一次作文,一个生日

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出版者:东方出版中心
作者:黄荣华
出品人:
页数:538
译者:
出版时间:2015-1-1
价格:58.00元
装帧:平装
isbn号码:9787547307472
丛书系列:
图书标签:
  • 语文教学
  • 一次作文,一个生日
  • 文学
  • 心灵
  • 史铁生
  • 作文
  • 儿童文学
  • 成长
  • 校园
  • 童真
  • 生日
  • 作文
  • 故事
  • 情感
  • 生活
  • 亲情
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具体描述

本书展示了复旦附中2011届和2014届同学6年73题150余篇课堂作文,涵盖了目前高中阶段课堂写作可能涉及的各类题目。每题按“命题意图”、“前期指导”、“习作评析”和“疑难指津”4个板块展开。从写作范围、写作内容和写作技巧等方面,给同学们提供了具有较强的参照与借鉴意义的模本。

它也给关注写作教学的教师、家长及研究者提供鲜活的写作案例,给中学写作教学提供一种崭新的思路。每一个题目的写作都引导写作者一次生命的跨越,获得一次新生;一次一次的写作,就是一次一次的新生。

本书特别之处还在于:满足学生生命成长与写作成长的内在需要,其深层的教育理念是“把学生当作成长中的人”,因而是真正以学生的发展为本的教学。

暂定书名:《浮光掠影:时代变迁中的个体记忆》 图书类型: 社会史与个人叙事交织的纪实文集 字数预估: 约十五万字 内容提要: 本书并非聚焦于单一的、私密的庆典瞬间,而是以一种宏大的历史视角和细腻的社会观察,描摹了自上世纪八十年代至今,中国社会在经济转型、文化重塑以及生活方式变迁中所折射出的普通人的生存图景。它深入探究了宏大叙事之下,那些被时间冲刷的日常细节,以及个体如何在时代的洪流中,完成自身的定位与和解。 全书结构松散却内在紧密,由若干相互独立、主题递进的篇章构成,犹如一串串散落在时光轨迹上的珍珠,串联起一个快速发展的时代的侧影。 第一部分:钢筋水泥下的童年回声(聚焦1980s末至1990s初) 本部分着重回顾了计划经济向市场经济过渡初期,城市面貌的剧烈变化。这不是对某个具体生日聚会的描绘,而是对“童年”这一概念的社会学考察。 章节侧重: 1. “第一批商品房”的居民: 描述了早期商品房小区建成时,邻里之间那种介于集体主义与个人主义之间的复杂关系。重点探讨了新式住宅结构对传统家庭空间的影响,以及孩子们在刚刚出现的“单元楼”里如何建立起新的社交秩序。这里没有蛋糕和蜡烛的特写,只有父母为了一块进口瓷砖或一台彩电而付出的巨大努力,以及这种努力如何塑造了孩子对“拥有”的最初认知。 2. 物质稀缺与精神富足的悖论: 探讨了在物资相对匮乏的年代,娱乐方式的匮乏如何反而激发了集体的想象力。例如,关于“过生日”的概念,更多是依靠学校或单位组织的集体活动,而非家庭私密消费的体现。重点分析了那个时代人们对“新奇事物”(如VCD、进口零食)的渴求,如何成为衡量生活进步的隐形标尺。 3. “单位大院”的消亡: 记录了福利分房制度瓦解前夕,单位集体生活的最后阶段。父辈的职业身份如何直接决定了家庭的社会地位。对“生日”的记忆,常常与单位发的“慰问品”或放映的“内部电影”混杂在一起,呈现出一种公私边界模糊的状态。 第二部分:全球化浪潮中的文化碰撞(聚焦1990s末至2000s初) 随着互联网的初步接入和全球化浪潮的深入,个体开始被赋予更强的消费选择权。本部分关注的焦点是“选择”的出现,以及随之而来的身份焦虑。 章节侧重: 1. 第一批“麦当劳/肯德基”的记忆: 详细描绘了第一批跨国快餐连锁店进入中国城市时,对当地餐饮文化和仪式感的冲击。生日,不再仅仅是家宴,而有了一种可以被“定价”和“展示”的社交属性。分析了这种消费行为如何成为新中产阶级身份认同的早期标记。 2. 流行文化的渗透与本土化: 研究了香港、欧美流行音乐和影视剧对青年一代审美观念的重塑。探讨了“偶像崇拜”的兴起,以及年轻人如何试图通过模仿西方生活方式(如西式庆典、主题派对的雏形)来构建与父辈代际的差异。 3. 虚拟世界的初体验: 关注了BBS、聊天室的兴起,个体开始在网络空间中构建第二个身份。对于许多人来说,线上的“朋友”在特定时刻的重要性,甚至超过了线下的亲属关系。这里的“庆祝”,更多是字符和表情符号构成的虚拟互动,而非物质的交换。 第三部分:数字迁徙与碎片化生活(聚焦2010s至今) 本部分将目光投向移动互联网和社交媒体主导的时代,探讨“仪式感”的重塑与异化。 章节侧重: 1. “晒图”时代的仪式焦虑: 深入剖析了社交媒体如何将私密事件公共化、舞台化。庆祝不再是为了体验本身,而是为了留下一个“可供观看的记录”。分析了精致的场景布置、滤镜选择背后,隐藏的社会比较心理和对“完美生活”的集体想象。 2. 消费主义对“意义”的稀释: 探讨了电商平台和定制服务如何让“庆祝活动”变得极其便利,但也变得越来越模式化和同质化。当一切都可以被一键下单时,精心准备的劳动价值在哪里?书中通过对几种典型“网红生日套餐”的解构,揭示了其下空洞的文化内核。 3. “去中心化”的家庭关系: 描述了现代家庭成员因工作和生活节奏的不同,物理距离拉远,情感连接依赖于高频率的数字通讯。对亲密关系的维护,更多依赖于朋友圈的点赞和红包的发送,而非实际的陪伴。这种“在场”与“缺席”的张力,构成了当代个体记忆的底色。 结语:时间的密度与刻度的意义 全书最后总结道,无论时代如何变迁,从集体票证到个体定制,从口耳相传到高清直播,人们对重要时刻的记忆需求从未停止。但记忆的载体变了,其承载的社会意义也随之改变。本书试图捕捉的,正是这种从“被赋予”到“自我建构”的过程中,那些不易察觉的社会心理波动和生活形态的细微折痕。它是一部关于“如何记住生活”的非正式社会观察报告。 本书特点: 非线性叙事: 不以时间为唯一轴线,而是围绕特定社会现象和文化符号进行主题式推进。 史料扎根: 结合了对当时报刊广告、电视节目片段、早期网络论坛帖子的细致梳理,力求还原当时的语境真实性。 侧重社会结构: 始终将个体经历置于经济政策、城市规划和技术革新的宏大背景下考察,避免单纯的怀旧或情感泛滥。 语言风格: 保持冷静、克制的叙述口吻,以清晰的逻辑和富有画面感的细节描摹,引导读者进行深度思考。

作者简介

黄荣华,上海市特级教师,复旦附中语文教研组组长,首届(2014年)基础教育上海市级教学成果特等奖、首届(2014年)国家级教学成果一等奖获得者,上海市教委主办的“讲台上的名师”教学系列展示活动首位登台的语文名师。

目录信息

目录
编写《一次作文 一个生日》的三条理由(代序)
复旦附中2011届课堂写作详解
高一第一学期 总目标与分目标
第一题 9月4日这天
第二题 世界,早安
第三题 风的联想
第四题 那一张脸
第五题 记忆(或想象)中的三个片断
第六题 满眼都是
高一第二学期 总目标与分目标
第一题 关于树的思考
第二题 倾听一种声音
第三题 在书城
第四题 人生与竞技场
第五题 怎样度过“72年人生”?
第六题 阅读女性
高二第一学期 总目标与分目标
第一题 论人生的自由状态
第二题 论毅力
第三题 论自我否定
第四题 论时代中的我
第五题 论远方的意义
第六题 论哭泣
高二第二学期 总目标与分目标
第一题 论“爱”
第二题 媒体与明星
第三题 我们有职业精神吗?
第四题 兰花与修养
第五题 乌龟、爷爷与男孩
第六题 谁怕谁啊!
高三第一学期 总目标与分目标
第一题 100人有100个价值观?
第二题 沿着旧地图,找不到新大陆?
第三题 见证
第四题 “丢梦”?
第五题 怎么“不”?
第六题 语文到底怎么了?
高三第二学期 总目标与分目标
第一题 洗钵去!吃茶去!
第二题 水到渠成
第三题 方法、道路与蒙蔽
第四题 放下美丽
第五题 蝴蝶之谜
第六题 你毕业了——一切都不会过去
复旦附中2014届课堂写作简析
高一第一学期 总目标
第一题 9月7日这天
第二题 国权路上
第三题 深秋的味道
第四题 有硬度的事物
第五题 附中老师或同学素描
第六题 看见
高一第二学期 总目标
第一题 面对真实
第二题 哦,语文
第三题 视角
第四题 国权路上的春天
第五题 怎样度过“72年人生”?
第六题 我庆幸,我选择了
高二第一学期 总目标
第一题 要尊重常识
第二题 少年是艺术的
第三题 从手机看电视到1000个求爱QQ
第四题 关于语文学习的“爱恨情仇”
第五题 自然之象与生活之理
第六题 莫言作品冷与热的思考
高二第二学期 总目标
第一题 原来这就是我
第二题 “碎片化”与我
第三题 “粗口”与我
第四题 梦与秀
第五题 表达与沉默
第六题 想象诗意地栖居
高三第一学期 总目标
第一题 盲点
第二题 情绪与理性
第三题 “有偿代课”之辨
第四题 “道德相对化”之辨
第五题 “纠结”之辨
第让题 别样的“赴死”
第七题 “儒”此“道”彼之辨
高三第二学期 总目标
第一题 时间都去哪儿了
第二题 假如我一开始就改变……
第三题 “野地”与“公园”之思
第四题 在斗争中前行
第五题 米谷与养气
第六题 你毕业了——不只相信自己愿意相信的
附:复旦附中2008届课堂写作一瞥
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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《一次作文,一个生日》这个书名,给我一种非常强烈的画面感。我脑海里浮现的,是一个孩子,可能正坐在书桌前,笔尖在纸上轻轻滑动,空气中弥漫着淡淡的铅笔香味,窗外是明媚的阳光,而今天,是他/她期待已久的生日。这似乎是一个关于成长的故事,关于那些用文字记录下来的,生命中重要节点的记忆。我一直认为,作文不仅仅是文字的堆砌,更是思想的表达,情感的抒发,是对世界和自我的认知过程。而生日,是生命中不可或缺的里程碑,是提醒我们时间流逝,生命可贵的节点。当这两个元素结合在一起,会碰撞出怎样的火花呢?我期待作者能够通过文字,带我们走进一个充满回忆的童年,感受那份纯粹的喜悦和对未来的憧憬。或许,这本书记载的是作者在每一个生日时,都会完成一篇关于成长的作文,这些作文串联起来,便是一部生命的年轮。亦或是,某一次特别的生日,促使作者完成了一篇至今难忘的作文,这篇作文因此承载了特别的意义。无论如何,我都很想通过这本书,去理解作者是如何看待成长,如何理解生命的。我尤其欣赏那些能够展现细腻情感和真挚思考的文字,它们能够让我们在阅读中找到共鸣,感受到生命的美好。

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初次看到《一次作文,一个生日》这个书名,我的好奇心就被深深勾起了。它听起来就像是一个精心编织的故事,将“作文”和“生日”这两个充满个体记忆的元素巧妙地串联起来。我常常觉得,文字是我们与内心对话,与他人沟通的桥梁,而作文,更是我们梳理思绪,表达情感的直接方式。生日,则是一年一度的仪式,是回顾过去,展望未来的时刻。我很好奇,作者究竟是以何种方式将这两者结合的?是某个特殊的生日,促使作者写下了一篇改变人生的作文?还是作者习惯在每个生日都写一篇关于自己成长的作文,这些作文汇聚成了这本书?我喜欢那种能够唤醒读者内心深处记忆的书籍,它们就像是一把钥匙,打开了尘封已久的心门,让我们重新审视自己走过的路。我希望这本书能够带给我一种温暖而怀旧的氛围,让我感受到作者在字里行间流露出的真挚情感和人生感悟。或许,它会让我回想起自己写过的那些作文,那些在生日那天,怀着复杂心情写下的句子,它们都承载着那个时期的自己。我对作者如何捕捉生活中的细微之处,并将其转化为引人入胜的文字充满期待。

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《一次作文,一个生日》这个书名,带着一种独特的时间印记和仪式感。它唤醒了我对于青春岁月中,那些关于写作和生日的零散记忆。我总觉得,作文是记录我们思想和情感的载体,而生日,则是生命中一个重要的节点,它象征着成长,也承载着祝福。我很好奇,作者是如何将这两个看似不相关的元素联系在一起的?是某个生日,促使作者写下了一篇对他/她影响深远的作文?还是说,作者习惯在每年的生日,都用一篇作文来回顾和反思自己?我喜欢那些能够唤起读者内心深处情感的书籍,它们就像是一面镜子,映照出我们曾经的模样,也让我们重新思考当下的自己。我期待这本书能够用真挚的笔触,描绘出那些关于成长的故事,那些关于生命中的喜悦与感悟。我尤其欣赏那些字里行间流露出人生智慧和温情的文字,它们能够让我们在阅读中感受到温暖,获得力量。这本书,或许会是一次关于时间、关于成长、关于文字的静谧旅程,我迫不及待想要踏上这段旅程。

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《一次作文,一个生日》这个书名,唤起我内心深处一种对成长的渴望和对过往的怀念。它不像那些标题党一样的书籍,而是带着一种沉静而有力的力量,让人想要一探究竟。我常常觉得,文字是心灵的映射,而每一次的作文,都可能是一次对自我的深刻剖析,一次对生命经历的梳理。生日,更是生命中一个重要的节点,它标记着时间的流逝,也承载着我们对未来的憧憬。我很好奇,作者究竟是如何将“作文”与“生日”这两个元素巧妙地结合的?是某个特殊的生日,促使作者写下了他/她人生中非常重要的一篇作文?抑或是,作者将每年的生日都视为一次特别的创作机会,用文字记录下自己成长的足迹?我期待这本书能够带给我一种深刻的共鸣,让我看到,即使是平凡的生活,也能因为真挚的情感和有意义的记录而闪耀光芒。我尤其欣赏那些字里行间流露出生活智慧和人生感悟的文字,它们能够让我们在阅读中获得启发,更好地面对生活中的挑战。这本书,对我来说,更像是一次与作者心灵的对话,一次关于生命和成长的探索。

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《一次作文,一个生日》这个书名,给我一种非常纯粹和温暖的感觉。它就像是 infancia 的一个缩影,那些关于写作和生日的记忆,总是带着一种特殊的滤镜,格外清晰而美好。我一直认为,作文不仅仅是文字的堆砌,更是思想的表达,情感的抒发,是对世界和自我的认知过程。而生日,是生命中一个充满仪式感的日子,是提醒我们时间流逝,生命可贵的节点。当这两个元素结合在一起,会碰撞出怎样的火花呢?我期待作者能够通过文字,带我们走进一个充满回忆的童年,感受那份纯粹的喜悦和对未来的憧憬。或许,这本书记载的是作者在每一个生日时,都会完成一篇关于成长的作文,这些作文串联起来,便是一部生命的年轮。亦或是,某一次特别的生日,促使作者完成了一篇至今难忘的作文,这篇作文因此承载了特别的意义。无论如何,我都很想通过这本书,去理解作者是如何看待成长,如何理解生命的。我尤其欣赏那些能够展现细腻情感和真挚思考的文字,它们能够让我们在阅读中找到共鸣,感受到生命的美好。

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《一次作文,一个生日》这个书名,带着一种淡淡的文艺气息,让人不由自主地想要去探寻其中的故事。我总觉得,作文是连接我们内心世界和外部世界的桥梁,而生日,则是一个重要的时间节点,标记着我们的成长与蜕变。我很好奇,作者是如何将“作文”与“生日”这两个充满个人情感的元素巧妙地融合在一起的。或许,是一次发生在生日的特别经历,促使作者完成了他/她人生中一篇意义非凡的作文?又或许,作者将每一个生日都视为一次对过去的总结和对未来的期许,并用一篇篇作文来记录这一切?我喜欢那些能够触动读者内心,引发共鸣的书籍,它们就像是生命中的一道光,照亮我们前行的方向。我期待这本书能够用细腻的笔触,描绘出作者在成长过程中那些闪光的瞬间,那些关于理解、关于感悟的细微之处。我尤其欣赏那些文字中流露出真挚情感和人生智慧的作品,它们能够让我们在阅读中感受到温暖,获得力量,并且更加热爱生活。这本书,对我而言,更像是一次与作者心灵的深度交流,一次关于生命与成长的美好探索。

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《一次作文,一个生日》这个书名,给我一种非常亲切的感觉,它仿佛是在邀请我一起回忆那些被时光轻轻拂过的岁月。我一直相信,文字是情感的载体,而作文,更是我们梳理内心、表达成长的有力工具。生日,则是生命旅途中一个个重要的里程碑,标记着我们的成长轨迹。我好奇作者是如何将“作文”与“生日”这两个充满个人色彩的元素结合在一起的。是某个生日的契机,让作者有了写下一篇难忘作文的冲动?还是作者将每一次生日都视为一次反思和创作的起点?我喜欢那些能够唤醒读者内心深处记忆的书籍,它们就像是与灵魂的对话,让我们在字里行间找到共鸣,感受到生命的美好。我希望这本书能够用温暖的笔触,描绘出作者在成长道路上那些闪光的瞬间,那些关于理解、关于感悟的点滴。我尤其欣赏那些文字中流露出真挚情感和人生哲思的作品,它们能够给予我们力量,让我们更加热爱生活。这本书,对我而言,更像是一封来自过去的信,充满了作者对生命的热情与思考。

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这本书的名字,《一次作文,一个生日》,听起来就带着一种特别的温度和回忆。我猜它可能记录了作者生命中某个重要的时刻,或许是通过一篇关于生日的作文,勾勒出一段深刻的成长经历,又或者是将生日这个充满仪式感的日子,融入到每一次的文字创作中。我一直很喜欢那种能够触及心灵深处,又不会过于煽情的文字。这样的书,读起来就像是遇到一个久违的朋友,娓娓道来,没有刻意的雕琢,只有真挚的情感。我很好奇,作者是如何将“作文”与“生日”这两个看似不直接相关的概念巧妙地结合在一起的。是生日那天写下了人生第一篇真正意义上的作文?还是在写作的过程中,每一次生日都成为一次新的启示?抑或是,通过反复的练习作文,作者逐渐领悟了生命的意义,而生日就是那个见证这一切的节点。光是想象这些可能性,就足以让人心生期待。我尤其喜欢那些字里行间流露出生活气息的文字,它们就像是窗外的阳光,洒进心田,带来温暖和力量。如果这本书能够带给我这样的感觉,那它一定是值得细细品味,反复阅读的佳作。它或许不是那种波澜壮阔的史诗,却可能是一幅描绘平凡人生中闪光瞬间的精致画卷。我希望这本书能让我看到,即使是生活中最普通的日子,也能因为一次真诚的表达,一个特别的纪念,而变得意义非凡。

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《一次作文,一个生日》这个书名,就像一把钥匙,悄悄地开启了我对未知故事的想象。我脑海中勾勒的,是一个充满青春气息的画面:或许是一个少年,在生日那天,用一篇作文来记录自己成长的点滴,或是对未来的期许。我总觉得,作文不仅仅是应试的工具,更是我们与自我对话,与世界沟通的桥梁。而生日,则是一个充满仪式感的日子,它提醒我们生命的珍贵,也见证着我们的成长。我很好奇,作者是如何巧妙地将“作文”和“生日”这两个概念融合在一起的。是某个生日,促使作者写下了一篇对他/她意义重大的作文?还是说,作者将每年的生日都视为一次写作的契机,用文字记录下自己的人生轨迹?我喜欢那些能够引发读者思考,同时又充满温情的书籍,它们就像是生命中的一盏灯,照亮我们前行的路。我期待这本书能够带给我一次心灵的洗礼,让我重新审视自己走过的路,感受生命中那些平凡却不凡的时刻。我尤其欣赏那些文字朴实而有力量的作品,它们能够触动人心,带来持久的感动。

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《一次作文,一个生日》,这个书名在我脑海中勾勒出了一幅充满温情的画面。它不仅仅是两个词语的简单组合,更像是某种情感的载体,一种关于记忆与成长的叙事。我总觉得,每一个人的生命都像是一篇未完待续的文章,而生日,则是其中一个重要的章节标记。而“作文”,则可以看作是记录这些章节的笔触。我好奇作者是如何将这两个元素融合的,是某个生日的经历催生了一篇深刻的作文?还是说,作者将每一次生日都视为一次创作的契机?我期待这本书能够带我进入作者的内心世界,去感受那些关于成长、关于感悟的瞬间。我喜欢那些文字能够触动人心,引发读者共鸣的书籍,它们就像是与灵魂的对话,让我们在阅读中找到慰藉与启发。我希望这本书能够用细腻的笔触,描绘出那些生命中的闪光点,那些看似平凡却意义非凡的时刻。它或许会让我回想起自己学生时代写过的那些关于生日的作文,那些青涩的文字,如今读来,却充满了时代的印记和情感的温度。我渴望在这本书中,找到属于我自己的情感共鸣,感受到生命过程中那些珍贵的点滴。

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一段记录。不过这样的三年也有意义。

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