何”，而是通过描绘孩子们在特定情境下的反应，引导读者自己去得出结论。例如，在谈论“失败”时，他描述了一个孩子搭积木失败后，没有哭闹，而是默默地把散落的积木重新收集起来，然后从头再来，旁边的大人仅仅报以一个微笑。这个场景的画面感极强，它传达出的信息是：过程比结果更重要，而耐心和恢复力才是真正的财富。这种潜移默化的教育方式，远比那些激昂的口号更能触动人心，它让人感到温暖，并且愿意主动去接纳这些道理，而不是被动地接受。
评分我必须要说，这本书在主题的深度和广度上，展现了超乎预期的成熟度。它不仅仅是对童年美好回忆的怀旧，而是一次对人类基本生存智慧的提纯。我原以为这种题材会比较浅薄，但实际上，作者的洞察力直达人性最核心的部分。比如，他探讨了“嫉妒”和“公平”的早期萌芽。在分享一块蛋糕时，孩子们对绝对公平的执着，其实反映了人类社会对资源分配的永恒困惑。作者没有评判这种执着，而是将其视为一种自然状态，并展示了如何通过设定清晰的界限和统一的标准（比如“每个人都有机会先挑”），来化解这种原始的冲突。这种对早期人际动态的精准捕捉和解析，让我对如何处理现在复杂的职场政治也有了新的启发——很多时候，复杂的博弈，其底层逻辑依然是那些最朴素的对“是否被公正对待”的感知。这本书以一种返璞归真的方式，提供了解决当代难题的“底层算法”。
评分这本书的结构处理得相当精妙，它巧妙地避开了传统励志书籍那种堆砌金句的窠臼。与其说它是一本“道理大全”，不如说它是一本关于“观察与感知”的入门手册。作者在不同的章节间切换，像是在一个充满阳光和色彩的游乐场里漫步，每一个角落都藏着值得驻足思考的瞬间。我尤其欣赏他对“规则意识”和“同理心”的论述。在幼儿园，规则往往是具象的、可触摸的，比如“排队时要拉着前一个人的手”，而不是抽象的“社会契约论”。作者通过描述孩子们学习遵守这些简单规则时的不适、试探直至最终接纳的过程，揭示了规则建立的本质——它不是束缚，而是为了保护每一个参与者免受伤害的温柔边界。这种具象化的教学法，使得原本枯燥的社会学和心理学概念变得生动可感。读完后，我开始反思自己现在工作中处理人际冲突的方式，是不是过于依赖复杂的理论，而忽略了最简单、最直接的相互体谅与尊重，那种源自于“我弄脏了你的画纸，所以我应该帮你一起擦干净”的朴素逻辑。
评分这本书的标题着实吸引人，让人不禁好奇，那些我们以为需要耗费大半生才能领悟的深刻哲理，真能被浓缩在懵懂的童年记忆里吗？我抱着一种既怀疑又期待的心态翻开了它。初读之下，我发现作者并没有采取那种高高在上的说教口吻，反而像一位耐心的引路人，用一种近乎童话般的叙事方式，将一个个看似微不足道的日常小事，编织成蕴含哲理的网。比如，关于“分享”的章节，它不是空泛地谈论美德，而是通过幼儿园里争抢玩具的小摩擦，细腻地描绘了从“我的”到“我们的”转变过程中，孩子内心经历的挣扎与最终的释然。这种代入感极强，我仿佛能闻到塑胶玩具散发出的微弱气味，听到孩子们奶声奶气的争执声。更让我惊喜的是，作者的观察力极其敏锐，他捕捉到了孩子们那种未经雕琢的、最纯粹的情感反应，那份直接和坦诚，恰恰是成年人在复杂社会中努力伪装却又时常怀念的“真实”。这种返璞归真的叙事手法，让那些被我们遗忘在时间角落里的智慧重新焕发光彩，它们不是被灌输的教条，而是自然生长出来的认知，有力地冲击着我过去二十年里所建立的一些认知壁垒。
评分感觉翻译有点别扭
评分如此简单~~！
评分感觉翻译有点别扭
评分润物细无声的感觉全在里面了
评分越是简单做起来越难。。。
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