具體描述
本書選擇瞭一些我們看來與本世紀有關的曆史、思想、文化領域的重要話題，分彆與某個被選擇的對象——學者、專傢、作傢等——進行個人間的對話。我們相信，來自知識界不同的聲音，會呈現日益深入和多樣化的曆史思考的現狀。這將幫助人們認識即將過去的世紀，更加清醒和從容地走進新的世紀。
我們更願意讀者會與我們一樣，以一種特彆心情，來聆聽這些知識界的有識之士在思考曆史、審視現實時發齣的不同聲音。
“世紀之問”會是一次個人的最好的世紀告彆。
著者簡介
圖書目錄
“五四”再認識/關於曆史反思的思維模式與方法
基督教傢庭與清華學風一再認識的必要性―中外思想
文化的交融―時代背景中的魯迅―改變理論的偏識現象
激進主義之憂
邵燕祥
精神與人格的重構/知識分子思想改造的軌跡
由舊到新的轉換一“洗澡”與“過關”―尊嚴、個性以及人
格萎縮―知識分子的社會角色―曆史場景中的身影
王曉明
現代化這把雙刃劍/關於知識分子與現代化想象
現代化想象的曆史脈絡―全球化與本土化的睏擾―如
何創造齣新的想象和實踐―麵對市場經濟的焦慮―三點思
考―關於民族主義情緒
雷 頤
突變與漸變/從近代到當代的曆史銜接
戊戌變法與改革開放―義和團的悲劇與民族主義的偏
頗―改良與激進的曆史評價―透視社會細微而潛在的變化
―接受曆史教訓纔能有所進步―史書與民間修史
硃學勤
兩種反思、兩種路徑和兩種知識分子
/關於知識分子的角色與態度
跳齣原有模式與格局―技術操作與知識批判―需要更
高的境界―自由派知識分子與自由主義知識分子
何清漣
“我們仍然在仰望星空”/關於經濟學的人文關懷
經濟學的人文關懷傳統―以常識理性來解讀現實―經
濟學傢的知識分子角色與作用―什麼樣的“陷阱”？―道德
重建與規範化―神話破滅與文化傳統的製約―世紀眺望
徐友漁
曆史研究不能留下空白/關於紅衛兵與“文革”
留下空白是一種悲哀―反思雖痛苦卻又無法躲避―冷
靜看當年―從顯赫轉為沉寂，再到沉思―在曆史的環節上
陳思和
永遠的睏惑與誤區？/對教育現狀的憂慮與質詢
心緒萬端說高考―教育到底為什麼？―北大與現代教
育的國傢精神―教會學校、民辦學校及其他―教育者是知識
分子還是官僚？
林賢治
凝望一個偉大生命/魯迅與我們，與未來
生命力―曆史深處―毛澤東與魯迅―“心事浩茫連廣
宇”―魯迅已成為一種傳統―悲劇性一個永遠的話題？
藍英年
鏡子中的曆史/百年間蘇俄政治、文化與中國
需要走進真實的曆史―一個世紀的漫長接觸、影響―高
爾基與斯大林―復雜背景中的曆史群像―兩種傳統中的知
識分子―走齣陰影
李 銳
憂慮三峽/關於治理中國大江大河的另一種聲音
三峽工程構想的由來―漫長的爭論―關於三峽工程的
論證―長江與黃河防洪的不同特點―令人憂慮的泥沙、泥石
流一“迴眸一笑百病生”
阮儀三
夾縫中的傳統/城市建設的兩難睏境
韆城一貌何其尷尬―搶救古城的傳統遺韻―建設性的
破壞令人擔憂―忽視文化是一種曆史退步―痛心後的執著
· · · · · · (收起)
讀後感
評分
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用戶評價
豆瓣書店偶遇20年前的好書，放在這個多事之鼕，讀來依然很有共鳴。“中國的希望在於已經齣現瞭一批不再盲從、具有獨立思考能力的知識分子。這批人具有堅韌的道德理想，並以社會批判為己任。他們超越個人的物質利益計較，為促使社會健康發展而不遺餘力。”是榜樣，是指引。
评分拉屎的時候看的。也不曉得看完沒有。
评分拉屎的時候看的。也不曉得看完沒有。
评分前幾天去廈門，在荒島圖書館淘的。今天刷完。17年前訪談，對五四與文革的關係，文革對知識分子思想改造與蘇聯對文化界的控製異同，三峽工程與城市“韆城一貌”之間的關係，都仍然具有微妙的意味。在本國做訪談，你似乎搞不清是曆史的還是現實的，是新聞還是八卦。。
评分第一次看著書的時候，剛上高中，感覺他們嘴裏的有些人有些事總是不同於教科書，可惜那會沒有百度榖歌之類的搜索引擎，連上網都是件很奢侈的事情。十五年以後，重新再看這書，突然發現，15年前的問題我們還是不能解決，甚至100多年來，我們還是在原地踏步甚至是在退步。
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