和朋友一起想办法（套装全8册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:湖北美术出版社

作者:(英)戈尔德萨克

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2011-10

价格:72.00元

装帧:平装

isbn号码:9787539444222

丛书系列:和朋友们一起想办法

图书标签:

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故事的奇妙旅程：一群伙伴的智慧火花 在一个充满无限可能的奇妙世界里，一群性格各异、充满活力的朋友们，正踏上了一段段充满挑战与惊喜的冒险旅程。他们并非拥有神奇的力量，也没有预设的超能力，但他们最宝贵的财富，是那颗善于观察、勇于尝试、乐于合作的心。这套故事集，就将带领读者走进他们身边的点滴生活，感受他们如何用自己的智慧和勇气，解决一个又一个看似棘手的问题，将平凡的日子变得生动有趣，将小小的困境化为成长的阶梯。 故事中的伙伴们，每一个都有着鲜明的个性和独特的视角。有爱动脑筋、总是能想出出人意料的点子的小艾；有细心观察、善于发现被忽略细节的小宇；有性格开朗、总是能鼓舞士气的莉莉；还有沉静稳重、能够提供坚实支持的浩然。他们的友谊，就像一幅色彩斑斓的画卷，在共同的经历中越发牢固。 第一册：小雨滴不见了 这是一个关于“寻找”的故事。炎热的夏日午后，一场突如其来的阵雨让孩子们欣喜若狂。然而，雨过天晴后，小明最心爱的玩具——一辆红色的小赛车，却怎么也找不到了。它会不会被冲走了？会不会掉进了草丛里？或者，是不是被哪个不小心的小动物叼走了？焦急的小明开始四处寻找，而他的朋友们也纷纷加入进来。莉莉用她明亮的眼睛仔细搜寻着每一片落叶和每一丛杂草，她相信，只要用心，总能发现蛛丝马迹。小宇则发挥了他细致的观察力，他注意到车子上曾沾染过泥土的痕迹，这给了他们重要的线索。小艾则发挥了他的逻辑思维，他开始推理小赛车可能出现的几个地点，并带领大家一步步排查。他们运用了各种方法：询问邻居家的狗狗是否看到，检查排水沟是否有异物，甚至模拟小赛车可能滚动的轨迹。在寻找的过程中，他们学会了如何分工合作，如何保持耐心，以及如何从不同的角度思考问题。最终，在草丛深处一个不起眼的角落，他们找到了那辆被雨水打湿、却毫发无损的小赛车。这次经历，让孩子们明白，即使是丢失一件小小的物品，只要大家齐心协力，运用智慧，就能找到解决的办法。 第二册：彩虹的秘密 这是一段关于“理解”和“探索”的旅程。一个晴朗的雨天，天空中出现了一道绚丽的彩虹，孩子们欣喜不已。然而，彩虹究竟是什么？它为什么会出现在那里？它又会消失到哪里去？这些问题激发了孩子们强烈的好奇心。小宇带着他心爱的望远镜，试图观察彩虹的“尽头”；小艾则翻阅起他的科学绘本，试图找到关于彩虹的解释；莉莉则用她丰富的想象力，编织着关于彩虹的童话故事，她相信彩虹是连接另一个世界的桥梁。浩然则用他沉静的观察，记录下了彩虹出现的角度和消失的过程。他们开始请教身边的长辈，阅读更多的书籍，甚至在雨后尝试用喷壶在阳光下制造小小的彩虹。在这个过程中，他们了解到阳光、雨滴和角度之间的微妙关系，明白了彩虹并非神秘的魔法，而是大自然巧妙的科学现象。孩子们学会了提问，学会了查阅资料，学会了从科学的角度去理解身边的事物。他们还明白，即使是看似简单而美丽的自然现象，背后也蕴含着深刻的道理，而探索的乐趣，正是源于不断地发现和理解。 第三册：谁偷吃了饼干 这是一个关于“推理”和“信任”的悬疑故事。一天下午，莉莉精心制作了一盘香喷喷的巧克力饼干，放在桌子上晾凉。然而，当她再次回到厨房时，却发现饼干少了几块！是谁悄悄地偷吃了饼干？是贪吃的浩然？还是好奇心旺盛的小艾？亦或是小宇不小心碰掉了？孩子们开始互相猜测，甚至有些尴尬的沉默笼罩了房间。小艾立刻启动了他的“侦探模式”，他仔细检查了饼干屑的分布，观察了每个人的表情，并尝试回忆大家刚才的行动。小宇则用他的细致入微，发现了地板上一些细小的、不寻常的痕迹。莉莉则努力回想，她确定自己离开厨房时，饼干还是完整的。浩然则有些委屈，他虽然喜欢饼干，但并没有偷偷吃。最终，通过大家的共同努力，他们发现了一个意想不到的“小偷”——一只趁着孩子们不注意，偷偷溜进厨房，啃食了几块饼干的可爱小猫！这个小小的“犯罪现场”，让孩子们又惊又喜。他们明白了，在没有确凿证据之前，不应随意猜测和怀疑，而要通过细致的观察和推理，才能找到真相。同时，他们也学会了在出现误会时，如何坦诚沟通，消除隔阂。 第四册：风筝的翅膀 这是一则关于“创造”和“坚持”的故事。春风和煦，正是放风筝的好时节。小艾突发奇想，想制作一个独一无二的、能够飞得又高又远的“变形风筝”。然而，制作风筝并非易事，第一次尝试，风筝不成形；第二次尝试，它总是摇摇欲坠；第三次，它刚一升空就摔了下来。孩子们遇到了无数的挫折。莉莉在过程中扮演了重要的鼓励者角色，她总是用积极的话语鼓励大家不要放弃。小宇则细心地观察风筝在风中的每一个细微动作，帮助小艾调整风筝的骨架和线。浩然则默默地在一旁提供帮助，搬运材料，修补破损。小艾更是没有气馁，他不断地学习风筝的制作技巧，研究不同材料的特性，尝试不同的设计。在一次次的失败与改进中，风筝的形状越来越完美，它的飞行姿态也越来越稳定。终于，在一个风和日丽的日子里，他们亲手制作的风筝，在空中划出优美的弧线，越飞越高，仿佛长上了翅膀。这个过程，让孩子们深刻体会到，任何创造性的事物，都需要耐心、毅力和不断尝试的精神。 第五册：月光下的秘密基地 这是一次关于“协作”和“规划”的筑梦之旅。夏天的夜晚，繁星点点，孩子们决定在院子里搭建一个属于他们自己的“秘密基地”。这个基地要有舒适的休息区，要有可以玩耍的空间，还要有一些“神秘”的设计。然而，如何才能让这个基地既稳固又美观？如何才能合理利用现有的材料？孩子们展开了热烈的讨论。小艾负责设计图纸，规划整体布局；莉莉则负责收集和装饰材料，让基地变得温馨可爱；小宇则关注基地的结构和安全性，确保它能够经受住风雨；浩然则默默地付出体力，帮助大家搬运和组装。他们一起钉木板，一起拉绳子，一起用旧布匹装饰墙壁。有时，他们也会因为想法不同而产生小小的争执，但总能通过沟通和妥协，找到最佳的方案。当夜幕降临，秘密基地终于完工，在柔和的月光下，显得格外温馨和神秘。孩子们围坐在一起，分享着成功的喜悦，他们明白，一个美好的梦想，需要所有人的共同努力和智慧。 第六册：地图的指引 这是一个关于“方向”和“探索”的寻宝探险。小宇在整理旧物时，偶然发现了一张泛黄的、绘制着奇怪符号的“藏宝图”。他兴奋地把这个发现告诉了伙伴们。小艾立刻兴奋起来，他相信这张地图一定隐藏着一个惊人的秘密。莉莉则充满期待，她想象着地图会引导他们找到什么样的宝藏。浩然则认真研究地图上的每一个符号和标记。孩子们决定根据地图的指引，展开一场真正的寻宝探险。他们需要解读地图上的每一个细节，辨别方向，克服路途中的障碍。有时候，地图的指示并不那么清晰，他们需要结合周围的环境进行判断；有时候，他们会遇到意想不到的岔路，需要重新商议和选择。在这个过程中，他们学会了如何阅读地图，如何运用方向感，如何根据线索进行推理，以及如何在迷失方向时保持冷静，并找到新的方向。最终，他们找到了地图上的“宝藏”——原来是一颗埋藏在树下的、充满童年回忆的时光胶囊，里面装着他们曾经写给未来的信件和一些小小的纪念品。这次经历，让他们明白了，探索的过程本身，就是最珍贵的宝藏。 第七册：小镇的节日庆典 这是一场关于“组织”和“奉献”的社区活动。小镇即将迎来一年一度的盛大节日庆典，孩子们被邀请参与到活动的准备工作中。他们需要负责布置场地，组织游戏，表演节目，甚至还要协助维持秩序。这是一项艰巨的任务，需要极大的责任感和协作能力。小艾负责创意性的活动策划，他想出了许多新颖有趣的游戏；莉莉则担当起“总指挥”的角色，她细心地安排每一个环节，确保活动顺利进行；小宇则用他的细致，检查每一个道具是否安全，场地是否整洁；浩然则默默地承担了大部分的体力劳动，搬运物资，搭建舞台。他们需要与社区里的成年人沟通，需要协调各个部门的工作，还需要在活动当天处理各种突发状况。在忙碌而充实的过程中，孩子们不仅锻炼了自己的组织能力和沟通能力，更体会到了为社区服务的快乐，以及集体荣誉感。他们明白，一场成功的庆典，离不开每一个参与者的辛勤付出和默默奉献。 第八册：梦想的翅膀 这是关于“成长”和“展望”的集体画卷。在经历了一系列充满智慧和勇气的冒险后，孩子们对未来充满了憧憬。他们开始思考自己的梦想，并尝试为之努力。有的孩子想成为科学家，去探索宇宙的奥秘；有的孩子想成为艺术家，用色彩描绘世界；有的孩子想成为探险家，去发现未知的土地。他们开始为自己的梦想制定计划，学习相关的知识，并付诸实践。他们明白，梦想的实现并非一蹴而就，而是需要长期的积累和不懈的努力。他们分享着彼此的梦想，互相鼓励，互相学习。这套故事集，通过八个引人入胜的故事，展现了一群普通孩子如何通过自己的智慧、勇气和友谊，去面对生活中的各种挑战，去发现成长的乐趣，去拥抱美好的未来。他们用自己的行动证明，只要敢于思考，勇于尝试，善于合作，每一个人都能成为自己生活中的“智者”，都能拥有一双展翅高飞的“梦想的翅膀”。这套书，将激励小读者们在阅读中思考，在思考中成长，在成长中发现生活的美好与可能。

评分☆☆☆☆☆

儿子上一年级以来还是延续以前每晚讲故事的习惯。这套书很好看，尤其是之前预设问题的答案让儿子笑个不停。每本都讲了农场主弗瑞德的他的动物朋友们遇到问题积极解决的故事。尤其是那只牧羊犬帕奇总是能比弗瑞德先想到办法。

评分☆☆☆☆☆

第一次参加群分享，很幸运得到了一本心喜阅的好书。感谢宝宝地带，感谢心喜阅。感谢的话不多说，和大家一起来分享这份礼物的内容吧。 那天的分享我记忆犹新。一本绘本可以解读得这么到位，我真的很吃惊。真的是专业的老师和我们眼中的绘本是不一样的啊。居然是活灵活现的浮现到...  

评分☆☆☆☆☆

第一次参加群分享，很幸运得到了一本心喜阅的好书。感谢宝宝地带，感谢心喜阅。感谢的话不多说，和大家一起来分享这份礼物的内容吧。 那天的分享我记忆犹新。一本绘本可以解读得这么到位，我真的很吃惊。真的是专业的老师和我们眼中的绘本是不一样的啊。居然是活灵活现的浮现到...  

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

儿子上一年级以来还是延续以前每晚讲故事的习惯。这套书很好看，尤其是之前预设问题的答案让儿子笑个不停。每本都讲了农场主弗瑞德的他的动物朋友们遇到问题积极解决的故事。尤其是那只牧羊犬帕奇总是能比弗瑞德先想到办法。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感觉就像是拿到了一张高精度的藏宝图，它不是直接指向财宝，而是教会你如何阅读地图、如何辨认地标，如何应对途中可能出现的山洪和沼泽。我是一个对流程和逻辑有着近乎偏执追求的人，我最讨厌那些模糊不清、模棱两可的指导。这本书在这方面做得堪称完美。它对“系统性思考”的阐述，彻底颠覆了我过去那种线性解决问题的思维定式。作者非常擅长使用流程图和决策树来具象化抽象的概念，让我看到了隐藏在日常混乱背后的秩序。尤其是关于“资源优化配置”的部分，它用一个非常巧妙的“时间预算”模型，帮助我重新审视了如何分配我的精力和注意力。以前我总是在“救火”中度过一天，现在我能清晰地看到，哪些是真正能驱动长期价值的关键少数活动。更难得的是，它的语言风格非常幽默且充满人情味，不会让人觉得在阅读一本冷冰冰的技术手册。它像一个睿智的长者，在教你捕鱼的技巧时，还会跟你分享他年轻时在河边露宿的趣事，这种温度感，让学习过程变得非常愉悦。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始抱着非常怀疑的态度接触这本书的，毕竟市面上“解决问题”的书籍太多，大部分都是换汤不换药的空壳子。但这一本，着实让我这个老读者感到了久违的惊喜。它的核心魅力在于那种近乎哲学层面的思辨深度，但又巧妙地保持了极高的可操作性。它没有直接给出“标准答案”，而是通过一系列精妙的反问和情景模拟，迫使读者自己去构建解决方案的框架。比如，在讨论“创新性思维”时，它引述了爱因斯坦对“想象力比知识更重要”的看法，但接着立刻将这个概念落地，提供了一套“逆向工程”的提问模板，用来挑战既有的思维定势。我印象最深的是关于“失败成本分析”的一章，作者没有回避失败的痛苦，而是将其视为信息反馈的宝贵来源，并提供了一个三维矩阵来评估不同类型失败的长期价值，这套分析工具非常适合用来审视那些看似无法挽回的商业决策失误。整本书的叙事节奏非常流畅，引用了大量跨学科的知识，从心理学到运筹学，那种知识融会贯通的感觉，读起来酣畅淋漓，让人忍不住一口气读完，并且读完后会立刻拿起笔在本子上做笔记，因为你总觉得每一个字都蕴含着需要被激活的能量。

评分☆☆☆☆☆

对于那些渴望提升决策质量、摆脱“差不多就行”心态的读者来说，这本书简直是必备良药。它最独特的地方在于，它成功地将“创造力”和“纪律性”这两个看似矛盾的概念，编织成了一个统一的解决框架。它没有要求你成为一个不食人间烟火的理论家，而是鼓励你在严格的逻辑框架内，最大限度地发挥想象力去寻找非主流的解决方案。我特别喜欢书中关于“假设检验”的讨论，它强调了快速失败、小步快跑的重要性，并提供了一套详尽的“最小可行性测试”设计指南，对于初创企业或者内部创新项目来说，这简直是黄金法则。这本书的排版和插图也做得非常用心，那些复杂的逻辑图表都不是为了炫技，而是真正起到了辅助理解的作用，让复杂的概念清晰可见。总而言之，它不是告诉你“怎么做”，而是告诉你“为什么这样做最有效”，从而赋予了读者真正独立思考和解决问题的底层能力。读完它，你会感觉自己不仅仅是增加了一堆知识，而是升级了自己的“思维操作系统”。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，这本书是我今年阅读的最有“重量感”的书籍之一，这里的重量不是指篇幅，而是指其思想的密度。它不是那种读完就忘的消遣读物，而是那种需要反复咀嚼、每隔一段时间重读都会有新感悟的“工具箱”。它关注的不是表层的“症状”，而是深层的“病灶”。我尤其推崇它对于“人际冲突的结构性分析”。书中指出，很多看似是个人恩怨的争执，其根源往往是信息不对称或角色期望的错位。作者提供了一套非常实用的“三方澄清协议”，教你如何在冲突发生的第一时间，将情绪化的语言转化为结构化的信息交换。我上周在工作中应用了这个方法，成功地化解了一场可能导致项目停滞的跨部门摩擦。这本书的阅读体验是沉浸式的，它的案例选材极其广泛，从古代的军事战略到现代的生物进化论，无缝衔接，展现了普适性的解决原则。那种“原来如此！”的恍然大悟，贯穿了整本书的阅读过程，让我对世界的运行规律有了更深刻的敬畏和理解。

评分☆☆☆☆☆

这部作品简直是心灵的慰藉，特别是对于那些在生活中常常感到力不从心、需要一些实际操作指南的人来说。我最近在处理一个非常棘手的家庭装修问题，原本毫无头绪，感觉自己被困在了一个无解的迷宫里。翻开这本书，里面的章节结构清晰得惊人，它不是那种空泛地谈论“积极心态”的鸡汤文，而是真正深入到问题的肌理，一步步拆解复杂性。例如，它用了一个非常生动的比喻来描述项目管理中的瓶颈期——像是一条被鹅卵石堵住的小溪，并提供了好几种疏通策略，从最温和的“润物细无声”到最直接的“外科手术式干预”。我特别欣赏作者在阐述理论时，总是能结合历史上的经典案例，比如关于某个古老文明如何解决水资源分配的困境，这使得原本枯燥的策略讨论变得富有画面感和历史厚重感。读完关于团队协作的那部分，我立刻找到了和家人沟通的新方法，不再是各说各话，而是建立了一个基于共同目标的“愿景板”。这本书给我的感觉是，它把原本令人望而生畏的难题，变成了一系列可以按部就班完成的小任务，极大地增强了我的掌控感和行动力。它真的像一个经验丰富的导师，在你耳边轻声细语，告诉你“别慌，我们有办法”。

评分☆☆☆☆☆

整三岁开始读，现在八册都读完了。逻辑方面我估计他是不太理解的，不过很喜欢，总说自己是福瑞德先生，总会有办法。背景是农场，城市里生活的小盆友缺乏一点经验。但是最重要的是层层递进的发现问题解决问题的精神。

评分☆☆☆☆☆

告诉孩子的自己动脑，不是一味的询问大人该怎么做？

评分☆☆☆☆☆

建议四岁左右讲，我们五岁了，已经开始觉得不那么有趣

评分☆☆☆☆☆

农场 动物 拖拉机，都是小朋友们喜欢的，儿子很喜欢这套书，现在还经常会说，妈妈我有一个办法！

评分☆☆☆☆☆

学会了动脑筋