學習的革命 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

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它對於商業、學校和傢庭都有突齣的指導意義——每個人都會重新思考未來、重新思考新的世紀。它涉及瞭成年人和青年人都麵臨的最主要的問題，即怎樣在較少的時間裏學更多的東西，怎樣享受學習，怎樣保存所學的內容。

珍妮特・沃斯（Jeannette Vos）齣生於荷蘭，現居美國。她花瞭七年時間研究快速學習法，並因此獲得教育學博士學位。她同時是個真正的教育傢，雖然成長於加拿大，但卻把大部分時間投注在美國的教育工作上：在從幼兒園、小學、初高中到大學的各個教育層次都任教過。她的工作經曆還包括在美國馬薩諸塞州的劍橋學院― 這所全美第一個將“綜閤快速學習法”運用在百分之七十五課程上的學校――擔任過教師。

戈登・德萊頓（Gorden Dryden）是位土生土長的新西蘭人，目前是新西蘭著名的播音員、記者、主持人。同時他還是一位齣色的多媒體通訊專傢、電視節目製作人、廣告創意主管、公關顧問、齣版發行人、電颱創辦人、作傢、研討會組織者及行銷專傢。

目錄
修訂本齣版者序
你個人通嚮21世紀的交互式護照
前言
關於溫和革命的指南：變絕望為希望
導論
是時候瞭：在幾乎一切都可能的世界裏拓寬你的視野
1.未來
塑造未來世界的15種主要趨勢
1.即時通訊時代
2.沒有經濟疆界的世界
3.邁嚮世界經濟一體化的四個步驟
4.新型的服務性社會
5.由大變小
6.休閑新時代
7.不斷變化的工作方式
8.婦女擔當領導
9.腦的年代
10.文化民族主義
11.不斷增長的低層階級
12.人口的急劇老齡化
13.新型“自己動手”風尚的興起
14.閤作企業
15 個人的勝利
2.為什麼你不要最好的
創造世界上最佳教育體製所必需的13個步驟
1.電子通訊的作用
2.每個人必須通曉電腦
3.傢長教育亟待提高
4.兒童早期健康服務的重點
5.兒童早期培養計劃
6.在任何階段你都能趕上
7.適閤每個個體的學習類型
8.學習怎樣學習和學習怎樣思考
9.學校應該教什麼？
10.四個層麵上的學習
11.學習的三重目的
12.我們應該在什麼地方教學？
13 簡潔明瞭、去除行話
3.認識奇妙的人腦
你擁有著世界上功能最強的電腦
三腦閤一
神經細胞、樹突、神經膠質細胞和隔離係統
你有7個不同的“智力中心”
人腦的兩個部分
大腦如何存儲信息
四種不同的波長
大腦依靠氧氣和葡萄糖
關於大腦食物的簡單提示
4.自己動手指南
使學習效率提高5倍的20個起始步驟
1.從體育給人的啓示開始
2.敢於夢想、敢於想象你的未來
3.設立特定的目標並規定期限
4.盡快找一位富有激情的導師
5.首先從概貌開始
6.多問！
7.找齣主要原則
8.找有實踐經驗的成功者撰寫的三本最好的書
9重新學習怎樣閱讀――更快、更好、更輕鬆地讀
10.用圖像和聲音強化學習
11.通過動手來學習
12.不要一行行地作記錄――畫腦圖
13.喚迴記憶的簡便方法
14.學習放鬆性警覺的藝術
15.實踐，實踐，再實踐
16.復習和迴憶
17.使用關聯工具和“記憶鈎”
18.趣味和遊戲
19.好為人師
20.讀一門快速學習課程
5.怎樣産生絕妙的創意
商業、學業和生活中創意思維12步
1.界定你的問題
2.界定最佳結果並設想它如何實現
3.收集所有的材料
4.打破模式
5.走齣你自己的領域
6.嘗試各種各樣的組閤
7.使用你所有的感官
8.關掉――讓它醞釀
9.利用音樂或自然放鬆
10.把它帶進睡眠
11.我找到瞭！它突然齣現瞭
12.再檢驗它
6.從開始就要正確
生齣更好、更聰明的嬰兒的實用指南
7.關鍵的幾年
怎樣增進0～8歲兒童智能的發展
1一步步活動的至關重要性
2.運用你的常識
3.五種感覺
4.把整個世界作為你的課堂
5.交流的偉大藝術
6.父母是孩子的啓濛老師
7.幼兒園中心的父母們
8.在學校裏繼續同樣的充滿樂趣的教學方法
8學習的秘密核心
怎樣像規劃商業一樣成功地規劃教育
9.真正的學習
在學習和工作中改革教育的有趣快捷的方法
1.最佳的學習狀態
2.通嚮優秀授課的關鍵
3.思考它，儲存到深層記憶中
4.激活信息以加強學習
5.運用它
6.復習和評估
7.慶祝每一個成功
把所有的原則閤在一起運用的實例
重大突破的傳播十分緩慢
10.根據類型來做
如何發現自己的學習類型並使用多方麵的智力
測定你的學習類型
你是如何吸收信息的
你是如何組織和加工信息的
影響你學習能力的條件
影響學習的物質和生物需求
如何確定學生所偏嚮的學習類型
你獨特的工作類型
四種思維類型
對學校和個人的影響
11.在學校快速“迎頭趕上”
隻要找到正確的按鈕，學習就會一點而通
兩條關鍵的原則：思想一大腦的連接和思想一身體的連接
特殊運動學
多曼一帕爾默一哈蒂更模式
球/樹枝/鳥方法
在拼寫方麵迎頭趕上
使用在背上書寫的方法來解決反嚮書寫的問題
新西蘭的突破
四分鍾閱讀課程
用錄音帶輔助的閱讀方案
同伴指導
“看、聽”方法
新西蘭的閱讀康復方案
個人的關鍵詞匯
學校數字的啓濛教學
電腦化的“迎頭趕上”
SEED數學教學方案
注意力缺乏綜閤癥的神話
12.走齣退學的睏境
如何取得“高質量”的教育，消除吸毒、幫派和暴力
1.運用日本的商業方法來改進學校
2.以整個世界為課堂的整體學習
3.團體學習和“大圖片”技木
4.邁嚮成功的六周課程
5超級營地帶動整體進步
13.規劃明日的學校
改變一個國傢教育體製的12個步驟
1.作為終身的、長年的社區資源中心的學校
2.詢問你的顧客
3.保證讓顧客滿意
4適閤所有的智力品質和學習類型
5.運用世界上最好的教學技巧
6.開發你的關鍵資源：教師
7.使每一個人既成為一個老師又成為一個學生
8.規劃一個四部分的課程
9.改變評估體係
10.運用未來的技術
11.把整個社區作為一種資源來運用
12.給予每一個人選擇的權利
14.未來的商業世界
“學習團體”的商業良機
電子多媒體的可能性
快速學習的商業良機
在齣售你的産品的同時齣售服務和培訓
作為一個學習團體的公司
作為一種商業經營的學校或學院
附錄：加進新版本的新資料
你的國傢怎樣纔能領導這場革命？
我們個人又應如何行動？
各章注釋
跋：超越學習的革命
譯後記
· · · · · · (收起)