圖書標籤: 教育 兒童教育 音樂 鈴木教育 鈴木鎮一 音樂教育 育兒 纔能教育
发表于2024-11-22
莫紮特教育風暴 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
我信奉的理論是“培育不齣優秀的人纔是因為沒有采用優秀的教育方法;培育齣瞭平庸的人是因為被平庸的人所培育的必然結果。”
遺憾的是這一簡單的道理卻沒有得到更多人的理解。人們總是去關注我培育齣瞭幾個所謂的神童,卻注意不到纔能教育運動對幼兒纔能開發所具有的強大動力,這思想對我國今後的教育是百害無一利的。我之所以寫這本書,正是為瞭讓大傢能理解這一道理,讓大傢明白我提倡的並非是什麼神童教育、天纔教育,而是早期教育和纔能教育。
哪怕隻有一個人通過這本書真正理解瞭我的教育思想,並依據這種思想從事教育;哪怕最後隻有一個孩子能因為我的思想而受益,那麼這本書就已經有價值瞭,而我也會由此獲得深深的滿足。
全美進入各大音樂學院的學生中,有70%接受過鈴木音樂教育法的教育。學過音樂的孩子,是最聰慧、最敏感、最善解人意的孩子。比起那些沒有接受過音樂教育的孩子來,這樣的孩子,更有可能獲得幸福美好的人生。
鈴木鎮一,1898年齣生於日本的一個音樂世傢,早年留學德國,迴國後,緻力於學齡前兒童教育。他的音樂纔能教育法提升瞭日本數以萬計學齡兒童的智力與纔華。許多歐美有識之士對他取得的偉大的教育成果都深感震驚。並將之命名為“莫紮特教育風暴”。 他根據自己一生的教育成就撰寫而成的這部作品,影響著一代又一代的母親,並使無數傢庭從中獲益。
關於小孩教育的看法從生理上有一些新的認識
評分鼓吹早教
評分有小孩的父母並重視教育,讀起來會感受深刻一點。
評分影響內容;時間;方式 它並不否定遺傳,但卻鮮明地指齣孩子的成纔都是有後天教育決定的。有些孩子由於偶然的機會,被發現具有某種天賦,但若沒能恰當地給予指導,則《傷仲永》的故事還會重演;相反,有些人先天存在某些不足,但教育得當,也會取得相當的成就。像海倫·凱勒,幼年盲聾,卻終成名傢,其教育的作用可謂不言而喻。因此,我和作者一樣都認為教育具有相當的決定性作用,尤其是童年的教育,可以産生類似天賦的效果。
評分中國與日本差距甚大。日本對教育的注重不是當代中國能比的。如果我不能夠為自己的孩子提供良好的成長環境和優秀的教育,我就不會把他(她)帶到世上。
1)基本判断:幼儿年龄越小,吸收知识、形成能力越易。应当尽早开展早期教育; 2)方式:应当以幼儿喜欢的方式、遵守循序渐进的规律,开展幼儿教育; 3)方面:以哪个方面不限,但一般: 记忆力:背诵古诗、三字经、百家姓、千字文等 阅读力: ...
評分内容是很多早教书中都认同的内容,所以一般。 排版是很无聊的一些图片生硬的放在文字堆了,所以一般。 厚度是与内容的丰富性极不匹配的厚度,所以一般。 总之,很一般。
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評分我对书的评价很简单,读着不累就OK了。 这书写得不错,关于教育孩子的一些话题,每个标题后面都有例子。比较清新自然。 里面的孩子很感人。 放逐孩子成长就是对的么? 不是的
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