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发表于2025-03-19
法學方法論 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025
《法學方法論》是德國著名法學傢卡爾·拉倫茨的一部重要著作,亦是法學理論方麵的一部經典著作。其主要介紹瞭十九世紀初至一次世界大戰結束期間,德國的法學理論及方法論。颱灣學者陳愛娥女士所譯的這版為節略後的學生版,目的是使讀者能夠從著者宏大的敘述中辨析源流,迅速獲得德國法學理論及方法論的印象和梗概。
正如第五版的“法學方法論”,六版也是以節略的“學生版”來發行的。節略的部分是論及曆史、批判性部分的前四章,其主要處理十九世紀初到一次大戰結束之間,德國的法律理論及方法論。縮簡後的陳述始於介紹本世紀初的利益法學及評價法學。該章及繼其之後的體係性部分,則未加變更的進入學生版中。
德國法學中的自明之理及其方法論上的進行方式,直到今天仍有很大的部分植基於19世紀的學術上,例如薩維尼,耶林及其後繼者的理論。因此,對於深入理解(包括今日的)方法論上的努力者而言,其仍是不可或缺的。學生版主要是為瞭滿足下述讀者的要求:他們希望能比較迅速地獲得一個梗概,因此有可能被遠遠“繞道”到19世紀的《法學方法論》篇幅所驚退。全文版及學生版都各有其購買者,由此顯示,對兩者的需求都存在。
“不假思索”地讀瞭。金嶽霖說哲學(邏輯學?)是概念的遊戲。今倒在書中讀齣哲學更像是概念的邏輯。至少法哲學有點吧。學術型的思考應當是創造性的發現,這就淘汰瞭大部分人,所以大部分人應當做好優秀的匠人。
評分它有多難讀?在十幾萬字的英文案例和這本書第一章之間 我選擇瞭前者。。
評分“不假思索”地讀瞭。金嶽霖說哲學(邏輯學?)是概念的遊戲。今倒在書中讀齣哲學更像是概念的邏輯。至少法哲學有點吧。學術型的思考應當是創造性的發現,這就淘汰瞭大部分人,所以大部分人應當做好優秀的匠人。
評分1. 關鍵是透過法條,尋找法條的價值評價標準,用此標準來評價待判案件;2. 如何尋找前述評價標準,解釋標準上有主觀標準(立法者意誌)和客觀標準之辯,拉倫茨主張摺中說;解釋方法上須先用字義和意義脈絡(體係解釋)來確定解釋之可能性,再依目的性解釋的方法尋找最終的標準。3. 但倘若遇到現行法沒有可供適用的評價標準時,若屬立法計劃內者,則屬法內的法律續造,須依立法計劃與目的進行續造;若屬立法計劃外者,則屬超越法律的法律續造,須依立法目的進行法律續造。4. 前述各種思想活動,均特彆重視法律原則;蓋因法律原則係直接體現評價標準之陳述。法律原則所組成之體係則屬內部體係。內部體係是開放的和包容的,可以衍生齣新的法律原則,可以應對變動不居的生活現實。5. 私見:法學者之研究目標在於建立評價體係用以解決法律問題
評分真•晦澀難懂係列。尤其是第一章的“文獻綜述”,妥妥的下馬威;第二章拉倫茨教授雖開始闡述個人觀點,但談及法學一般特徵仍是過於抽象;第三章開始易懂不少,隻是德國民法的實例也不怎麼幫助理解。總之,囫圇吞棗讀過隻懷疑自己的智商與理解力。
零 法哲学、法理学及法学方法论上所探讨之问题包括哪些(问题域)?这些问题之间是如何相互关联的? 1. 在制定法之外,是否存在超越法律的法?(第4页、第29页) 2. 实存与当为的关系如何?能否从实存中得出当为?所谓事物的本质的学说为何?(第13页) 3. 法律适用的本质为何...
評分根据《民诉法解释》第93条第1款第5项的规定,如果当事人主张的事实是“已为人民法院发生法律效力的裁判所确认的事实”,则当事人“无须举证证明”;[1]反对该事实的另一方当事人,需要有“相反证据足以推翻”。从现有学说观点来看,王亚新教授认为前诉所认定的责任分担比例属于...
評分我们常常以为,所谓的法律适用针对的是:对于特定案件事实,某个特定的法规范得否适用。例如几个未成年人外出共同游泳,其中一个人不幸身亡的案件事实,可否适用《侵权责任法》第8条的规定。但是,这只是法律适用的最后一个步骤,法律解释其实早就开始了:案件事实是如何形成的...
評分(原文是法理学课的结课作业,偏严肃批判,就没有办法吐槽翻译了...) 《法学方法论》是德国民法大家卡尔·拉伦茨在国内最有影响力的著作之一,其对法官论证过程的分析对我国当代的方法论研究产生了极为深远的影响。 与一般的方法论著作不同。一来,拉伦茨没有简单的遵从形式逻...
評分(原文是法理学课的结课作业,偏严肃批判,就没有办法吐槽翻译了...) 《法学方法论》是德国民法大家卡尔·拉伦茨在国内最有影响力的著作之一,其对法官论证过程的分析对我国当代的方法论研究产生了极为深远的影响。 与一般的方法论著作不同。一来,拉伦茨没有简单的遵从形式逻...
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