具体描述
Smart people don’t just think better, they think differently. This e-book explores the process I used to ace my finals with little studying. It isn’t a quick fix, but it provides a path for other people who want to take control of the learning process. The full-version includes a 228 page e-book and six bonus printouts designed to help you master these techniques.(摘自作者的话)
作者简介
I'm a speed-reading, vegetarian, holistic learning, productivity hacking recent university graduate. And, for the last five years I've been experimenting to find out how to get more from life.
I don't promise I have all the answers, just a place to start.
作者Blog: scotthyoung.com/blog/
目录信息
读后感
看过Scott Young的TED视频，也有幸追随过这一学霸级人物的学习博客，他始终提倡的理念是：从你的生活中学习。整体性学习这一观念，其实已经被广泛的传达了，但是究竟要如何去做、去练习，还是比较模糊。书中介绍了整体性学习的概念、结构、阶段等信息，又讲解了其中的一些细节...
评分感谢fateholder推荐的中文译文，当然还有crowncheng的翻译了——给我这英语困难户，省大事了。OK，该正文了。 其实，我已经离考试很遥远了。看这本书，主要还是想看看考试的高手是怎么读书的。看完以后，觉得其实我也是高手。（好啦，好啦，算半个还不行么。至于这么计较...
评分对于学习来说，学习方法就是器。 这本书，和乔希•维茨金的《学习之道》、詹姆斯•巴哈的《学习要像加勒比海盗》都可以并列推荐，都是关于学习方法的研究。 《如何高效学习》更适用于大学生，毕竟大学生群体相比职场人士，时间上还是要充足一点（相对而言，有些大学生也...
评分 评分用户评价
这本书让我为我一直以来独树一帜的记笔记方法找到了理论依据，其余就剩下克服拖延了诶~
评分这本书如果高中或者大学的时候看应该会更受益些，作者觉得holistic learning就是要建立个人的知识网，整个学习的流程是Acquire-Understand-Explore-Debug-Apply，也介绍了一些techniques。精力管理时间管理改变习惯等都是cliche了。我觉得最有用的就是metaphor和visceralization了，在不相关的construct间建立起highways，下一个目标就是有意识地训练自己metaphor和visceralization，运用类比、视觉及各种感官创造意象帮助自己理解，这样讲课的时候学生也会乐意听。关于diagraming的总结也有启发，以前看思维导图不大懂，但看它的flow, concept和image diagram突然就懂了
评分在@水湄物语的推荐下，8/13-8/17阅读。对学习、尤其是阅读方法、知识管理与连接给出了原理性的、实践方法的整体解决方案，有趣有效有用。强烈推荐。新浪爱问上有中文版《学得少却考得好(crowncheng)》。
评分Don't look at the reviews. They are so bad. Just read the book itself and you'll find it useful.
评分这本书让我为我一直以来独树一帜的记笔记方法找到了理论依据，其余就剩下克服拖延了诶~
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