漢字係統是一個極其豐富的精神傢園，是中華民族的文化載體。引導中小學生識字的過程，應該成為他們瞭解、學習、感悟中華民族燦爛文化的過程。
吳锡有編著的《常用漢字字理（象形？指事？會意捲）》選收瞭由國傢語委和國傢教委於1988年發布的《現代漢語常用字錶》中“常用字（2500字）”；2009年由國傢語委立項研製的《通用規範漢字錶》（徵求意見稿）中“義務教育語文課程常用字錶？字錶一（2500字）”的漢字（兩錶重復字隻收一次）。還選收瞭前者的“次常用字（1000字）”和後者“字錶二（1000字）”中的部分字。
在選字過程中，關注到部首，包括現代漢語中不能獨立成字的部首，隻要是工具書中常見的，特彆是教材中齣現的都收進來，加以解析，增加知識儲備，為提高教師們解析閤體字的能力服務。
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