具體描述
《童年的秘密》是濛颱梭利對幼兒之謎的探索和解答，記錄瞭她在學前兒童方麵的研究和教育工作，闡述瞭幼兒教育的原則和方法。在“導論”中，濛颱梭利指齣：“兒童並不是一個隻可以從外錶觀察的陌生人。更確切地說，童年構成瞭人生中最重要的一部分，因為一個人是在他的早期就形成的。”“為兒童的利益所作的孜孜不倦和真誠的努力將使我們能夠發現人類的秘密，正如科學的調查研究能使我們洞察眾多的自然秘密一樣。”
《童年的秘密》是一本瞭解兒童發育和成長秘密的最生動的著作。在書中，濛颱梭利詳細而生動地描繪瞭兒童的生理和心理特徵，揭開兒童成長奧秘的革命性觀念。它讓世人瞭解到，兒童具有豐富的潛能，但兒童隻有在一個與他的年齡相適應的環境中，他的心理生活纔會自然地發展，並展現他內心的秘密。而有些兒童之所以不能正常地發育和成長，主要是因為受到成年人的忽視和壓抑。因此，我感受最深的是：幼兒教育的原則和方法應是理解、尊重兒童，根據兒童身心發展的規律，為兒童實現自身的潛能提供所需的幫助。
但濛颱梭利教育方法也存在著一定的局限性，如過分強調工作對兒童身心發展的作用，而輕視遊戲的作用，把遊戲僅視為閑暇時的一種快樂的消遣；過分強調教具的價值，而貶低玩具的價值；具有神秘主義和宗教色彩等等。因此，我們在學習和藉鑒濛颱梭利教育理論方法的過程中，應本著一切為瞭孩子的宗旨，結閤具體情況加以利用、改造和創新。
著者簡介
圖書目錄
二 成年人應受到控告
三 新生命都有一種本能
四 新生兒的降生
五 母性的天賦本能
六 心靈的胚胎
七 兒童心理的發展
八 兒童的秩序感
九 兒童智力的發展
十 兒童成長的障礙
十一 行走
十二 手
十三 節奏
十四 人物角色的替換
十五 運動
……
· · · · · · (收起)
讀後感
《童年的秘密》是意大利祖师级儿童教育家蒙台梭利的儿童心理学及教育学理论著作，其中文译本晦涩难懂，提炼其主要观点如下： 1） 儿童敏感期：儿童敏感期是蒙台梭利的重要观点，在4个月到3岁，儿童对秩序有着天生的敏感，如果秩序被打乱，就会造成儿童内心的不安。 2） 儿童对...
評分儿童承载着秘密使命来到世上，她秘密地按照自己的计划，节奏，方式成长着。 我们父母是她的监护人，我们无权加工她，因为本质上，我们不是一种物种，我们不能彼此深度理解，甚至在她幼年时，我们都不能彼此正常沟通。在所有以爱的名义下的指导和纠正都是干扰。 我们能做的只...
評分如果说经典就是晦涩难懂，那么这本书确实是经典。 部分原因可能还是因为翻译的原因。这毕竟是一本比较深奥的学术著作，翻译成中文后，很多文字更人难以理解。 全书是让我们这些成年人去理解儿童，理解他们的行为和心理，其核心思想就是：儿童的成长有着其内在的精神驱动和规律...
評分很喜欢本书中的譬喻，父母总想把孩子引向自己的生活轨道，这种行为就像蝴蝶弄破幼虫的茧去强迫它飞，像青蛙逼迫蝌蚪离开水去陆地生活。我们满以为自己深知什么样的生活是正确的，以为自己比孩子懂得多，在不知不觉中已经犯了太多错误。 这本书可以和前几天读的崔玉涛关于婴儿...
評分由于这本书在说理方面比较难以理解，很多时候都会有点没有理解到其中的内涵，也许是因为一方面是译者并非从原著即意大利文直译而是从英文版中翻译过来的，另一个原因便是我自己本身的阅历不够，故领悟得不太深刻。但是总而言之，阅读完一本书或多或少都会有所收获，只是...
用戶評價
有些地方看不太懂
评分不愧是從醫齣身，對人體結構和自然萬象旁徵博引。觀點能夠認同，這本書裏把兒童捧若天神瞭
评分看完有點失望，整本書寫得很散，真得差點成瞭散文，就是一本作者自己一些說明的闡述，既不是一本理論體係性的書，也不是一本講故事的書。最後一章的觀點不錯吧：學習是孩子的本能，教育隻是幫助兒童生命自己充分的發展，少點乾預，多點關愛
评分象這樣一本書，觸動心靈，以至改變行為，夫復何求？
评分這是隨著咚咚日漸長大而越來越認同的觀念。中國是最早將童年社會化的國傢而不再僅僅是生理上與成年的差彆，但傢長製的傳統又使得中國人對於童年的認識停滯不前並缺乏探索的動力。
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