具体描述
《法学方法论》是德国著名法学家卡尔·拉伦茨的一部重要著作，亦是法学理论方面的一部经典著作。其主要介绍了十九世纪初至一次世界大战结束期间，德国的法学理论及方法论。台湾学者陈爱娥女士所译的这版为节略后的学生版，目的是使读者能够从著者宏大的叙述中辨析源流，迅速获得德国法学理论及方法论的印象和梗概。
正如第五版的“法学方法论”，六版也是以节略的“学生版”来发行的。节略的部分是论及历史、批判性部分的前四章，其主要处理十九世纪初到一次大战结束之间，德国的法律理论及方法论。缩简后的陈述始于介绍本世纪初的利益法学及评价法学。该章及继其之后的体系性部分，则未加变更的进入学生版中。
德国法学中的自明之理及其方法论上的进行方式，直到今天仍有很大的部分植基于19世纪的学术上，例如萨维尼，耶林及其后继者的理论。因此，对于深入理解(包括今日的)方法论上的努力者而言，其仍是不可或缺的。学生版主要是为了满足下述读者的要求：他们希望能比较迅速地获得一个梗概，因此有可能被远远“绕道”到19世纪的《法学方法论》篇幅所惊退。全文版及学生版都各有其购买者，由此显示，对两者的需求都存在。
作者简介
目录信息
《法学方法论》导读――代译序
引论
第一章现代方法上的论辩
第一节由“利益法学”到“评价法学”
第二节关于超越法律之评价标准的问题
第三节规范的内涵及事实的结构
第四节寻求正当的个案裁判
第五节类观点学与论证程序
第六节法律拘束与涵摄模型
第七节关于体系的问题
第八节法哲学上关于正义的讨论
第二章导论：法学的一般特征
第一节法的表现方式及研究此等方式的学科
第二节作为规范科学的法学、规范性陈述的语言
第三节作为“理解的”学问之法学
第四节法学中的价值导向思考
第五书法学对于法律实务的意义
第六书法学在知识上的贡献
第七节方法论作为法学在诠释上的自我反省
第三章法条的理论
第一节法条的逻辑结构
· · · · · · (收起)
读后感
1. 拉伦茨教授详述了不同意义上的类型，包括： 第一，平均类型或经常性类型，或整体性类型或形态类型。例如“典型的中型山脉”、“典型的荷兰农舍”，指的是或多或少，其整体足以表现此等山脉特色的特征，然而，这些特征并不是在任何情况下都是必须同时存在的。这两种类型，都...
评分我们经常谈类型化的方法，我写作的时候也尝试着用类型化的方法来研究问题。但究竟什么是类型化的方法？ 1. 从前文的分析来看，至少可以在下列意义上使用类型化的方法：在解释某个法条的构成要件时，认为这个构成要件并非概念，而是一种类型。可以将这个方法称之为“概念的类型...
评分零 法哲学、法理学及法学方法论上所探讨之问题包括哪些（问题域）？这些问题之间是如何相互关联的？ 1. 在制定法之外，是否存在超越法律的法？（第4页、第29页） 2. 实存与当为的关系如何？能否从实存中得出当为？所谓事物的本质的学说为何？（第13页） 3. 法律适用的本质为何...
评分我们经常谈类型化的方法，我写作的时候也尝试着用类型化的方法来研究问题。但究竟什么是类型化的方法？ 1. 从前文的分析来看，至少可以在下列意义上使用类型化的方法：在解释某个法条的构成要件时，认为这个构成要件并非概念，而是一种类型。可以将这个方法称之为“概念的类型...
用户评价
1. 关键是透过法条，寻找法条的价值评价标准，用此标准来评价待判案件；2. 如何寻找前述评价标准，解释标准上有主观标准（立法者意志）和客观标准之辩，拉伦茨主张折中说；解释方法上须先用字义和意义脉络（体系解释）来确定解释之可能性，再依目的性解释的方法寻找最终的标准。3. 但倘若遇到现行法没有可供适用的评价标准时，若属立法计划内者，则属法内的法律续造，须依立法计划与目的进行续造；若属立法计划外者，则属超越法律的法律续造，须依立法目的进行法律续造。4. 前述各种思想活动，均特别重视法律原则；盖因法律原则系直接体现评价标准之陈述。法律原则所组成之体系则属内部体系。内部体系是开放的和包容的，可以衍生出新的法律原则，可以应对变动不居的生活现实。5. 私见：法学者之研究目标在于建立评价体系用以解决法律问题
评分为论文二刷，拉伦茨分分钟自带弹幕，从来以为这才是法学思想史的传统打开方式。
评分这本书整整读了我一个月，但是我可否认，非常棒！！给译者32个赞！
评分1. 关键是透过法条，寻找法条的价值评价标准，用此标准来评价待判案件；2. 如何寻找前述评价标准，解释标准上有主观标准（立法者意志）和客观标准之辩，拉伦茨主张折中说；解释方法上须先用字义和意义脉络（体系解释）来确定解释之可能性，再依目的性解释的方法寻找最终的标准。3. 但倘若遇到现行法没有可供适用的评价标准时，若属立法计划内者，则属法内的法律续造，须依立法计划与目的进行续造；若属立法计划外者，则属超越法律的法律续造，须依立法目的进行法律续造。4. 前述各种思想活动，均特别重视法律原则；盖因法律原则系直接体现评价标准之陈述。法律原则所组成之体系则属内部体系。内部体系是开放的和包容的，可以衍生出新的法律原则，可以应对变动不居的生活现实。5. 私见：法学者之研究目标在于建立评价体系用以解决法律问题
评分一看就知道很有道理，可是我几乎啥也没看懂,结构是西方的，用语有不少是文言文的……翻译你是不是脑子里有坑啊（后来我发现这本是直接把台湾版的翻成了简体字而已
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