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以理论上来说，并没什么特别的。作者应该没怎么看过学习心理学的书。比较推崇的是作者的实践，在实践方面是比较细致的。

可以学一些时间管理方法，但终究是各人的事，没有普适的解决办法。

I really do think that everyone has his own learning habit which might be more efficient yet not scientific.

在@水湄物语的推荐下，8/13-8/17阅读。对学习、尤其是阅读方法、知识管理与连接给出了原理性的、实践方法的整体解决方案，有趣有效有用。强烈推荐。新浪爱问上有中文版《学得少却考得好(crowncheng)》。

三种关系：结构、直觉、模型；流程：获取-理解-拓展-纠错-应用，带入到项目具体当中。

短评： 2014-01-12 男神的书被翻译，必须支持一下，马上下单~ 2014-01-19 果然还是男神的书吸引力大，同期买了若干本书，这是唯一被读完的。 正文： 花了周日下午看完全书，只记得一个词“比喻”。 第一部分和第二部分对我来说，用处不是很大，因为已经毕业+很多方法已经...

看过Scott Young的TED视频，也有幸追随过这一学霸级人物的学习博客，他始终提倡的理念是：从你的生活中学习。整体性学习这一观念，其实已经被广泛的传达了，但是究竟要如何去做、去练习，还是比较模糊。书中介绍了整体性学习的概念、结构、阶段等信息，又讲解了其中的一些细节...  

感谢fateholder推荐的中文译文，当然还有crowncheng的翻译了——给我这英语困难户，省大事了。OK，该正文了。 其实，我已经离考试很遥远了。看这本书，主要还是想看看考试的高手是怎么读书的。看完以后，觉得其实我也是高手。（好啦，好啦，算半个还不行么。至于这么计较...  

当初看完此书后，即兴写下一篇感概中国大学生的文章。既然本书系为批判性思维书系，那么我们读完书，也应该联系我们周围的实际批判性思考。（有兴趣的读者请自行阅读文章，欢迎纠错。） 最近有学霸向我提及本书翻译有问题，我拿来英文原版，对照了一下，发现确实好...  

关于本书的内容已经有人总结了，我就不必多说了。字数不多，一个下午就看完了，方法论的书关键在于实操练习。只是看完这本书，联系到自己读大学的经历，不禁感叹，中国大学生都在低效学习！ 我不能说所有中国大学生都如此，那些名校学生更有自主性，但是，占据庞大人群的二...