译序
第一部分
戏剧小工具篇
戏剧小工具篇补遗
论实验戏剧
娱乐戏剧还是教育戏剧
街头一幕
戏剧能够再现今天的世界吗
对亚里斯多德诗学的评论
舞台上的辩证法
关于革新
新的内容，新的形式
舞台上的社会主义现实主义
把现实主义作为斗争的方法（在作家代表大会上的发言记录）
“买黄铜”理论补遗
在科隆广播电台的谈话
新内容的戏剧形式问题
---布莱希特与沃尔夫的一次对话
关于大人戏剧的说明
K---类型与P---类型
剧本的不同结构
评教育剧的演出
对《措施》一剧的说明
教育剧《措施》
剧作者的戏剧
理性和动情的立场
关于共鸣在戏剧艺术中的任务
现实主义戏剧和幻觉
间离的政治理论
幻觉与共鸣的消除
第二部分
中国戏剧表演艺术中的陌生化效果
论中国人的传统戏剧
简述产生陌生化效果的表演艺术新技巧
间离方法的产生
间离方法笔记
陌生化效果
表演艺术
角色研究
形象创造
对演员的指示
培养演员的倡议
演员的基本规则
给一位演员的一封信的摘要
批判的立场是一种非艺术的立场吗
业余戏剧值得谈论吗
排练领导人的立场（归纳方法的处理）
古老戏剧中的间离效果
论斯坦尼斯拉夫斯基体系
斯坦尼斯拉夫斯基研究
论史诗剧的舞台建筑和音乐
论音乐
关于《三角钱歌剧》的排练说明
关于《伽利略传》的解释和排练说明
英雄人物的塑造
第四夜
具体描述
读后感
陌生化就是历史化，亦即说，把这件事和人物作为历史的，暂时的去表现。同样的，这种方法也可以用来对当代的人，他们的立场也可表现为与时代相联系，是历史的，暂时的。——布莱希特 现在人们提起的“陌生化”一词，源自布莱希特的美学概念，他是从中世纪民间戏剧和梅兰芳的表演...
评分很具有革命性的理论书籍。咱在人民大众（无产阶级）的立场去批判所有。这个阶级是最应该获得政权的阶级，因为纯粹。当然这个阶级是需要历练与发展的阶级。 所有器官都展开了，去满足各自的需要。 时代要求你展开，你义无反顾，而迂回。
评分译者恐怕对于戏剧理论不甚了了，所以很多地方都感觉表达不出作者原意，读起来很累。还有就是字句标点错误太多，简直像劣质盗版书：（
评分戏剧小工具： 使人获得娱乐是戏剧的使命，戏剧应该保持某种余兴。 戏剧只有投身于社会激流中，和那些最急于完成巨大变革的人一起，才能采取这种自由的立场。 演员表演得越好，观众似乎就付出了模糊不清然而却是强烈的感情 观众的梦想在于剧院能把一个充满矛盾的世界变成和谐的...
评分陌生化就是历史化，亦即说，把这件事和人物作为历史的，暂时的去表现。同样的，这种方法也可以用来对当代的人，他们的立场也可表现为与时代相联系，是历史的，暂时的。——布莱希特 现在人们提起的“陌生化”一词，源自布莱希特的美学概念，他是从中世纪民间戏剧和梅兰芳的表演...
用户评价
布莱希特是反对卢卡契的调节观的，并将其视为一种反动思想。他认为艺术应该揭露这些矛盾，不加以回避，才能使得人们在现实生活中消灭这些矛盾。作品不应该匀称和完整，而应当像其他社会产品一样，在使用过程中达到完整。正如马克思所说：生产不仅使主体生产对象，而且也为对象生产主体。布莱希特的史诗剧是本雅明革命艺术理论的例证（本雅明个人受的是俄国未来派和结构派的影响），说明革命的艺术所改造的不止是艺术生产的内容，也包括其形式（为民众戏院写的戏，在形式上不同于私人剧院的戏）。在布莱希特看来，作家主要是生产者而非创造者，反浪漫主义，突出历史条件的影响。布莱希特认为要立足于现在的坏日子而不是像卢卡契那样怀念过去的好日子，于是便有了现代/现实主义之争，虽然布对现实的理解是更宽泛的。间离效果的断续随便与复合视觉的关系。
评分每个出色的理论家都可以写诗。
评分戏剧学经典
评分每个出色的理论家都可以写诗。
评分间离方法的思路及流线总结为：社会存在-批判理解-陌生化表现-观众获得立场-改变和解决矛盾的企图-斗争-社会变革。戏剧必须以教育的和革命的为成分，人才有插手干预社会发展过程的可能。不过别说布莱希特还真是有点直率可爱哈，譬如他把学生叫过来围坐讨论分别对斯坦尼了解多少????要向斯坦尼学习他的诗意、协调感、矛盾心理，我笑死了，就好像纳博科夫要学习弗洛伊德的实用性一样????
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