引领欧洲建设设计专业教学理念最前沿！
ETH建筑学院领军师资Marc Angelil教授Dirk Hebel教授等十位教师研究成果，
ETH建筑学院经多年研发的一套系统、完善的习题，配以资深教师的亲笔指导！
具体描述
读后感
昨天刚拿到这套书，joyo的，优惠不少，是瑞士联邦理工建筑学大一学生的基础实践课程的教材，初步翻了一下，教程里运用了很多“透明”“拼贴”等等之类的概念，深受震撼，原来库哈、扎迪们是这样被训练出来的，以此反观国内建筑学的教程，相当无语。
评分昨天刚拿到这套书，joyo的，优惠不少，是瑞士联邦理工建筑学大一学生的基础实践课程的教材，初步翻了一下，教程里运用了很多“透明”“拼贴”等等之类的概念，深受震撼，原来库哈、扎迪们是这样被训练出来的，以此反观国内建筑学的教程，相当无语。
评分昨天刚拿到这套书，joyo的，优惠不少，是瑞士联邦理工建筑学大一学生的基础实践课程的教材，初步翻了一下，教程里运用了很多“透明”“拼贴”等等之类的概念，深受震撼，原来库哈、扎迪们是这样被训练出来的，以此反观国内建筑学的教程，相当无语。
评分按照书上说，其实这是05-07届ETH学生的教案。那么离现在也有五六年的时间了，离ETH的Hoseli时期也有三四十年了。 这中间的变换是什么呢？ 德州骑警在ETH的分支在当时60年代需要生产力的情况下所倡导的，现代建筑的现成的套路，可教性以及...
评分昨天刚拿到这套书，joyo的，优惠不少，是瑞士联邦理工建筑学大一学生的基础实践课程的教材，初步翻了一下，教程里运用了很多“透明”“拼贴”等等之类的概念，深受震撼，原来库哈、扎迪们是这样被训练出来的，以此反观国内建筑学的教程，相当无语。
用户评价
随便翻过，标题实践但操作性在国内环境应该是没有的，除了模型，1年级上十种软件绝壁杀时间，只能说认识了一种方法论。里面大致有提到这种教学方法是针对外界对ETH的学院性质太浓而脱离了实际的生产环境的质疑而做出的革新。和大师讲座型相比确实更有演化生成意味的系统性，当然反过来大师也不可能就在一个系统里玩
评分谁看过啊～这本值得买不～
评分谁看过啊～这本值得买不～
评分翻译的读起来总觉得很生分，内容没有想象的那么令人印象深刻~（作为一年级的课程已经相当精彩！只不过现在对于自己来术后代入感不强）
评分翻译的读起来总觉得很生分，内容没有想象的那么令人印象深刻~（作为一年级的课程已经相当精彩！只不过现在对于自己来术后代入感不强）
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