具体描述
本书是“北京四中人文课”丛书之一。作为一所以理科见长的名校，北京四中重视并切实实践人文教育，努力培养健全的人。丛书意在深入挖掘并弘扬各学科中的人文教育元素及其价值，使课堂不止于知识的传授，还能让学生从中体会、学会尊严、自由、独立、民主、宽容、博爱等人文精神，为现代公民的培养勾勒出教师应有的精神理路，并提供一份可资借鉴的实践方案。
作者为北京四中有二十年教学经验的高中历史教师，在深入剖析历史学科及教学的本质目的、特点、如何使历史课堂受学生欢迎等问题的同时，细致呈现如何在教学中实现学生人文素质的培养。本书文字流畅易读，并有具体生动的课例，每篇章后均提供拓展阅读资料和思考题，以便按图索骥深入探究，为广大中小学历史教师及教育工作者提供借鉴。
作者简介
赵利剑，生于1969年，兼有汉、满、蒙三族血统。自幼酷爱历史，1991年毕业于北京师范学院（今首都师范大学）历史系，自荐于北京四中任教至今。笃信历史是“人”学，笃信“自由的精神，独立的思想；大胆的假设，小心的求证”之学术思想，自觉人生最大乐趣即为按自己的理解、用自己的方式，同自己的学生共同感悟历史。
目录信息
读后感
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用户评价
终于拿到这本书，我迫不及待地翻开，想探索那些尘封在岁月长河中的故事。封面设计简约而厚重，传递出一种穿越时空的沉静感。第一眼瞥见的是清晰流畅的字体，阅读起来毫不费力，这对于我这种常年与文字打交道的人来说，是极大的福音。我一向对那些能够带领我走进过去，让我身临其境地感受历史人物的喜怒哀乐的书籍情有独钟。这本书似乎就拥有这样的魔力，它不仅仅是文字的堆砌，更是一种情感的连接，一种对文明脉络的追溯。我非常期待它能为我打开一扇通往古老智慧的大门，让我能够更深刻地理解我们是如何走到今天的。这本书的篇幅适中，既不会过于冗长让人望而却步，又能保证内容的翔实和深度。我相信，在接下来的阅读过程中，我将沉浸在文字的海洋中，与古人对话，与历史共鸣，获得一次思想的洗礼和精神的升华。我尤其看重作者的叙事方式，是否能够将枯燥的历史事件赋予鲜活的生命力，让那些沉睡在史书中的人物重新焕发生机。我期待着那些波澜壮阔的战争场面，那些精妙绝伦的政治博弈，以及那些普通人在历史洪流中的命运起伏。这本书，对我而言，不仅是一次阅读体验，更是一场灵魂的旅行。
评分这本书就像一位饱经风霜的长者，用他丰富的人生阅历，向我讲述着那些已经尘封的过往。它以一种不带偏见的眼光，审视着人类文明的发展历程，并且为我揭示了那些隐藏在历史事件背后的深刻意义。我喜欢作者对历史人物的评价，它既肯定他们的功绩，也指出他们的不足，让这些历史人物更加立体和真实。我尤其看重书中对历史事件的因果分析，它让我能够更清晰地看到，那些看似孤立的事件，是如何相互关联，共同推动着历史的车轮前进。我喜欢作者的语言风格，它既有力量，又不失温情，能够将那些沉重的话题描绘得感人至深。这本书给我最深刻的感受是，历史并非是简单的重复，而是充满了不断的创新和进步。它提醒我，我们应该以一种开放的心态，去拥抱变化，去创造属于自己的辉煌。我期待着在接下来的阅读中，能够发现更多关于人类追求进步的故事，以及那些能够激励我们不断超越自我的历史精神。
评分这本书给我带来了前所未有的阅读体验。它以一种全新的视角，解读了那些我们熟知的历史事件，并且揭示了隐藏在事件背后的更多真相。我喜欢作者对历史资料的深入挖掘，以及对不同观点的公正呈现，这让我能够更全面地认识历史的复杂性。我尤其看重书中对历史发展趋势的预测，以及对未来可能走向的展望，这让我感受到了历史的连续性和深刻的内在逻辑。我喜欢作者的叙事方式，它将宏大的历史进程与个体命运紧密结合，让我能够通过普通人的视角，去感受历史的变迁。这本书给我最深刻的感受是，历史并非是固定的，而是充满着变数和可能性的。它提醒我，我们不能被历史的惯性所束缚，而应该积极地去创造属于自己的未来。我期待着在接下来的阅读中，能够发现更多关于人类韧性的故事，以及那些能够指引我们前行的历史智慧。
评分这本书的装帧设计给我留下了一个非常好的第一印象，它传递出一种严谨而又不失温度的学术气息。我尤其喜欢作者对于史料的运用，既有宏观的梳理，又不乏微观的考证，让每一个观点都显得有理有据，令人信服。我一直在思考，历史的意义究竟在哪里？是那些伟大的功绩，还是那些平凡的日常生活？而这本《历史》似乎在试图回答我这个问题，它不仅仅关注那些帝王将相，更将目光投向了普通民众的命运，以及他们在历史长河中的点滴印记。这让我感觉更加贴近历史，也更加理解历史的厚重感。我喜欢作者的叙事方式，它没有华丽的辞藻，也没有过多的渲染，而是用一种朴实无华的语言，娓娓道来。然而，正是这种朴实，反而更能打动人心，让我能够沉浸其中，去感受那些已经消逝的时代。我期待着这本书能够带给我更多关于人类集体记忆的启示，让我能够更深刻地理解我们是如何从过去走向现在，以及我们在未来将走向何方。这本书，就像一位智者，静静地坐在那里，等待着那些愿意倾听他讲述故事的人。
评分这本《历史》是一次令人心潮澎湃的阅读之旅。它以一种独特的方式，将那些遥远的过去展现在我的面前，让我仿佛亲身经历了那些波澜壮阔的时代。我喜欢作者对历史细节的关注，那些微小的事件，往往能折射出时代的大背景。我尤其看重书中对不同文化交流的描绘，这让我看到了人类文明是如何在相互借鉴中不断发展的。我喜欢作者的语言风格，它简洁有力，却又能营造出一种浓厚的历史氛围，让我沉醉其中。这本书给我最深刻的感受是，历史并非是线性发展的，而是充满了起伏和转折。它提醒我，我们不能简单地看待过去，而应该从中吸取教训，以便更好地应对未来的挑战。我期待着在接下来的阅读中，能够发现更多关于人类创造力的故事，以及那些能够启迪我们创新和发展的历史经验。
评分我一直认为，阅读历史是对自我认知的一种重要补充，而这本《历史》正是这样一本能够帮助我深入理解自己和人类文明的书籍。它以一种沉静而睿智的笔触，为我展现了人类在不同时代所面临的困境和挑战，以及他们是如何用智慧和勇气去克服这些困难的。我喜欢作者对历史事件的分析，它不仅仅关注结果，更关注过程，以及在这个过程中所体现出的价值观和思维方式。我尤其看重书中对不同社会制度的比较，这让我能够更深刻地理解政治、经济和文化之间的相互作用。我喜欢作者的写作风格，它既有深度，又不失可读性，让我在阅读过程中，既能获得知识，又能感受到思想的碰撞。这本书给我最深刻的感受是，历史并非是遥不可及的，而是与我们息息相关的。它提醒我，我们应该从历史中学习，以便更好地塑造我们自己的未来。我期待着在接下来的阅读中，能够发现更多关于人类互助精神的故事，以及那些能够激励我们构建更美好社会的历史经验。
评分从拿到这本书的那一刻起，我就被它独特的魅力所吸引。它的内容详实，涵盖了人类文明发展的各个重要时期，并且在叙述过程中，将政治、经济、文化、社会等多个维度进行有机结合，展现出历史的复杂性和多面性。我喜欢作者对历史事件的分析，不仅仅停留在表面，而是深入挖掘其背后的原因和影响，让我能够更全面地理解历史的发展规律。我尤其欣赏书中对不同文明之间交流与碰撞的描绘，这让我看到了人类文明是如何在相互学习和借鉴中不断进步的。我喜欢作者的写作风格，既有学术的严谨，又不失文学的感染力，让我在阅读过程中，既能获得知识，又能感受到历史的魅力。这本书给我最深刻的感受是，历史并非是一个单向度的线性发展过程，而是充满了曲折和反复，充满了无数的偶然和必然。它提醒我，我们不能简单地将历史视为过去，而应该从中汲取经验和教训，以便更好地面对未来。我期待着在接下来的阅读中，能够发现更多关于人类智慧和创造力的体现，以及那些能够启迪我们创新和发展的历史经验。
评分拿到这本书，我就被它散发出的厚重感所吸引。它不仅仅是一本关于历史的书，更像是一部关于人类命运的史诗。作者以一种宏大的视角，为我勾勒出了人类文明发展的壮丽画卷，并且在其中穿插了无数动人的故事。我喜欢作者对历史事件的解读，它不仅仅停留在表面，而是深入挖掘事件背后的人性，以及由此引发的社会变迁。我尤其看重书中对历史的总结和反思，它让我能够更深刻地认识到，我们从过去中学到了什么，又应该如何走向未来。我喜欢作者的写作风格，它既有学术的严谨，又不失文学的感染力，让我在阅读过程中，能够感受到历史的温度和力量。这本书给我最深刻的感受是，历史并非是悲观的，而是充满了希望和可能性的。它提醒我，我们应该以一种积极的态度，去面对挑战，去创造属于自己的精彩。我期待着在接下来的阅读中，能够发现更多关于人类坚韧不拔的故事，以及那些能够激励我们不断前行的历史力量。
评分当我第一次翻开这本书时，我就被它宏大的视野和深刻的洞察力所折服。作者似乎拥有者洞悉历史真相的超凡能力，能够将纷繁复杂的历史事件梳理得井井有条，并且赋予它们独特的生命力。我喜欢作者在分析历史事件时所展现出的批判性思维，它不盲目崇拜权威，也不轻易否定过去，而是以一种开放的心态，去探索历史的真相。我尤其看重书中对历史人物的塑造，他们不再是冰冷的名字，而是拥有鲜活的个性和丰富的情感，让我能够与他们产生共鸣。我喜欢作者的语言风格，既有力量感，又充满韵味，能够将那些古老的故事描绘得生动而感人。这本书给我最深刻的感受是，历史并非是注定的，而是由无数个选择和行动所塑造的。它提醒我，我们每个人都可能成为历史的创造者，也可能成为历史的见证者。我期待着在接下来的阅读中，能够发现更多关于人类勇气的力量，以及那些能够激励我们不断前进的历史榜样。
评分我最近一直在寻找一本能够真正触动我内心的历史读物，而这本《历史》似乎正是我所期待的。我喜欢作者在开篇就奠定的那种宏大叙事的基调，仿佛站在高处俯瞰整个人类文明的发展轨迹。它没有试图去刻意讨好读者，而是以一种冷静客观的态度，展现历史的真实面貌。我特别欣赏它在叙述过程中对细节的把握，那些看似微不足道的事件，却往往是推动历史进程的关键。例如，书中对于某个时期社会经济结构的变迁，以及由此引发的文化思潮的演变，都描绘得淋漓尽致，让我得以窥见历史发展背后深层次的驱动力。我喜欢作者流畅的笔触，能够将复杂的历史脉络梳理得清晰明了，让我能够轻松地跟随作者的思路，一步步深入历史的腹地。这本书给我最深刻的感受是，历史并非是一成不变的图景，而是充满了动态的变革和无数的可能性。它提醒我，我们今天的世界，是由无数个过去的瞬间累积而成，每一个选择，每一个事件，都在塑造着我们所处的时代。我期待着在接下来的阅读中，能够发现更多关于人类生存智慧的闪光点，以及那些能够启迪我们当下生活的古老经验。这本书，无疑将成为我书架上不可或缺的一部分。
评分我不懂中学教育，但是我很愿意自己有这样一位中学历史教师，不是单纯按照教学大纲安排课程内容，而是教会学生懂得不同人眼中有不同的史学视角，以及引导学生独立思考和判断
评分功力深厚啊 专业性 思想性 学生中心 有情怀
评分心向往之，要努力，李老师
评分一本关于中学历史教育的小书，很有启发性。喜欢赵利剑老师的课，榜样。
评分目录很有趣，其中历史对理科生的意义、希特勒对中学历史老师的回忆、李鸿章的讲法等都有一定启发。但总感觉没有魏勇的著作收获大。
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